強勢干預、大包大攬、“樂於”奉獻自己的學識與見解、評價、指責等等，這些是極為顯性的bad effect；更為隱形的是，家長隨口一句多嘴，或者話說快一點，或者打斷孩子的說話（因為嫌孩子說的太久太慢或打磕巴），都可能讓孩子把自己的想法take back。

所以其實幾乎所有的家長都有這個問題，只是程度輕重，我們需要不斷提醒自己，拿出自己對待同事、對待領導的humble之心，來面對自己的下一代，充分認識到：你並不比你的下一代強，就像在職場上，你也不一定比你年輕的人強。

如果一個人總是善於自省、善於學習、不管多大年紀，都想著我還能怎麼更好一點，那這樣的家長，犯這種錯誤的機會就低很多。

有蠻多的家長可能有意無意地扼殺了孩子表達自我的機會，這對孩子的成長，是利大於弊的。

有些家長可能認為孩子尚未成年，缺乏生活學習經驗，需要將自己的知識和經驗傳授給孩子。這固然是孩子成長教育過程中可貴的基礎，只是不能忽略了孩子自己的感受和意願。因為每個孩子自出生，便是一個獨立而特殊的個體，也會逐漸形成自己對世界的獨有的看法。我們不可以將我們的處事方式強加於孩子身上。我們在和孩子的相處中，應當積極引導孩子表達自我，抒發情感，努力激發孩子的想象力和創造力，以培養孩子自信獨立的學習習慣和生活態度。我們應當理解即使孩子摔跤犯錯，這也是成長必然需要歷經的過程。我們應當以理解和尊重孩子為前提，幫助和引導孩子。

如果我們不給孩子表達自我的機會，凡事包辦代替，強制執行，會養成孩子依賴、自卑的個性，成年後則缺乏融入社會的能力。

所以，成熟的我們這些大人們，要把孩子當成“大人”一般平等溝通交流，萬不可扼殺孩子表達自我。

關於題主所提出的這個問題，實際上是一道考量家長的教育觀念正確與否的問題。

父母是孩子的第一任老師，但現實中有太多的父母由於各種原因，在教育認知水平上參差不齊。父母若有正確的教育觀念，就不大可能會出現扼殺孩子自由表達自己思想的機會；而缺乏正確教育觀念的父母，往往習慣於以長輩的權威來扼殺孩子表達自己思想的機會，而這種家長所佔的比例還不低。

沒有哪個父母天生就擁有正確的教育觀念，即使本身是從事教育的父母也是如此。這裡面有一個秘訣就是善於學習，透過不斷學習、不斷提升，總結出一條適合自己孩子的教育之路。

有些父母並沒有完全意識到：孩子首先是一個獨立自主的個體。父母所有的教育都應該建立在與孩子人格平等的基礎上才能進行，這樣的教育才是走心的教育，這樣的教育才是有溫度的教育，這樣的教育才能真正促進孩子發展。

孩子絕不是被動式接受知識的載體，而是需要培養獨立自主能力的學習個體。時代呼喚創新教育，一個善於表達自己思想的孩子，在未來很容易擁有與眾不同的看世界的角度和獨特的思維方式等能力。

從孩子的教育落腳點來說，真正優秀的孩子不只是有優秀的學業成績，更體現在有出色的人文素養、強烈的社會責任感、遊刃有餘的領導和組織能力等；真正優秀的孩子不僅能獨善其身，更應有兼濟天下的胸懷。若父母沒有給孩子提供自由和充分表達思想的環境，孩子將喪失成為這方面人才的可能性，孩子的精彩而又美好的人生未來也就無從談起，他（她）只不過是一個機械的應試工具而已。

父母的境界和格局決定孩子的未來，如果教育觀念和教育方法錯誤，父母付出越多，則對孩子的成長越不利。一流的父母是孩子的榜樣，他們不會對成長中的孩子橫加干涉，而是善於因勢利導，樂於和孩子共同學習、共同成長，允許孩子有表達自己思想的機會等。

要做好這一點並不難。在日常中，父母要創設一個民主自由的家庭氛圍。比如就某個問題，鼓勵孩子提出不同的觀點，針對不同觀點全家一起探討，表達的觀點是否正確並不重要，重要的是透過平等的交流探討來達到激發孩子豐富想象力和創新意識等教育目的。