答案是肯定的，兒童由於年齡限制，語言表達能力不夠、還有就是心理上含羞或者不善於表達自己的心情和感受，那麼、透過繪畫則可以看出兒童的心理狀態。

簡單歸結為一下幾點：

1、常見型別，就是畫面比較正常，線條簡潔，基本流暢，色彩相對核心和諧明快，畫面表現的內容大致分為風景、人物、汽車、房子等。

2、想象力型別，大家知道繪畫不但可以讓孩子安靜下來做事情，還可以培養開發兒童的智力和想象力，一般人習慣用右手，開發的是左腦，兒童繪畫可以同時開發左右腦，並能記錄兒童的心理活動和展示想象力。兒童天馬行空的創意可以看到他們對學習和生活以及美的獨特見解，情感得到發洩，有助於緩解壓力和情緒。所以兒童畫就是內心世界的大門，觀畫可見其內心世界。

3、畫面異常型別，有的孩子得不到家長的關心和照顧，尤其是留守兒童，你可以看到他們畫的畫，大多色調陰暗，有的面目猙獰，甚至有的畫魔鬼、大量使用黑色和大紅、深紅，使人感到很壓抑，有的則是線條凌亂無序，則是暴躁情緒的體現，總之細心觀察，可以做到防微杜漸，提前預防兒童的心理問題。

4、治癒自閉症，有自閉症患者的兒童可以透過繪畫來改善和治癒，大家可以透過繪畫與兒童交流，使兒童健康成長。

不止孩子，成年人也能。比如我很喜歡動物小孩子等一系列治癒的事物，而且我比較幼稚，我就很偏愛可愛風格的圖，自己畫圖也是可愛治癒這方面題材畫的比較多。

我覺得是可以的，不止孩子，大人也是如此。讓孩子多接觸一些正能量的事物，增長愛心、信心、同情心，這才是最好的教育方式吧，這些圖是我在情人節的時候畫給我女朋友的，她很喜歡。加油朋友。

如果說是1歲左右，那麼我覺得孩子畫畫只是在探索這個世界，他發現自己抓個筆，手一劃 就出來一條線，轉彎，又來一條曲線，他剛剛發現原來自己的手有這麼一個功能。那個階段只是在塗鴉。

如果說是5歲以前，那麼她繪畫是在表達自己情緒，也有畫幻想的東西，這個時間段時寶貴的，她可能畫得並不那麼像，但是，就是表達的是自己感知到的東西。

5歲以後，漸漸趨於理性，這個階段就開始追求像不像，還是會想別的小朋友畫什麼？爸爸媽媽怎麼說的，繪畫變得不那麼單純了，想更多了。

只要孩子喜歡繪畫的，不善於用語言表達的兒童，同時又喜歡繪畫，他（她）們會時常用繪畫表達自我一種特殊“語言”來代替，透過繪畫來表達自己的想法，呈現自己內心世界。而這時大人就會有所瞭解自己孩子的想法。

但是孩子的年齡階段都是不同的，而他們所表達的自我形式和想法以及邏輯和內心的情感等等都是不同的。

我認為喜歡繪畫的每一個兒童都可以表達出 不同的內心世界。

繪畫肯定可以表達兒童的內心世界，小朋友表達的方式和成人不同，因為他們沒有很好的語言組織能力和寫作的能力，畫畫是一個比較好掌握的表達方式（雖然畫的不好），就好像原始人，沒有文字前也是用畫畫的方式傳達資訊，這些繪畫逐漸演變成現在的文字，漢字就是典型的例子，漢字就是標準的象形文字！

例如，絕大部分小朋友畫人時是沒有脖子的，頭都很大，這是因為人的頭部是認識一個人的標誌，所以在孩子眼中會把這個標誌放大，以確定畫的是某人！

再比如，孩子會拿著筆在紙上亂塗，透過線條可以看出孩子的情緒，如果是跟猛的亂塗，可能孩子比較興奮，由於畫不出自己想的形狀，只能亂塗。如果比較和緩，也有可能說明孩子在思考，希望畫出心中的影響，這些都是我個人的想法，不一定準確，僅供參考。

孩子畫畫，不僅可以表達情緒，更重要的是可以鍛鍊孩子的手腦配合，激發想象。在孩子大一點時，可以找老師學習一下繪畫，這樣可以讓孩子可以更好的瞭解顏色，物體形象等，而且還能提高孩子的注意力，觀察力。對他的一生都會有益處！

如果是臨摹的畫，沒有辦法呈現孩子的內心世界。就是有點像是照本宣科，別人怎麼畫就跟著畫。他畫的主題跟他的心理狀況，無關。一般來說要去了解孩子內心世界的畫畫，我們會是看他自發性。第二種，我們會有一些叫做主題性的繪畫也可以瞭解孩子的內心世界。什麼樣叫做主題性的繪畫，這是你給他一個簡單的指令。例如我們會請孩子在紙張上畫一個房子，一棵樹跟一個人。主題性的繪畫或者是請孩子去畫家裡快樂的氛圍，家裡不快樂的氛圍。這種主題性的繪畫也可以用來了解孩子的內心世界。