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1 # 畫坨坨
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2 # 我是豆角
六週歲的孩子上一年級不是很正常麼?
以前國家經濟落後,人們對孩子的教育不夠重視,很多孩子都是晚上學或者不上學因為要幫助家裡做農活或者家務,那時候很多孩子都是七歲或者七歲以後才讀一年級,這樣的弊端就是孩子讀完大學年齡就不小了,再去成家立業,學科知識沒工作多少年就夠退休年齡了,而且大齡入學的孩子學東西可能還沒小孩子學的快,所學知識也跟不上心智成長的速度,弊端比較多。
後來人們越來越重視孩子的教育了,就早早的讓孩子讀一年級,學文化知識,這樣孩子太小,大腦發育不完善,接受能力和認知能力達不到要求,學起來很費力,長此以往孩子總覺得什麼都學不會就會對學習有了消極的態度,結果適得其反。當然也不排除有些小天才在很小就能學習繁重的文化課知識。
其實六週歲的孩子已經具備足夠的學習能力了,能夠聽懂老師的話,明白要做什麼,大部分六週歲的孩子也表現出了強烈的學習願望,這個年齡段的孩子讀一年級,去接受漢語拼音知識,算數知識肯定比五週歲的孩子接受的能力強一些。
六歲讀一年級,是根據大部分這個年齡段的孩子特徵所做出的決定,目的是為了孩子更好的學習。當然寫除了那部分天才兒童,也除了一小部分心智發育不去常人的兒童,是一個大眾化的具體要求,應該服從教育部的這項規定,而不是質疑。
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3 # Hedy930
正常上學,應該讓孩子學會適應,孩子的能力是無限的,成人不應該把苦和累這這詞帶給孩子,我們覺得苦也許孩子會樂在其中,畢竟他的成長不孤單,有父母的陪伴和幫助
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4 # 憶夢月華微課堂
《義務教育法》規定: 凡年滿六週歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七週歲。由此可知,孩子到6週歲不上學是違背義務教育法的。年滿6週歲上學,符合大多數兒童的身心發育特點,正常情況下,6週歲的孩子發育和心智已經成熟,完全能適應小學的學習生活。
從題主的語氣來看,是認為6週歲上學有點早。其實,我教過一年級,一年級的課程並不難,只要孩子上課專心聽講,有好的學習習慣,孩子是能夠跟上所學的課程,沒有必要擔心。但話說回來,孩子們6歲入學是否合適,我認為還得因人而異。每個孩子存在著個體的差異性,每個孩子的心智發育不同,其接受能力也不同。有的孩子心理年齡成熟,智商高,接受新知識的能力也強,上一年級完全能適應;有的孩子雖然到了6週歲,可心理年齡卻極不成熟,以至於上課不專心聽講,愛做小動作,久而久之,孩子對學習不感興趣,產生厭學情緒。
因此,在孩子年滿6週歲入學這件事上,我覺得可以放鬆一些尺度,學校可以針對6週歲的孩子做些心理智力測試。如果孩子具備了上學的條件,就讓孩子上學;否則,晚上一年,等孩子的發育和心智完全具備了上學的能力,再上學也不遲,會更有利於孩子的健康成長。孩子要不要6週歲上學,家長一定要結合自家孩子的實際情況,謹慎做出正確的選擇。
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5 # 閒人273
現在滿六歲就上六年級,比以前七歲上一年級降低了一歲,有很多家長都覺得孩子太小,讀書小壓力大。其實孩子入學讀一年級不在七歲或六歲,而在於教材,教材難度適當降低、識字量適當減少,對孩子的發育成長是沒有影響的。
因為現在一般的孩子三歲就上幼兒園,到六歲已經基本養成讀書的習慣,並且在幼兒園已經學很多東西,諸如唱歌、跳舞、數數、畫畫等。所以六歲孩子應該讀一年級了。
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6 # 奇妙媽家常菜
我家奇奇今年六歲,也是幼升小,報名排隊人好多,報了兩個學校報名當天,老師有面試和考試,就是背詩,拼拼音,考漢字筆畫,還有算術也會考。聽說是分班用呢。覺得娃好可憐。童年本來是無憂無慮玩的時候,可是幹什麼都是要以考試成績來定來評判小孩是否優秀,我只能給他少報輔導班,讓他多一點時間和小朋友玩耍,畢竟愛玩是人的天性!
我是80後的,小時候沒上過幼兒園,6歲上了一年學前班,然後就一直從一年級往上升,每天作業不多,寫完了還能和小夥伴們玩會,週末幫家裡幹活。現在幼兒園的小朋友晚上作業能寫到9點。能體會孩子的痛苦。上了公立幼兒園的孩子因為學習跟不上會被老師批評,我朋友的孩子就是。作為家長有時覺得很難權衡讓孩子德智體美勞全面發展,都是顧此薄彼,心累!
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7 # 英語E學
小孩6歲上一年,心智是足夠的。上學的過程,需要讓孩子感受到學習的樂趣,而不僅僅是學習的壓力,學校跟家長都有責任跟義務去參與孩子的教育。
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8 # 中小學資料大全
6週歲是目前教育界公認的適合入學年紀,遵守這個原則沒什麼問題,大家都按照政策辦,就不存在需不需要“搶跑”入學的考量,家長也不會再為這個問題焦慮。
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我覺得這樣的決定很好。
首先,國家定了這個年齡肯定有其深入的研究。到了這個年齡的小孩心理和身體上都開始比較完善的自主意識,開始有自己的想法、見解和思想。那麼這時候去學習系統類知識是最好的,最容易接受知識的,培養價值觀,人生觀也是最好的。
其次,定6歲也是對全華人民小孩的一種教育公平。我們知道全國有很多農村,很多都是留守兒童,他們學前接觸的事物都很少,接受能力也要差很多。上一年裡定的年齡太早對他們是一種不公平。
再次,對於小孩子來說。我們切不可心急,總怕小孩輸在起跑線。其實不然,小孩的學習能力很強,但給他一個快樂輕鬆的童年更加重要,這有助於他形成自己正確的價值觀,人生觀,還有好的性格。
最後,最天下所有小孩子都幸福成長!