寶貝的舉動受到兩個因素——遺傳和環境。儘管我們對遺傳無能為力，但仍然可以通過改變環境來讓我們的生活更。兩歲半的孩子已經有了自己的思維，這個時期也是孩子叛逆的第一時期，孩子在這段時間裡往往不聽父母的話，任性頑皮，對於這樣的孩子，父母可以做到幾點：

一、要管教，不要體罰。

說起管教，很多人可能會想：哦，這不就是罰站、關禁閉嘛，就是那些收拾小孩的辦法。我在這裡說的管教不是體罰，而是對他好行為的獎勵，寶貝都想做好孩子，也喜歡知道怎樣才算做到。

管教包括外部的他律，也包括內部的自律。顯然，兩歲半的孩子是不懂得自律的，在這樣幼小的年齡，所有的規矩都來自父母，守規矩的好習慣首先要在家裡養成，然後才能延伸到家庭以外，直到為上學做好準備。

二、讓寶貝聽懂我們的話，明確告訴他要做什麼。

我們必須讓寶貝清楚明確的瞭解我們的意思，才能期望獲得我們想要的結果。這裡舉例說明一下：有次 在一個賣紀念品的商店裡，看得出來，有一家子是遊客，正在一邊等船一邊打發時間，他們的寶貝很淘氣，正興奮地摸著所有可以摸到的東西，結果媽媽不耐煩了：“不要碰紀念品。不要碰紀念品！”我在一旁看著寶寶一臉的不解。寶寶抬起頭看著媽媽，心理肯定在想“你在說什麼呀？我在玩玩具呢”在他眼裡，媽媽的話好像火星語，所以，還是繼續跟玩具說話吧。

三、面對寶貝時，父母觀點要保持一致。

在撫養寶寶的問題上，沒有哪兩個父母的觀點會完全一樣，不過沒關係，只要能在寶貝面前表現一致就行了。一個家庭只能有一套規則，寶貝需要知道這些規則內容，並且希望它們不會朝令夕改。這樣可以寶貝知道我們的立場和對他的期望。

首先找出孩子任性的原因。

從心理學方面來看，孩子任性是個性偏執，意志薄弱和缺乏自我約束能力的表現，如果得不到糾正的話，會導致孩子無法正確認識和判斷事物，個性固執，不明事理難以適應環境。

對孩子的任性該如何去教育引導呢？

父母是孩子的第一任教師，孩子出生以後，你給他塗上什麼顏色，它就是什麼顏色。家庭教育十分重要。

一，家長注意教育方法，要有耐心。在孩子任性時，避免打罵訓斥孩子，如果孩子犯了錯誤，用講道理的辦法，告訴孩子。

家長不能溺愛孩子，溺愛會導致孩子任性驕橫，當孩子提出某種要求時，家長不能一味的滿足，要有選擇性的滿足他的要求，合理的要求，要給予滿足，不合理的要求，堅決不能滿足，還要給孩子講出原因。

對孩子的愛與嚴格要求相結合，才能幫助孩子明辨事理，改掉任性的行為。

二，給孩子聽故事，講道理，通過看繪本講故事，使孩子懂得任性是不好的行為。

三，培養孩子的自我管理，自我控制的能力，讓孩子約束自己的任性行為。

平時注意培養孩子自我管理的意識，比如讓孩子把玩過的玩具，收到玩具筐裡，把鞋子放到鞋櫃中等等，時間長了，孩子學會約束，控制自己，形成良好的管理的習慣。

四，轉移孩子的注意力。當孩子任性時，父母要把孩子的注意力，轉移到其它的事情上面去，以轉移他的任性行為。

從兒童心理髮展學角度來說，2歲孩子開始不聽話、不服管、脾氣大其實是轉折期，這一時期為人生“第一反抗期”，是孩子成長的表現。在這個階段，孩子自我意識的萌發，引出的變化，出現了與大人們的各種衝突。

應對這個階段，和孩子溝通可以做好幾點：1. 讓孩子學會表達自己

哭鬧錶達需求，是寶寶最原始的本能，2歲是語言發展的的黃金期，應該讓孩子學會用語言表達，而不是哭鬧。

日常和孩子的互動中，多給孩子語言練習的機會，可以通過玩遊戲、讀繪本等方式，鍛鍊孩子的表達能力，除此之外家長可以試著教會孩子「情緒命名」。

生氣，難過，開心，興奮...在每個情景下教會孩子表達，久而久之，孩子就不會只用哭鬧來表達情緒了。

2. 給孩子選擇權

爸媽們可以改掉“命令”的口吻，試著換一種溝通方式，多給孩子做選擇題。

比如想讓孩子吃水果，可以問“寶寶想吃蘋果還是香蕉呢”？這樣孩子覺得自己被尊重，能選擇，而不是回答要或者不要，孩子也更能接受。

3.允許“自由”，但要堅持底線

父母要堅持自己的底線，讓孩子知道哭鬧不是萬能的，在不超出安全和道德範圍的情況下，允許孩子自由探索這個世界。

平時孩子想做的事情，只要在原則內，都可以讓他們去嘗試，培養孩子的獨立性，比如讓孩子給花澆水，收拾玩具，遞個水果等等。

但涉及到原則性問題，爸媽們一定要堅持底線，比如為了無節制的吃零食而哭鬧，就不應該妥協，讓孩子哭完情緒平靜後告訴他：哭是不能換來零食的。

幾次之後，孩子瞭解父母的底線，就不會再用哭鬧來要求了

4.控制自己的情緒

很多家長從耐心到吼叫甚至是威脅，比如“再這樣媽媽不要你了”“這樣下次不帶你出來了”......結果孩子脾氣反而越來越大，哭的更凶。

父母先學會管理自己的情緒，不能用“暴力”解決問題，2歲的孩子並不是講大道理，或者告誡訓斥就能說通的，如果發現自己控制不住情緒時，可以試試這麼做：

離開情緒現場，讓自己冷靜下來換個角度思考，去理解孩子的行為情緒穩定後，給孩子一個擁抱

如果已經對孩子發火，在情緒平緩後向孩子認錯，告訴孩子為什麼自己會生氣，一個吻，一個擁抱讓孩子感受到愛，會更平和的解決問題。

轉自網路：

如何教育任性的孩子

1、以退為進

父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然後以退為進——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以後想要的時候再跟媽媽說。”

2、預先申明

孩子一般都容易忘記預先的約定，所以建議家長一定要給他定個規矩，一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，爸爸才能準時送你去幼兒園。

如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因為你要為你的行為負責。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，並告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。

3、轉移目標

這種方法適用於年齡較小的孩子。家長可以利用孩子注意力易分散，易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

4、冷處理

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以採取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。事後，家長可對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。

5、適當懲罰

對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味就會按時吃飯了。

小寶寶的漢字學習不要忽視哦~分享一個幼兒識字APP【貓小帥識字】。很多小寶寶都會對電子產品感興趣，等他四五歲剛好可以利用這個來教他識字。這個軟體的課程豐富，還有生動形象的圖畫和聲音，更能激起寶寶對學習漢字的興趣。還能共度親子時光！增進親子感情！

通常面對孩子無理要求，家長有以下兩種錯誤做法1.無限滿足

天天愛吃零食，什麼薯片、辣條、果凍都是他的最愛，爸爸媽媽、爺爺奶奶也都知道這些零食對身體沒有一點好處，每次在天天要買的時候，家長最先的反應也都是拒絕，可是禁不住天天用各種撒嬌、哭鬧的方式向家長求得滿足，最後家長實在沒法子了，也只能滿足天天的要求。這讓天天的父母很糾結，不知道怎麼辦才好。

像前文中的豆豆還有天天的情況，很多人都親身經歷過或者作為旁觀者遇到過。家長明知道不能這種無限滿足孩子的要求，但是每每孩子用哭鬧、撒嬌的方式時父母又會有招架不住的感覺。

中中國人民公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授在《今日說法》中曾舉過這樣一個案例：

一個12歲的男孩，僅因媽媽罵了一句就服毒自盡了。聽起來讓人不寒而慄，主持人問李教授，這麼小的孩子為什麼會做出這種行為？

李教授回答說：“因為家長的愛，在孩子眼中是沒有限制的。孩子知道家長愛他，所以他用家長的愛來威脅家長，只不過是因為孩子不知道死的含義罷了。”

對孩子唯命是從，只會讓孩子覺得理所當然，唯我獨尊，越來越任性。

2.吼叫拒絕

三天前樂樂媽媽答應樂樂週末去遊樂場去玩，可是這個週末由於爸爸媽媽突然有事，不能帶樂樂去遊樂場玩，這下樂樂就不幹了，哭著說：“爸爸媽媽騙人，爸爸媽媽說話不算數。”

無論怎麼哄都不行，爸爸生氣的朝著樂樂屁股打了兩下，把樂樂推坐在地上，樂樂哭得更凶了，後來媽媽看了一下時間，說：“那我們要先說好，去遊樂場也可以，可是今天最多隻能玩30分鐘。”樂樂一聽馬上就露出了笑臉。

到了遊樂場媽媽又叮囑了樂樂一遍在遊樂場玩耍的時間，樂樂頭都沒回，答應了一聲就趕緊跑進去玩了。

很快30分鐘到了，爸爸去喊樂樂出來，可是樂樂正和一個小朋友玩得很開心，說什麼都不走，眼看時間不趕趟了，爸爸一把拽過樂樂，又朝樂樂的屁股打了兩下，喊了一句：“你怎麼這麼不聽話，說多少遍了，以後都不要來遊樂場了！”樂樂委屈得又大哭起來。

很多父母擔心孩子被嬌慣變得任性，從小就對孩子“說一不二”，給孩子立下了很多規矩，不許孩子反駁家長的命令，通過這樣的方式孩子確實能達到父母的標準，可是這樣對孩子今後的成長是十分不利的，他失去了自我意識和主見，變得唯唯諾諾。

一味壓抑孩子的任性，會讓孩子沒有自己的個性，他們會對別人惟命是從，沒有主見。

那麼當孩子犯錯或無理取鬧時家長應該怎麼做？

愛迪生是一名偉大的發明家，他一生的發明共有兩千多項，擁有專利一千多項。

然而就是這樣一個偉大的人，小的時候卻被老師認為是一個“問題小孩”，為此還沒上多久學就被學校勸退。

然而愛迪生的媽媽一直堅信自己的孩子是聰明的，所以愛迪生的媽媽決定在家裡親自教愛迪生學習，每天都會給愛迪生安排固定的學習內容和課程。

每次學習時間一到，媽媽去叫愛迪生回家學習時，愛迪生都不太情願回家，然而媽媽不會去喊著讓愛迪生回家，她只是就那麼站在家門前用溫柔而堅定的目光看著愛迪生，一直等著他主動回家。

面對愛迪生這樣玩起來不愛回家這種類似的行為，很多家長會認為最直接有效的方式就是打一頓，罵幾句就會乖乖的回家了，可是下次呢？或許每次都需要用這招兒吧。所以父母在遇到孩子犯錯或者無理取鬧的時候推薦給大家一個有效的方法——“無言自威”，也叫“長目光”

那麼長目光能有什麼樣的作用呢

那麼家長需要怎麼做到“無言”還能“自威”呢？很簡單：

就是在孩子犯錯或在公共場合無理取鬧的時候，家長可以用眼睛盯住他看，目光堅定的看他一分鐘，在心理學上對這種目光叫長目光。

家長不需說話只用這樣的目光一直看著孩子本身就賦予了目光很多含義，孩子可以通過這樣的長目光看到家長的警示和鼓勵，孩子這樣一直與家長對視著就會很難受，其實這種經歷很多成年人也是深有體會的。

而且這種父母沒有言語的情況下，尤其是在公共場合也給彼此留有面子，也維護了孩子的自尊心。

家長需要注意的是，在雙方情緒都非常的激動的時候，一定要控制住自己的情緒，無言自威的體現就是體現在作為家長的氣勢上，而不是言語上。父母在情緒激動的時候能夠很好的控制情緒，也給孩子做了很好的榜樣，孩子也會慢慢學會控制情緒。

在孩子遇到問題或者犯錯時，很多父母的初衷都是想用和平的方式解決，但是在孩子不能接受或者牴觸的時候，“和平”就會被父母拋到腦後，父母就會用“暴力”或者“投降”的方式解決。

孩子是用來愛的，父母養育孩子的同時也要對孩子的未來負責，父母學會了“無言自威”就會很好解決教育中出現的各種問題，父母既展現了應有的風度，也起到了教育的目的。

其實很多的家長沒有意識到，你如果給孩子從小培養成好的習慣，比如說時間管理的習慣，作息的習慣，愛看書的習慣，你會突然發現孩子從小到大，哪怕到了大學你也不會那麼操心。他的那些不好的習慣自動就會消除。

但是你從小關注學習成績，讓孩子討厭學習，討厭老師，討厭去學校的時候，你會發現你的孩子從小就開始折磨你，一直折磨到他上完學，這還沒有完，以後還有更大的麻煩來找你。

所以，我們現在很多中國的家長沒有意識到，影響我們孩子未來的，不是簡單的學習成績，更多的是孩子的很多的性格脾氣和習慣，這將會影響他一生。

孩子個性形成的關鍵階段，都說乖孩子是誇出來的，孩子的教育如果以打罵來教育，出來的孩子要麼執拗要麼膽小。

對於孩子好的表現要多加鼓勵和表揚，孩子才能在愉快裡成長，這樣的孩子優秀且個性開朗。

寶寶的任性很多時候是家長慣出來的，寶寶年紀還小，需要家長耐心的引導。我的建議是：

1.家長首先不能再隨意遷就，不合適的地方要指出來，做對的地方要鼓勵。

2.多帶孩子接觸外界，讓她知道很多事情不是都由她的。

3.買一些繪本，通過故事情節帶入，瞭解為什麼不能任性發脾氣，發脾氣該怎麼辦。

4.當下任性時，需要先轉移注意力，不能發火不能心軟，需要更多耐心。

以上希望對您有幫助。

小女孩很任性這是很常見的問題，這主要是有幾個方面造成的。

1.爺爺奶奶或者姥姥姥爺帶娃容易什麼都滿足孩子，這就造成她稍不滿意，就任性發脾氣。

2.爸爸媽媽的嬌生慣養。所謂持寵愛而驕就是這個道理。

所以我們想改變孩子可以從下面幾個方面入手。

1.先定個目標，所謂富養女，不是讓孩子任性，是把他培養成一個自信，獨立，優秀，懂事的好孩子。

小孩太任性，要看家人誰太寵愛小孩了，大人要改，杜絕，別太寵，別太依順小孩，該說不的時候大人要說不。一句話問題出在大人身上。