關於這個問題，我就來簡單說說吧。

兒童動畫會成為兒童的"精神鴉片"麼？我想這事不會的，從自身出發，小的時候誰還沒看過的動畫呢？各種各樣題材的動畫都有看過，各種沒有限制，但是出問題了麼？完全沒有。

在我看來，兒童還是個學習期的人，或許從動畫當中學一點東西是不會錯的。但是我想他們更多的時間都會花在課堂上，花在學校，花在怎麼樣個自己的小夥伴們玩耍上。而回家之後呢？一直守在電視機前麼？不存在的，即便是兒童動畫在電視機上的播出時間是有限制的，也就那麼一段時間播出，佔據不了他們多長時間，能夠產生什麼樣的影響？

或許有人會說他們會在手機電腦上上網看？那麼問題來了，他們怎麼學會的？是誰給他手機看的？還不是家長，所以引出了這麼一個問題——作為家長是否真的用心帶孩子了麼？真的好好教育孩子了麼？家長們可以捫心自問一下？出了問題不要總是推脫，想想自己的問題。

有的孩子的"不行"完全就是因為"家長不行"。

扯遠了，迴歸到動畫上，現在動畫雖然越來越被詬病幼稚，但是兒童期不正是人生當中比較幼稚的時期麼？況且現在動畫稽核如此之嚴格，更不會是"精神鴉片"一說。

動畫其實跟文字一樣，是一種資訊的傳遞方式，而且"圖畫"更加容易被孩子們所接受吸收。

聽說過"看圖識字"麼？人開始學漢字都是從"圖"開始的。看動畫甚至是人身當中比較重要的事情。

動畫對兒童而言絕不是"精神鴉片"。

動畫片會不會成為兒童的“精神鴉片”，首先主要還是看動畫片的內容。

動畫片作為一種內容輸出的形式，只是更貼合孩子的語言習慣和視覺感受。我們小的時候也是從《葫蘆娃》、《黑貓警長》、《邋遢大王》、《哪吒腦海》這些動畫片中走過來的，既然我們現在的很多人都能成為中流砥柱，動畫片對我們的孩子就成“精神鴉片”了嗎？所以首先還是看內容，不暴力不血腥，積極正能量，那又有什麼不好呢？

動畫片會不會成為兒童的“精神鴉片”，其次是看孩子觀看的時長。

如果每次可以控制在30分鐘以內，並且和孩子可以很好的約定，例如不看的時候不拖沓，說不看就不看，那就更不用擔心了。我們很多時候覺得兒童片是精神鴉片，還是因為最初的時候對孩子時間上沒控制，孩子一撒嬌就放鬆了，導致最後根本管控不了時間，孩子看的時間越來越長，越來越不好管，才有這種感覺的。

所以總體上說，還是在於培養孩子的習慣。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

動畫片會不會成為兒童的“精神鴉片”，首先主要還是看動畫片的內容。

動畫片作為一種內容輸出的形式，只是更貼合孩子的語言習慣和視覺感受。我們小的時候也是從《葫蘆娃》、《黑貓警長》、《邋遢大王》、《哪吒腦海》這些動畫片中走過來的，既然我們現在的很多人都能成為中流砥柱，動畫片對我們的孩子就成“精神鴉片”了嗎？所以首先還是看內容，不暴力不血腥，積極正能量，那又有什麼不好呢？

動畫片會不會成為兒童的“精神鴉片”，其次是看孩子觀看的時長。

如果每次可以控制在30分鐘以內，並且和孩子可以很好的約定，例如不看的時候不拖沓，說不看就不看，那就更不用擔心了。我們很多時候覺得兒童片是精神鴉片，還是因為最初的時候對孩子時間上沒控制，孩子一撒嬌就放鬆了，導致最後根本管控不了時間，孩子看的時間越來越長，越來越不好管，才有這種感覺的。

所以總體上說，還是在於培養孩子的習慣。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。