力不能傳遞這個說法沒有什麼意義。你們老師的意思應該這樣理解:力是施力物體對受力物體的作用。那麼定義一個力有兩個主體:施力物體和受力物體。這兩者變了就不是一個力。比方說A給牆10N的力,B給A10N的力,這兩個力的施力物體和受力物體都不一樣,因此是不同的力,不能混為一談。不能說因為B給了A10N的力,於是A給牆的力就變為20N,牆只受到A的作用,而沒有受到B的作用,這就是所謂的“力不能傳遞”。受力分析一定要明確施力物體和受力物體和平衡狀態。A平衡:A的受力是B給A10N的力,牆給A10N的反作用力。B平衡:由於作用力和反作用力,A給B10N的力,那麼地面要給B10N的摩擦力,以保證B不向後滑走。牆平衡:A給牆10N的力,那麼整個房子的框架給牆面一個10N的力保證了牆沒動。這裡從始至終沒有出現20N的力。更重要的是!!!牆的施力物體只有A沒有B!!!在進行受力分析的時候考慮的是直接作用,沒有傳遞!!說說你的那種感覺:A推你,B推A,你相當於上面例子中的牆。我們分析A的受力。A給你10N的力,A要平衡,那麼地面必須給A10N的向前的摩擦力。我們假設地面最大靜摩擦力為20N。那麼沒問題,A可以平衡。這時候B來了,給A15N的力。那麼會怎麼樣?我們先看B,B受到A15N反作用力,那麼地面給B15N的摩擦力,B平衡。A要平衡,你要給A一個15N的相反方向的力才行,於是,你相應的受到了15N的力。而剛才你受到的是10N的力。於是,你覺得力變大了。明白哪裡變了嗎?其實是一開始讓A受力平衡的地面靜摩擦力現在由你的支撐力提供了。而且前提是B必須使比A更大的力,你才感覺力變大了,如果B給A的力比A給你的力小,是另一種情況,你自己可以分析。
力不能傳遞這個說法沒有什麼意義。你們老師的意思應該這樣理解:力是施力物體對受力物體的作用。那麼定義一個力有兩個主體:施力物體和受力物體。這兩者變了就不是一個力。比方說A給牆10N的力,B給A10N的力,這兩個力的施力物體和受力物體都不一樣,因此是不同的力,不能混為一談。不能說因為B給了A10N的力,於是A給牆的力就變為20N,牆只受到A的作用,而沒有受到B的作用,這就是所謂的“力不能傳遞”。受力分析一定要明確施力物體和受力物體和平衡狀態。A平衡:A的受力是B給A10N的力,牆給A10N的反作用力。B平衡:由於作用力和反作用力,A給B10N的力,那麼地面要給B10N的摩擦力,以保證B不向後滑走。牆平衡:A給牆10N的力,那麼整個房子的框架給牆面一個10N的力保證了牆沒動。這裡從始至終沒有出現20N的力。更重要的是!!!牆的施力物體只有A沒有B!!!在進行受力分析的時候考慮的是直接作用,沒有傳遞!!說說你的那種感覺:A推你,B推A,你相當於上面例子中的牆。我們分析A的受力。A給你10N的力,A要平衡,那麼地面必須給A10N的向前的摩擦力。我們假設地面最大靜摩擦力為20N。那麼沒問題,A可以平衡。這時候B來了,給A15N的力。那麼會怎麼樣?我們先看B,B受到A15N反作用力,那麼地面給B15N的摩擦力,B平衡。A要平衡,你要給A一個15N的相反方向的力才行,於是,你相應的受到了15N的力。而剛才你受到的是10N的力。於是,你覺得力變大了。明白哪裡變了嗎?其實是一開始讓A受力平衡的地面靜摩擦力現在由你的支撐力提供了。而且前提是B必須使比A更大的力,你才感覺力變大了,如果B給A的力比A給你的力小,是另一種情況,你自己可以分析。