凡是知識都是有用的，活到老學到老，那個有用？那個無用？即便是和自己的工作沒有直接的關係，都會受用終身。比如你不是發射搗蛋的，是個倒騰土豆蛋的，數學依然一樣重要；再比如你不是搞音樂的，可是你酷愛音樂，即便是撿破爛也充滿活力，生活依然豐富多彩，內心依然十分強大！所以說，學無止境，受益無窮！

各出所學，各盡所長。

學習，對人來說，每學必有教益，單看你的興趣取向和精力用在什麼地方，學習樂器，對人更是益處多多。

體育運動，表面看能夠使人愉悅身心，其實，常年堅持，對一個人的多種品質是有磨鍊的，諸如意志品質，合作精神等。

器樂學習，對人的素養和對音樂的素養，都有著潛移默化的薰陶與促成作用。例如，樂器學習進入了困難階段，你努力闖過，你說它對你客服生活解決難題沒有啟迪和誘發？再比如，對聲部的理解，在你與同事或者下屬產生不協調聲音的時候，冷靜思考下來，說不定就能從你日常的操練中引發積極的聯想和觸動。

器樂發聲，都有著輕與重，快與慢以及和絃的諧和和美學在裡面，所謂“餘音繞樑””鵝絨拂面”“大珠小珠落玉盤”等情景，這對人在工作和職業生涯中，對人生活中多種情趣的產生，能夠產生正面的影響和借鑑。

凡學必有益。人不僅需要物質上的有限滿足，更加需要精神層面的無限追求。器樂學習，正好能使人透過對音樂的探求，帶給人的無限的愉悅和遐想。

還有一句不太遠的話題，都說產生於歐洲的貴族上層，哪裡有人不被音樂加持，不搬弄琴絃？

……無數事實說明，人培養自己喜歡器樂，研習音樂，對自己面對各項發展，實有必要。

樂手（15歲-65歲）排練中

肯定會呀，喜歡就去做。

現在社會發展速度和功利主義，導致人們忽略了自我的內心需要，學啥、做啥一定要有啥目的或者要有用才去做，這也是導致人們越來越宅，越來越喪，自閉抑鬱或者佛性的原因。

人活著最終得到的就是心情愉悅或者是幸福的時間長短，如果你喜歡就盡力去學習、去接觸。有喜歡的事或者有一個興趣也屬於一個人的精神寄託，一種自我表達，讓人愉悅開朗，看到的世界也是明媚的。

並且有喜歡的事，就有跟同樣喜歡一件事的群體聯絡溝通，這是人類本身群居的屬性。

再者喜歡一件事跟興趣一樣，是最好的老師，喜歡美食，就有去做美食的衝動，很有可能成為一個優秀的廚師，因此認識一個吃美食的姑娘或者帥哥…

再就是世界沒有單獨存在的事物，有喜歡的事，也是從小受到的影響造成的。

再就是沒法判斷當下無用的事會對未來產生什麼樣的影響，有些事是超出人類的預測的。

比如下崗的喜歡修腳踏車車師傅，咋會想到在共享單車時代被高薪聘請。

所以首先為了自己內心的幸福充盈就去做喜歡的事，再就是不可期的未來很難說有沒有用。

我會。

人除了工作還有生活，只會工作，不會生活，就如同機器，只會生活不會工作如同全職太太，只有平衡好工作和生活，你才能過的像正常人的生活，喜歡跳廣場舞，不會因為你是程式設計人員就對對廣場舞不理不睬，生活與工作分開，該幹啥就幹啥。

喜歡一件事情就去做，發展興趣愛好,也是生活的一部分。

人一輩子，不太可能只發展主要的事情，要不然生活就太單調無味了。

當然要學習了，長到老學到老，多學習肯定是多多益善的。說不定哪天用到就是你大顯身手的時候到了。命運從此改變呢

肯定會呀！

沒有辦法，社會就是這樣，他不一定會按照你喜歡的方式來發展。順應社會發展，學生活工作技能，是社會發展的需要，也是自我生存的需要。學會技能是為了更好的生活。