性教育在中國傳統禮教的約束下，在中國並沒有得到大家很多的提及，大多數人感覺這不太好說，但是性教育是非常的重要和關鍵，尤其在對孩子早期的教育上，這是不能忽視的，至於怎樣教育用什麼方法，這還得看家長的教育情況，可以透過一些事件來間接的說明某一件事某一方面是不對的，畢竟孩子還小不能說的太直白。

就這個問題而言，很多的中國家長都覺得性教育這種事情比較難以啟齒。但是對於孩子的性教育問題，中國父母應該給孩子普及一下知識。不要還守著陳舊的思想觀念。畢竟現在社會上小朋友被侵害的事情屢屢可見。

就性教育問題上首先一點，家長切勿要簡單粗暴，尤其是青春期的孩子，他們都比較敏感小心。因此就性教育的事情上，不要在孩子犯了錯誤時，就特別粗暴的只想著罵孩子，傳達給孩子一種負面的情緒。有過這種經歷的孩子，要麼變得退縮畏懼，對性產生恐懼感，不利於未來的人際交往和婚姻生活；要麼在逆反心理的影響下，惱羞成怒，這兩種情況是家長都不願意看到的。

其實說到性教育這個問題上面，要隨著孩子的年齡成長父母逐漸地給孩子灌輸性教育思想。要避免太過嚴肅的談論性這一問題。如果在孩子問到這種問題時也不要去迴避這個問題，比如從垃圾桶撿來的，充話費送的這樣的話儘量不要和孩子說。要給孩子普及正確的人生來源問題，和正確的性觀念。這樣才能避免孩子以後成長遇到這方面的問題。

說起這個話題，許多家長都會感到窘迫和難辦！仔細整理一番，似乎能理出個思路。首先提到性教育，大家要明白這是一個非常寬泛的概念，絕不能侷限在繁育下一代與男女性生活上。否則這個性教育也沒什麼需要討論的，隨著年齡的增長時間到了自然就懂。我覺得今天所要說的性教育，至少要從兩個維度分類討論。第一個維度，男女性別維度；第二個維度，年齡維度。我們之所以要研究討論性教育，主要還是因為在性這個問題上出現一些青少年的傷害事件，以及一些不健康的青春期性行為。

第一，低年齡段的性教育。低齡女娃的性教育應當以保護為主，主要防止猥褻幼童事件發生。具體操作辦法，和孩子一道分析一些猥褻案例，讓孩子認識什麼是猥褻行為，學會怎樣自保與尋求幫助。大家別擔心讓孩子瞭解社會中這些負面的事，現在認識總比受到傷害後認識來得好！現在提倡宣傳正能量，並不意味著遮掩負面。

低齡男娃的性教育應當以尊重女性為主，主要以培養紳士風度為主。前兩年我家寶寶還上幼兒園大班，就聽孩子奶媽講‘有的小朋友在說誰是誰的女朋友’！顯然這個年齡段對異性適合的稱為是好夥伴、好朋友。家長應盡全力把關好孩子適齡的影視作品或文字讀物，指導孩子與異性交往的禮儀。

第二，中學時代的性教育。隨著時代的發展，性早熟現象已經見怪不怪，尤其女生生理心理皆較男生早，故青春期因性出現問題的較多較棘手。初中學生已經開始性覺醒，女生開始關注男生帥不帥，男生開始關注女生漂不漂亮。學校的生物課上的性教育遠遠不夠，還得靠家長們對孩子進行性教育。女生的性教育宜以異性交往行為指導為主，以失敗令人痛惜的青春期情感問題案例為輔。具體是指導女生處理‘喜歡異性’的這一情感，莫把喜歡等於愛，更不要跨界模仿將來的戀愛行為，嚴禁跨出異性私下約會。男生的性教育宜以把關好影視作品與文字讀物為主，畢竟男生性成熟得較晚。青春期男生在性上出問題，往往都是家長防護失敗，受到黃色影視作品或文字讀物刺激干擾，而男生自己自我行為管理能力還不成熟所致。就會出現一些問題性行為，比如偷窺、手淫、戀物癖等等。

最後性教育對青少年來說是一件十分重要的事情，需要廣大家長保駕護航。再難的事情我們華人都做成了做好了，性教育這有點尷尬的事情又能算什麼？

自然教育，男人和女人的身體及區別，人是怎麼出生的，怎麼長大，只要孩子感興趣，就大大方方告訴孩子。真實的不會害了孩子，虛假的會誤導孩子。