自閉症患者的數目日趨龐大，對自閉症患兒的針對性康復也愈加受到關注，在各種不同的康復訓練中音樂治療被越來越多的治療師和患兒家屬所關注。那麼，音樂治療的優勢是什麼？

直接

音樂治療是門新興的學科，大家會認為，小孩話都不會說，還會學音樂嗎？其實不然，舉一個簡單的例子：當你看到一位陌生人，你會很自然的產生一種距離感；但是如果你聽到有人在彈琴，閉上眼睛音樂就直接進入了你的心裡。這就是音樂的魅力，它可以直接進入每一個人的心裡，包括自閉症患者。

安全

比起單純與人的互動，音樂對於孩子要安全的多。樂器對於孩子來說沒有任何的威脅，孩子可以透過在自己選擇的樂器上盡情地演奏，表達自己的內心、情感和任何自己想說的話。

融為一體

音樂治療最核心的理念就是要讓“我”和音樂融為一體。我們的演奏無關旋律，只和內心相關。

自閉症兒童可以在音樂中刺激認知能力和創造力、發展交流方式、建立自己的內心世界。世界上沒有任何完全相同的自閉症患者，針對不同的患者，音樂治療的方案也不同。

患兒在治療時常常會使用單一的樂器重複演奏固定的節奏，看起來像強迫症，但它們是完全不同的。自閉症孩子在重複一個動作的時候他的內心非常快樂，這個行為對他來說是一種安全感的建立。治療中我們用音樂來建立孩子的內心世界、增加他們的安全感。

臨床研究證明，音樂治療對自閉症兒童的病症緩解有積極的效果，可以幫助緩解易煩躁情緒、減少刻板行為行為、促進患兒康復。

我覺得以下幫助更有益：

一加大宣傳力度，讓民眾更瞭解自閉症，提高民眾對自閉症兒童接納度，讓自閉症兒童能更好的融入學校、社群，甚至進入社會。

二重視幼兒期康復干預，加強特殊教育老師培訓，鼓勵更多學生報考特殊教育專業。

三對大齡自閉症患者有更多元的安置方式，減輕其父母的心理負擔。

首先不要在節日這天才想起來關注自閉症兒童！而是應該落實在每一天！

其次，多宣傳多推廣，讓更多的人對自閉症有更多的瞭解！

在此我想說三個自閉症孩子生活的故事：

故事一：一位媽媽每天帶著孩子在公園玩，陪孩子撿樹葉、玩水、散步、慢跑、騎車，就這樣一復一日，陪著孩子快樂的生活。一天保安爺爺過去關切地問孩子，媽媽告訴了孩子情況。保安爺爺敬佩的豎起大拇指，自述他每天都看到這對母子倆在公園玩，早已熟悉，他看到孩子每天高興的樣子，也很高興。並且還陪孩子玩放小船的遊戲，拾落葉放入水中。當這位媽媽聊起這個故事，眼裡充滿喜悅的淚水。

故事二：一位朋友帶著他的寶貝孩子坐公交車上學，由於孩子平衡能力差一點，費了很大勁才抓住靠背坐到位置上，後面一位乘客等不及了，說道：要不要讓人過去了。如果這位乘客多一些等待，少一些催促與報怨，對特殊孩子們就是一種幫助。

故事三：一位特殊孩子的母親說：最不能忍受的是，來自旁人的眼光。特別是在公交車上，有的人會像看異類一樣盯著孩子。如果說我們尊重孩子，他們跟我們一樣是一個正常的生命，只是人生與我們走上了一條不同的路而已，少些歧視，多少友善，對孩子以及孩子的父母都是一種包容和友善，也是最好的幫助。

當然啦，現代社會對特殊孩子的關懷越來越多重視，也是社會的進步，對孩子們也是福音。如果有能力可以為他們提供一些具體幫助如免費教畫畫、彈琴、打球等也挺好。最重的是從心裡上不要歧視他們，讓他們的心靈不再受到傷害，就是最好的幫助了。

那要看這個自我意識是否是帶著覺察，能多大限度掌控自己的體驗。

鄒姝姝

薩提亞模式取向諮詢師

“七巧板”兒童生命發展專案講師

性多元文化諮詢師和倡導人