一般這種情況，大多時候是家裡的氛圍與感覺不佳。雖說孩子只有三歲，但身邊所發生的一切，他/她都懂得和感知到。

首先用心感受和觀察，孩子鬧情緒的原因是什麼？對什麼樣的事物最感興趣，比如特別喜歡音樂，正鬧情緒時播放音樂可以有效化解。

其次確認出去玩，在哪些場所孩子最開心？如果家裡沒有外面有趣好玩，孩子當然不會喜歡在家了。

還有家長，也需要用心反思一下，平時生活中是否可以很好與愛人溝通，並不是讓情緒壓在自己的心裡。認為隨著時間推移，可以自然化解。假設真是有這種情況，孩子肯定會極強烈的發洩情緒。

總之，現在需要更多的耐心，用心感受孩子的情緒，細心觀察孩子的興趣，和其他家長多交流，開心的陪伴孩子。祝福您及孩子快樂生活，創造生命奇蹟。

因為你說的也不夠仔細，沒說明白都是在什麼情況下發脾氣，鬧情緒，自閉症孩子因為表達能力欠缺，有些真實想法和意圖不能跟家長說明白，所以就會出現情緒問題，如果家長仔細留意，總結出孩子每次發脾氣的原因，走進他心裡，不要試圖用違謬的方法和語言去阻止孩子的行為，而是要順著他的思路和想法，先讓孩子穩定下來，與他建立信任依賴關係，慢慢再試著去一點點改變他的不良行為。

另外，自閉症孩子比正常孩子更容易爆發情緒問題，如果不能很好的疏導，恐怕會越來越嚴重，所以要以鼓勵和順從為主，他們的改變所需要的過程要比正常孩子漫長的多，家人要付出一定的耐心溫和對待。

建議家長多學習一些如何對待自閉症孩子的知識，但凡被確診，就是一輩子的跟隨，如果不掌握一些康復方法，會讓孩子越來越嚴重。

對在思維方式，人家關係，語言溝通，行為刻板等方面有著嚴重障礙的自閉症兒童來講，很多的孩子都有著吵鬧，哭叫，自我傷害以及攻擊他人的行為，這些行為和情緒不僅僅阻礙孩子的成長髮育們還會對孩子以及他人造成身體和精神上的傷害。所以，我們應該正確的認識和掌握孩子的情緒問題。

原因分析：從孤獨症孩子的特點來看，原因大致分為幾個方面：

1，引人注意和重視

孩子因為語言和社交的問題，經常無法去表達自己的需求和想法，無法和人溝通，也容易產生更多的行為問題，其中，最直接的就是孩子的情緒問題，他們會用各種的情緒來宣洩自己的不滿，引起重視。

2，刻板行為受到阻止或者被迫改變

這個也是ASD孩子出現行為問題的一個因素，《雨人》裡面雷蒙的每一次發火和情緒失控都是因為自己的刻板行為沒有被理解和滿足。他們固執，刻板，拒絕環境的改變，如果試圖阻止，那麼就會引起孩子情緒失控。

3，指導方式的不恰當

如果幹預的方式超出孩子的接受水平，孩子就會用情緒的方式來逃避或者是抗議，其實所有的孩子都是一樣的，如果環境讓他們很舒服，很平靜，我想很少有人會去發火。如果指導者對孩子進行各方面強制性的要求或者違背孩子的意願進行訓練的時候，孩子當然會出現情緒問題了。

4，身體疾病

有的研究者認為，ASD的兒童有著腦部的中樞神經障礙，他們的調整功能受損，無法像正常孩子一樣，將接收到的資訊完成初步的整理和調整，然後適當的做出反應，所以往往在無能為力的時候產生情緒問題。

所以分析完孩子的情緒問題之後，我們才可以對孩子的情緒方面進行一定的干預和引導，在孩子發脾氣的時候，首先要分析孩子情緒背後的深層原因，是我們的課程難度太大?是孩子的玩具被破壞？是因為答應孩子的活動沒有進行等等。都是我們需要考慮的。

我們也可以採用遷移的手段進行情緒疏導，比如轉移注意力到孩子感興趣的玩具上，還要隨時間推移或發生次數的變化而延長髮生情緒行為與滿足孩子要求之間的時間，提高寶貝的自我控制能力。並且給予正面的語言引導！