只有七天的時間想速記3500單詞這是不可能的。記英語單詞我一般會結合音標一起記，最好整理出相近意思的單詞一起記，最好能記住該單片語成的一句句子，這樣就有含有該單詞的語境出現在腦海裡，會記得更牢。每門學科的知識都有其特點，想學好是要針對不同的學科特點用不同的學習方法去學。學習方法用的好主要是能起到事半功倍，提高學習效率的作用。這是我以前學英語記單詞的方法，希望對你有所幫助。

1、篩選出沒有掌握的集中背

要搞清楚這3500個大綱單詞，你已經掌握了多少，要把已經會的區分出去，集中精力背誦沒有掌握的。這3500個單詞，是包括the等最基礎單詞的。

初中大綱是1600個單詞，高中還學了一些單詞，估計已經掌握的單詞是2000，你還需要背誦1500個，7天是夠了。

具體可以用來川老師的來川詞頻藍寶書，把已經掌握的單詞後面的圈塗黑。

2、按照在高考重出現的頻率背誦

這3500個單詞的重要程度也不一樣，10年來，有的在高考中考了幾十次，

有的只考了1次，

高一學生7天內記住了3500個單詞

首先我肯定的回答：高中生在7天內能記住3500個單詞。因為本人曾經帶領著一個班的新高一學生在7天內成功的記住了3500個單詞。當然不是孤軍作戰，我們依靠的是班級團隊的智慧和力量。我們當時的做法是這樣的：

第一步、科學分析、降低難度。我先給學生們做分析：高考要記住3500個單詞，但實際上作為初中畢業生，你們已經擁有了1800個單詞的詞彙量（初中教學大綱規定初中詞彙量1800）。3500-1800=1700，也就是說實際上你們只要記1700個純粹的新單詞。那7天記住1700個單詞，1700÷7≈250，也就是說一天記250個單詞，同學們能不能做到呢？透過減法和除法的分析，同學們對記新單詞有了信心，初生牛犢不怕虎，他們要挑戰一下自我：7天內記住3500個單詞。

第二步、分工到組、集思廣益。透過商討，我們把班裡的同學分成7個組，又把1700個新單詞分成7個組。一組認領250個單詞。要求每個組把自己的250個單詞用想辦法記住，然後大家共享方法，每天分享一組。於是那幾天學生瘋了一樣的查音標、背單詞、想方法、編故事，激情燃燒著每個人。

第三步、共享經驗，共同進步。我們每天展示一個組的單詞及其記憶方法，然後共同評論方法好不好，再改進、完善，然後共享成果，用這個組的方法一天記250個單詞。比如有一個組的同學用語境記憶法和分類記憶法把新單詞編了一篇短文故事《Our job in the future》(我們未來的工作)。他們將來要做各種各樣的工作，他們把3500個詞中的與工作有關的名詞幾乎都羅列下來。有個同學的工作是做廚師，那這個廚師用什麼材料、用什麼工具、做給什麼樣的人吃、客人有什麼樣的反應等等，也是從他們的新單詞中都找出來。這樣下來，一篇文章人生百態、色味俱佳，學生不僅記住了新單詞，還發揮了想象力。

還有一個組的同學用構詞法把他們的單詞用詞源、字首、字尾串聯起來，看下面的例子：act-action-active-activity-react-actor-actress-agenda-agent-exact- exactly-actual- actually.用一個“act”就記13個詞！ 他們還運用聯想法、語境法、分類法、同義詞、反義詞……用一個熟詞記一串生詞，這種方法讓同學們體會到構詞法的魅力。

第7天，我們複習了7個組同學的單詞，然後檢查效果：全過。集體的智慧和青春的激情讓我們班高一學生7天內記住了3500單詞。