物理對初二學生來說是新東西，開始不適應也很正常，你這位家長很有心，我來說幾點轉達給孩子:1.記住概念。例如:什麼是力？力的三要素？什麼是重力？什麼是密度？等等，要求孩子背會。2.記住公式。例如:重力公式G＝mg,ρ=m/v等，必須記死。3.靈活變通。例如由重力公式可知m=G/g和g=G/m,由密度公式可知m=vρ和v=m/ρ等，要舉一反三。3.注意理解。例如:重力方向豎直向下，豎直向下？拿一細線吊一垂錘即沿細線向下的方向。力是物體間的相互作用。相互？你給我力同時我給你力，用手捶一下桌子體會一下桌子對手也有力。質量是物體固有屬性，固有？即拿到什麼地方月球、水裡等都不變。4.掌握規律。二力平衡條件:等大反向同一直線。例如:物體靜止在水平桌面上時桌面對物體的支援就等於物體重力。同時還要多做練習，複習鞏固，反覆記憶，體會理解，不懂就問，不留疑問。如果對你孩子有所幫助，請回複評論，謝謝！

給你些建議，希望用得上。

一、讓孩子理解什麼是物理情景。

八年級下冊的力學，確實有些困難，學起來困難，理解起來更困難。從八年級上冊的章節不聯絡，知識簡單，就在身邊，可見也可摸得到，所以接受起來簡單。但是下冊，講的是看不見的力，邏輯性較強，所以，接受困難，理解困難。建議如果有條件的話，帶孩子去少年宮，力學展館，百聞不如一見。所以，讓孩子自己接觸什麼是物理情景，什麼是物理過程。講壓強了帶孩子看看走近科學的胸口碎大石，腳踩燈泡，還有上刀山等節目，講液體壓強了帶孩子潛一次水，講大氣壓強了給孩子拔次火罐等，都是不錯的接觸物理情景的方法。亦或者在淘寶上買些相關教具，讓孩子自己親身感受一下，體驗一下，孩子基本上就會喜歡上物理，喜歡上相關的力學部分！

二、交給孩子方法。

為孩子準備三個本子，一個是筆記本，一個是好題本，一個是錯題本。

筆記本用於記錄課上相關的筆記思路和重難點，為孩子縷清思路；好題本用於記錄貼上各章節的練習，（為孩子買幾本便宜的參考書，用於剪貼。抄題，很浪費時間的）自己會整理了，這個部分的重難點也就突破的差不多了；最後，錯題本用於剪貼摘抄不會和錯誤的題，有了這個本子，重難點就突破的相當透徹了。

開學剛開始，時間還充裕，歸納，總結，無往而不勝！

三、結個好對子。

好的環境，事倍功半。給孩子找一個志同道合的學友陪伴，當然，成績好的最好。讓孩子給孩子講講，縷縷，孩子接受也快，因為他們有自己的思維方式，還沒代溝。所以，找個對的人帶著，想沒有方向，他也沒有機會！

四、勤問，不留問題過夜！

對於力學部分，前後章節聯絡緊密，切不可讓問題過夜。所以要多問。問誰呢？當然是老師！不會就問，不清楚就問。不問，老師對於你來說就是1除以你們班的人數，百分之幾，或者可以忽略不計。但是你如果問了，那老師就是你的百分之百！他對你的瞭解，對你幫助，那都是量身定製的，效果，你懂的！

五、切記:一定要聽老師的話，認真聽老師的話。切不可任性為之，否則，受傷的，永遠是你自己！

基礎知識是地基，基礎不牢，怎麼能聽懂？

物理力學這部分，知識點較多，各知識點之間相互聯絡，前面部分沒學好，知識點沒掌握，後面就聽不懂。

比如，力的受力不會分析，怎麼能學會壓強和浮力呢？重力公式不會，後面的計算怎麼會算，基本都涉及到這個公式啊？質量和密度的公式不會，怎麼求質量和重力？

數學的基本計算不會的話，也會影響物理的學習，比如，科學計數法不會加減乘除的，涉及到的物理計算就沒辦法算，長度單位換算不會換算，涉及到的面積體積等單位就不會換算，那物理計算題怎麼做？

所以，物理聽不懂，原因很多，根本原因就是前面的物理基礎和數學基礎沒掌握，好好複習一下吧，還來得及。