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1 # 人性方程式
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2 # 當代私塾曉楠老師
第一,走樣了,第二因為走樣而沒能技能標準意義了,在城市裡,朗誦在中小學生中也有考級了,這不是笑話嗎,少兒聲樂九級的變聲後一級都不是了,考級就是個笑話,是繼奧數後第二大無恥利益鏈汙洉區......
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3 # A弦外知音
一、音樂、舞蹈等孩子考級的意義
1、考級證書是學生平時學習歷程的一個階段性記錄。
2、考級證書是平時學習程度及綜合素養的一個反映。
3、考級給學生提供了互相交流、互相學習、上臺(進考場)鍛鍊的機會。
4、透過考級可以給家長一個最科學最直接的交代。
二、考級前的準備
考級要的是精煉,考試發揮很重要:規範正確、情感表達與演奏技巧到位、要培養自信冷靜的心理、要保持良好健康的心態。
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4 # 琴藝學
其他的不太瞭解,對於音樂考級來說:
1、磨礪學生的堅韌意志和抗壓力,考前備考階段和所有的文化考試一樣,一樣是需要反覆練習,背譜,攻克難題。
2、藝術的殿堂很美,進階之路並不太平順,需要的是悟性,學習力,堅持和持之以恆。
3、氣質提升,同時其實學習藝術的孩子很多,並不只是考試加分助力推動器,或者出國的加分專案。
另外延伸一下,藝術考級有很多,一定要根據自己的需求進行選擇。
首先要知道選擇考級需要綜合考慮哪些方面:
目前社會上認可度較高、在升學、留學、進修、求職等方面比較被認可的大型考級測試包括以下四個,小夥伴們可以參考難易度和自身需求進行選擇。
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5 # 刀個刀個刀刀是什麼刀
1.權威性。考級如果是在權威的或者官方的考級這是可以的。因為能夠提升孩子們在未來的職業道路和學習道路的競爭力。因為很多工作和學校都要求藝術等級到達多少級別。你沒有這個考級,門檻都進不去何談其他!!!
2.動力性。這個意思是給孩子們練琴的目標。假如沒有考級,學生們興趣本身不高,各種學習班補習班。怎麼能讓他他們靜下來學習。所以給他們一個動機目標,一直去練習,反而能讓他們持之以恆,等級證就是一個獎品。所以這也是現實意義。
3.攀比性。很多家長全方位培養孩子。怎麼攀比學習,文藝。體育。怎麼攀比。那就只有考級證書了,秀才藝只是一方面。證能說明確實是這麼回事,別人也就外行看熱鬧了,各位看官覺得對嗎?
凡事都不能用等級判定一個人,這樣會限制發展和創新。如果說音樂有等級,那音樂不就是有了終點嗎。但是顯然音樂的創作一直都有,如果吉他有十級,那我覺得自己登頂了。但是我玩了這麼多年。始終覺得自己是個剛入門的菜鳥!!!你們怎麼看!
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藝術考級是指由全國專門權威機構針對業餘學習藝術的學生進行藝術水平測評考試。中國2002年6月17日起正式實施《社會藝術水平考級管理辦法》,為社會考生的藝術水平提供規範性、權威性的鑑定。
那麼孩子參加藝術考級的意義是什麼呢?
第一、可以使孩子更好地制定學習目標。孩子在藝術學校的道路上,既有長期目標,又有短期的,經過努力可以達到的目標。每一級的藝考意味著孩子透過階段性學習與考核,都能夠得到認證和肯定,這將更加激發孩子的學習動機。
第二、透過第三方(考級中心)的客觀認證,可以使家長更好地瞭解學校的教學質量。
第三、透過第三方(考級中心)的考核,可以使學校對任課老師的教學質量有最直觀的評價,從而保證學校整體教學質量。
第四、考級證書可作為報考藝術特長生(小升初、初升高、考大學)的條件。有利於孩子個人發展。
在藝術考級中,家長要避免過分功利,避免單純把考級作為孩子升學的跳板。同時還要尊重孩子的興趣,客觀認識、評價孩子的才能,避免孩子對藝術產生厭煩情緒。