首先看孩子的意願，如果他在原來的班裡同學間關係挺好，也有特別玩的來的同學，換個班，孩子可能不太願意的，但是如果他自己覺得無所謂，願意交新的朋友，那換班也不要緊。

其次可以徵詢班主任的意見，平時在校表現如何，孩子身心發育良好，完全跟得上學校的教學安排，一起升中班也未嘗不可。一般來講同齡段小孩，男孩相對女孩要嫩一些，男孩留一下，可能自信心更足一點。

當然最主要還是自己拿主意，一般想問問大家意見的，其實心裡已經有個答案了，就是想多點佐證有助下定決心。

幼兒園規定孩子入學的年齡為3~6週歲，所以一般公立幼兒園是比較嚴格執行孩子入學年齡的，不會出現孩子早上半年幼兒園到了9月1號是升中班還是繼續留在小班的情況，因為在剛開始孩子入園的時候就不會接收年齡不夠的孩子。

所以如果孩子早上了半年幼兒園，建議孩子在9月1號升中班的時候，看一看孩子自身的能力和學校的規定而定，如果學校規定孩子必須按年齡月份來上幼兒園的話，那麼孩子就是必須要留到小班來繼續上幼兒園了。

如果幼兒園對於這方面沒有強制性的規定，並且孩子適應幼兒園能力非常強，如果繼續呆在小班可能沒有多少用處，也學不到什麼東西，那麼家長就可以讓孩子繼續跟著原班級升到中班。

很多情況下，家長都是想讓孩子繼續往上升的，第一個方面是因為：小班本身沒有什麼好學的，小班在剛開始孩子入學的時候可能會出現哭鬧的情況，本身自己的孩子已經適應了幼兒園生活，這個時候在看其他小朋友哭鬧，可能自己孩子的情緒就會受到影響，那麼有可能也會影響他上幼兒園的情緒，所以這種情況下家長都希望孩子跟著原班級繼續往上升的。

另外一個方面就是孩子已經熟悉了原來的班級，和同學熟悉了，和老師也熟悉了，所以說家長希望孩子繼續跟著原班級，到時候最起碼同學和老師不用再重新適應了，不然的話他繼續留在小班的話，到時候班級裡面又都是新的同學和老師，還需要重新適應。

家長的想法我們都是可以理解的，但是還是要看孩子自身的能力，畢竟孩子是隻是適應了半年小班生活而已，有可能到了中班之後就跟不上，即使幼兒園中班也不教授孩子什麼小學化知識，什麼特別難的知識。

但是幼兒園每個年齡階段的課程都是根據孩子的年齡而設定的，所以對於剛適應了小班半年的孩子來說，可能就會壓力比較大，學習起來會有一定的困難。

之前一個朋友的孩子，在私立幼兒園上學，提前了半年上幼兒園，然後等到升班的時候，她家孩子年齡也不夠，她覺得孩子上幼兒園小班沒有什麼用，到時候小班的孩子哭聲一片容易影響到自家的孩子，並且孩子和老師同學已經熟悉了，所以想讓孩子跟著原班級往上升。

到時候等到孩子上大班了之後，再留一級也可以，那麼孩子升到了中班之後，上了一個月的時間就看出來差距了，孩子就產生不想上幼兒園的情況了，因為幼兒園中班的教學課程要比小班的課程難一些。

本身孩子畢竟是年齡小，他各方面的能力比較弱，所以跟著跟著就跟不上了，跟不上就容易對孩子造成挫敗感，所以這個時候他就覺得上幼兒園太難了，就不想上幼兒園了，最後家長沒辦法又把孩子轉到了小班，好在這個時候小班的小朋友也大部分已經適應了幼兒園生活，沒有出現哭鬧的情況了。

所以說如果遇到這種情況，主要一是看幼兒園的規定，如果幼兒園允許的話，那麼家長就要考慮孩子自身的能力而定了，如果看著孩子能力比較強，完全可以跟的上幼兒園中班的孩子，那麼家長就可以讓孩子隨著原班級往上升。

如果看到自己孩子各方面能力比較弱，學習能力、適應能力都還達不到幼兒園中班的水平，那麼家長就要讓孩子繼續留在小班了，所以說什麼樣的年齡段就要上什麼樣的學，不要讓孩子過早上幼兒園。