您是天下爺爺奶奶姥爺姥姥隔代帶孩子的最好榜樣，最佳楷模！

常言道，隔代親――正是這三個字，導致孩子的嚴重溺愛，無原則嬌慣，最終葬送掉不計其數的孩子一生！

孩子一生的基本思想觀念和日常習慣在3歲初步形成，6歲前大體穩固，12歲之後就已經很難改變，因此，6歲前是教育孩子的最佳時期，您抓的正當其時！而且獨立自主的意識和能力的培養正是一個人為人處世的根本，做得好！

願天下父母也能夠像您一樣不但愛孩子，而且會正確地愛孩子！

非常對啦！

現在好多孩子自己的獨立能力很差，有的都讀小學了還要家長幫忙穿衣服，吃飯還要喂，這種現象真的很令人擔憂啊！

其實培養孩子的獨立能力一定要從娃娃抓起，從小就要養成一種好的習慣，讓孩子自發的願意這樣去做，並且自己想做的更好。

另外，您一人帶倆外孫肯定也是非常辛苦的，假如事無鉅細你都包攬下來，估計一天下來，您得累得夠嗆。讓倆孩子能自己動手的自己動手那樣不但大人可以輕鬆些，倆孩子在這個過程中還可以相互比較，相互競爭，比比誰做的更好，誰做的更快，那樣的話也能促進孩子的成長！

何樂而不為？

先說我的觀點三歲和五歲，要求他們穿衣，洗手是完全沒問題的，而且這也是他們這個年齡可以獨自去完成的事。

從小讓孩子適當的做點力所能及的事，對孩子的成長是有好處的。

我們這個社會最大的問題就是巨嬰太多，巨嬰的形成就是因為從小什麼都不讓孩子去幹造成。

說來也巧，剛好有一個三歲和一個五歲的孩子在我這裡過暑假。他們來的時候是什麼都不幹的，我覺得這麼大的孩子怎麼連穿衣服都不會呢。

所以我就開始教哥哥穿衣服，其實孩子學起來是很快的，才教了兩次，哥哥就學會穿衣服了。

更神奇的事在後面，我開始是沒有教妹妹穿衣服的，妹妹剛到三歲，我開始是認為可以晚點教。

誰知道哥哥學會穿衣服後，他每次自己穿衣服，我們就會誇哥哥，被妹妹看在眼裡，她居然主動要求教她穿衣服，而且學的也很快。

現在兩個小孩每次都會自己主動穿衣服。

所以好的習慣是可以互相傳染的。

當然我覺得孩子已經動手做事是一方面，還有更重要的一方面就是教孩子做事時的語氣和態度。

我們可以很溫柔的教孩子，也可以很嚴厲的教孩子，我們可以用命令的方式讓孩子幹活，也可以用請求的方式讓孩子幹活。

可能結果都是孩子參與到了做事當中，到這兩種方法對孩子將來的成長卻是兩種截然不同的影響。

做的真好，現在難得找到你這種姥爺了，孩子好些行為習慣就是要從小養成，好些老人就只會一味溺愛孩子，有球必應，也就是常說的隔代親，這樣只會害了孩子。

幼兒時期的教育核心就是習慣養成，這個時期能養成一個良好的習慣，將來將會受用一生。幼兒時期是培養習慣的最佳時間，父母家長又起到引導和示範的作用。將孩子雕琢成什麼樣子，都要家長下功夫。

1首先從培養孩子的自立開始，自立的意識就是透過穿衣、穿鞋、刷牙、洗手、洗臉這些小事慢慢的積累的，透過這些小事循序漸進慢慢的養成勞動習慣。讓孩子從小就熱愛勞動，自信的自己掌控生活。

2其次培養孩子的規則習慣，吃飯要等家人都到齊了才可以吃，垃圾紙屑等東西不可以亂丟等，要讓寶寶明白哪些事情不可以做，哪些事情可以做。從小就讓他明白沒規矩不成方圓，凡事都有規則來遵守的。

3再有就是語言和社交習慣的培養，從小教會寶寶懂禮貌、有教養、舉止文雅，見到小朋友要問好，見到長輩要叫，不說髒話，不罵人。這樣才能更好的跟小朋友玩和交流，友好的相處，孩子也更樂於跟別人交流，從小培養高情商。

總之，寶寶的行為習慣的培養是離不開父母的，父母是寶寶最好的老師，所以父母一定要以身作則，在寶寶面前做表率，將寶寶教育成人。