這要根據家長的時間安排和孩子的自控能力。

如果家長暑假能兩個月和孩子朝夕相處，全程陪同，那沒必要上培訓班。

問題是，許多家長要上班，孩子突然放假沒人照顧，上培訓班是無奈之舉。更有家長直接報了託班，和上幼兒園時候一樣的早送晚接

我猶豫過是否送孩子上託班，因為家長很省心。後來想孩子好不容易有個暑假，又送回學校模式太殘忍。

最終我的選擇是，暑假根據興趣給孩子報了樂高和繪畫，每天上午，下午都有課，爺爺奶奶幫忙接送，至少孩子每天是充實快樂的

因為現在普遍對孩子教育很重視，能親自教就不會託爺爺奶奶，造成結果就是孩子不太聽爺爺奶奶話，當然也有老人縱然的因素。

所以，父母上班，孩子在家，大體上如果鬧著看電視玩手機，老人管不住。而且老人年紀大，暑假天又熱，能帶孩子去哪玩？

寫作業麼？反正能乖乖不用大人督促看書寫作業的孩子，估計都是別人家孩子，我是沒見過。

我個人認為這個問題因人而異。

如果你的孩子學習很好，學習的自覺性也很好，那我認為就沒有必要去讓培訓班，既花錢還折騰孩子。因為對於這樣的孩子而言，學習能力很強，在家裡制定好學習計劃，完全可以透過自學把暑期充分利用起來。比如可以讓孩子對之前學過的內容進行復習鞏固，對下學期即將要學習的新課有計劃地進行預習，以便於開學時能夠很快進入情況。在此之外，可以讓孩子參加一些興趣班，也可以帶著孩子去旅遊，開拓視野，增長見識。這樣，孩子不僅學得好，玩得也快樂。

對於學習成績不好，自覺性也不太好的孩子而言，暑期上培訓班十分必要。孩子放假家長不放假，家長根本沒有時間和精力去指導幫帶孩子，那麼長的時間如果浪費了很可惜，特別對成績不太好的孩子。對於這部分孩子，暑期是一個很好地查漏補缺期，如果能夠在老師的指導下把之前的重點、難點再過一遍，把問題全部解決掉，孩子就不會把問題帶到下個學期，不至於讓問題越積越多，否則就會積重難返，慢慢聽不懂課，失去對學習的興趣。如果之前的問題解決了，我覺得家長可以給孩子報一個預科班，讓孩子提前學習瞭解下學期要學習的內容，這樣到開學時孩子就不會太被動。

有的家長一直講不要讓孩子去上培訓班，要給孩子減負，還孩子一個快樂的童年。其實這種講法對孩子十分不負責任，是思想認知上的愚蠢，人為割裂了學習與快樂的聯絡，難道不學習就快樂、學習就不快樂了嗎？我們經常說一句話:別在該奮鬥的年紀選擇了安逸，否則就會在該安逸的時候吃苦。這個社會是一個競爭很激烈的社會，大家都在學習，你不學習，試問你讓孩子以後拿什麼去跟別的孩子競爭？再者說，孩子學習是一個漫長的過程，要很多年，如果孩子學習本身不怎麼好，甚至很差，家長還不想辦法幫孩子把短板補上，孩子就會一直差下去！對於學生來講，最大的痛苦不是學習，而是成績一直落在後面被老師放棄、被同學鄙視的無奈！如果孩子成績一直落在後面，這種痛苦就會與日俱增，最後不僅會喪失自信心，甚至會破罐子破摔，作為家長，難道你希望你的孩子這樣嗎？

所以，培訓班本身沒有問題，問題是家長的心態。作為家長，最明智的，是根據自己孩子的學習情況來決定！

沒必要的情況：家長有富裕時間陪伴孩子，假期可以四處遊玩

可上培訓班的情況：家長上班，看管孩子的時間少；孩子確實有某項興趣愛好