和孩子一起運動。好孩子，好身體。好孩子，好智力。好孩子，好體力。好孩子，好毅力。生命在於運動。運動既能讓孩子增強體魄，更能讓孩子文明行為。運動不僅讓孩子生龍活虎，更能增強孩子的團隊意識和合作精神。運動不僅讓孩子精力充沛，更能讓孩子懂規則講秩序。讓孩子一定把運動變成一種習慣，動起來了，為生命喝彩。

和孩子走向自然。好孩子，有視野。歲月長河人生四季，任何時候和孩子一起走向自然，都會讓孩子看到不一樣的風景，賞到不一樣的美景。走向自然就是感受生命，就是感受萬物在一年四季中開花、結果的生長規律。和孩子一起迴歸自然，就是感受生命的無限美好。這個活動體見既能讓孩子開闊視野，又能讓孩子增長見識。

和孩子勞動體驗。好孩子，會生活。勞動能夠逸情，朗動能夠溢美，勞動能夠換新。無論是家庭還是學校，要儘可能的給孩子一定的動手做事的時間。特別是家長，絕不能把孩子的事情全部包辦。萬不可把孩子變成衣來伸手，飯來張口的消費者。適合孩子成長規律的勞動體驗不僅讓孩子知道粒粒皆辛苦，更能讓孩子學會分享意識。

和孩子去圖書館。好孩子，會讀書。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。雙休日，寒暑假，家長應儘可能的爭取時間，陪伴孩子一起走進圖書館。在那裡讓孩子感受書籍的浩瀚，感受知識的無窮。在圖書館濃濃的氛圍中激起孩子強烈的閱讀意識，培養孩子良好的閱讀習慣。讓孩子知道只有讀萬卷書，才能行萬里路。

和孩子惜時守時。好孩子，會珍惜。花無重開日，人無再少年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。無論上學時間還是節假日，家長一定要培養孩子的時間觀念。什麼時候起床？什麼時候吃飯？什麼時候休息？什麼時候學習？什麼時候運動？都要形成一個良好的時間觀念。一個時間觀念很強的孩子，他學習工作生活，也一定差不到哪去。

教育即生活，生活即教育，社會即學校。無論家庭教育，學校教育，還是社會教育，其最終目的是讓孩子由一個自然人變成社會人。成為在學習、工作、生活中，有擔當有作為的人。成為對家庭、對社會、對國家有貢獻的人。

2019年8月16日

大家好我是蓓蓓姐:我不知道怎樣算是給孩子的生活體驗，但我家住在農村，農村生活條件現在雖然也是好了，但和大地方比還是有所差距的，但是各有各的好！平時孩子放假學習之餘會讓他在家掃掃地洗洗碗，幫媽媽帶帶孩子，有時下地做些自己力所能及的事，讓他們體驗一下生活中不是衣來伸手飯來張口那麼容易的！

我爸爸曾經說過：人生就像演戲，你就是演員。當好每一個覺得。人生就會很精彩。

上學期間還好讀書爭當尖子生。

週末去城市的各個角落看看，吃吃美食，路上會遇到不一樣的人和事。

假期帶孩子去遠一點的城市旅行，體驗不同笛梵的風土人情和品味各地美食。

久而久之，孩子就會變得熱愛生活，珍惜生命，珍惜和愛護身邊的人和事。更容易實現自己的夢想。

他的人生寬度和厚度就會足夠豐盛、精彩。

孩子在成長的過程中會有很多的別出心裁的事情發生，我們家兩個孩子就是兩種性格，遇到一些事情分別對待，讓他們感覺舒服，大的孩子是很喜歡蟲子，但最後直到把這個蟲子弄死，就玩完了，小的孩子就完全不一樣，很喜歡各類蟲子，儘管對不同顏色的毛毛蟲又愛又恨，但總是要把它抓來抓去，呵護的同時又研究一番，放地上看，放瓶裡不要讓它跑了，就是不能讓毛毛蟲死了，之前因為一隻可愛的毛毛蟲玩了兩天了，第三天死了，他還難受了好久，他倆在一起時總是鬧不完的事兒，但突然有一個人出去，或是沒在家裡，馬上另一個就不停的找，去哪裡了，幹什麼去了，多久回來，問個不停，總之，就是在一起總也鬧不清，走了一個又放不下，心裡老是想著對方，也許，在他們心裡已經是牢牢刻上了哥哥和弟弟，有伴在身邊，心裡也有依靠。