怎麼辦？

在社會上，經常有人拿著你的勞動去領導那兒邀功，類似。

1.拆穿，需要有證據，很難，而且做過之後，可能會導致在小圈子被孤立。

2.讓他自露馬腳。我們碩士畢業論文，一個同學拿著別人做過的專案直接上，結果，資料對不上，二辯了。

拿著別人的實驗資料發論文，這是活生生、赤裸裸的剽竊行為。但是，礙於是同學關係，大家長時間在一個戰壕裡摸爬滾打，關糸良好，眼熟面花，甚至互稱“學哥”、“學妹”，如今眼睜睜看他（或她）拿你的實驗資料發論文，孰不知這些資料的獲得付諸著你自己辛勤地演練與反覆地操作，那麼如何防備這種不道德的剽竊行為的發生呢？一、向老師或學校寫建議，讓校方出面制訂相應規章，遏制這種明目張膽的不良行為。二、自己謹慎把關，丟下面子，直接說不，從源頭上杜絕。三、平時多與同學交流，交流中指出這種行為的錯誤性，讓同學平時就自覺抵制這種不勞而獲的“吃現成”現象。長期縱容這種行為，首先，會養成一些人的懶學習氣，使他們平時學習不用功，發論文時急發瘋。強用同學現成數，學業結束無大成。其次，影響同學創新思維的發展。其三，很有可能影響同學關糸、弄翻同學感情。

這個問題提的好，現在是資訊時代。資料採集工具多且量大，誰來證明你的資料是你的資料，是個棘手的問題。搶跑每天都在發生，而且是在很高的領域。。。無法預知的尖端，保密工作和甘得住寂寞，就尤為重要。保密工作要做到無人知曉，你在實驗室是幹什麼的，比如清潔工阿姨都會有專人盯住，你才能活下去，那個掌握了能夠控制磁極方向材料的博士，還要自己出頭融資，結果跳樓了。。。因為，你的東西足以革石油的命，革電信的命，甚至改變人類現有的秩序和統治，想讓你死的人你都不知道是誰，這時心眼比學問重要。。。阻止你是必然的。。。所以，就像Ｎ輪融資，如果你還在考慮資料會不會被人使用，那你連天使輪還沒入門。。。所以，你是安全的，人家只要資料不要命。。。A輪死一波bB輪死一波5輪過後不被替代的活下去。。。這就是人們為什麼採集資料搶跑的原因。。。資訊時代，不搶是活不長長不大的。。。最後還是問你，你怎麼證明你的資料是你的資料。。。

這分幾種情況:

一是如果這實驗資料是你的，那麼就是你研究成果，或者是你和導師的，別的同學不能直接用來發表論文，除非是徵得你的同意，才可以。

二是導師的課題，你在做研究，應該是導師的成果。導師第一作者，你可第二作者。

三是一個課題，由多人共同參與研究，應當署名課題組或課題組成員名單，課題組的人可共同使用資料。如果你的同學也是課題組的，那麼可以課題組來寫論文，其中會有你的名字。

做研究很辛苦，在做課題研究時，要首先分清楚將來研究成果的歸屬問題，提前做好智慧財產權的劃分和保護，以免被人剽竊。

自己的研究成果要做好保護，不要輕易透露給他人。要保護好資料和證據，若有人剽竊資料，可用法律保護自己的成果。

" 別的同學拿你的實驗資料發論文該怎麼辦"?這是一個非常直白與明知的原則性問題，凡是在校在讀的大學生都有自己的導師引導，"合作伙伴",也有對論文的基本法則，"參考文獻",抄襲者承擔法規責任，套用原文者承擔"必殺後果"。只要是你自己被確認的準確性"答案",或者不允許別人使用的"資料",完全透過與本人溝通與學校導師交流，得到合理的結果與符合論文發表的制度要求。

關於資料被別人採納使用的問題，關鍵是看這個資料的價值取向與保密性程度，還有資料的被確定性與資料的可靠性，另有資料的法律責任與虛假擔責，更有資料的"法律法規細則"以及資料的驗證與來源流程等等。因此，資料的推廣認可與資料的使用範圍要嚴格遵守依法規定，依科學論據，依論文參考證章，依導師指引用於"論文操作"。