經濟允許的話，隨意，如果經濟不允許，復讀再來一年吧。從學費角度看，若不是藝術院校，很可能是個三本，雖然現在各地取消三本升級成二本，但是師資力量還是原來的水平，價效比高低取決於那個學校的師資力量，好的學習氛圍有助於孩子能力提升，畢業好找工作，反之只會浪費四年光陰，得不償失，希望對您有幫助

題主提問的細節：合企班錄取的。

題主孩子錄取的是本科院校的校企合作班嗎？有些學校也叫做訂單班。關於校企合作班的評論褒貶不一，其中的＂貶＂來自畢業時部分學生無法按協議進入企業就業。校企合作班的教育模式以2+1（專科）或3+1（本科）為主，最後1-2年進入企業實習崗位實習，有少量實習工資，期滿且考核合格即可入職。

相對來說，和學校合作開設校企班的企業都是省內不錯的知名企業。題主孩子的學費1.7萬元/年，加別的費用2.8/年，這個1.1萬/年的差額，是住宿費、就業推薦費嗎？這個校企合作班若是正規本科院校統招的，相對靠譜些，部分獨立學院、民辦高校的校企合作班水分很大，後期就業的時候根本無法正常履行協議。

這個收費得看具體的細節，好的企業是給學校部分費用，差的企業是和學校分成學生的費用，這個就是差異。是否值得讀，題主和孩子儘量還是早點去學校報到，找幾個之前在讀的高年級學生了解下具體的情況，再做決定。

若是無法正常安排就業，家境不太好，不太建議讀這樣校企合作班。同樣是指定就業崗位，還不如選擇定向師範生或定向醫學生，起碼還能省個學費、住宿費，還有補貼。

有錢去更貴的，這連10W都不到，沒錢琢磨這玩意幹嘛，公立的孩子又不是上不了大學，是那塊料終究是。花了錢還學不好，不如攢著了。

您說的合企班，應該指的是：校企合作，一種學校和企業聯合培養教學的模式。

通常校企合作採用”以訓帶學”的教學方法，並且合作院校層次略低一些，很多學校的經費來自於企業資助，因此在學費上會高一些，常見於民辦或者獨立學院性質的大學。

校企合作的優點：

① 校企合作專業相對分數比普通專業低：校企合作最常見於山東省的招生計劃內，基本上其本省的學校都開設有校企合作辦學的專業，分數相對同校普通專業略低，給了學生進入好學校的機會。而其他省份，則需要根據自己的分數層次，對應選擇。

② 校企合作開設的專業通常實用性很強：這兩年多見於計算機類相關專業，比如：雲計算方向、軟體工程方向、資訊管理與資訊系統等。

校企合作主要涉及兩點問題：

① 大四是不是一定到合作企業實習？

看學校的規定，一般情況下是自願到企業進行實習，不過也發生過由於沒有學生去實習，而造成學校強制安排的情況，畢竟是校企合作模式。另外，如果大四想要複習準備考研的學生，一定在報考前和學校諮詢這部分的情況，以免後期時間上緊張。

② 畢業後是否一定去合作的企業就職？

不是。就業是雙向選擇的，並不是一定解決就業問題。

在之前檢視就業報告中，東北電力大學這種專業實力比較強的大學，其校企合作的效果就很好：

2017屆畢業生“訂單+聯合”培養共計42人，其中國家電網公司訂單班11人，中廣核集團訂單班31人。截止2016年7月底，我校2017屆訂單班學生均入職訂單培養企業。

如果您的孩子是本科院校的校企合作，專業選擇應該不錯，這樣從專業實用性和考研、就業角度來講還是不錯的；如果學校依託實力不強，那需要看看合作企業如何，未來是直接選擇就業還是考慮讀研。

不論是哪一種選擇，在校期間還是應該爭取好好學習，考察這種校企合作畢業後能否入職的一個標準也是學生的在校成績（績點）情況，提高成績對企業HR還是考研/保研，都是一個很重要的參考依據。