當然有必要。

1、能夠讓孩子清楚的知道，我們中華文化的起源和後續的發展。

舉個例子，現實生活中有很多歷史人物形象與內容都和史實不全相符，或具有片面性，致使歷史紙片化，孩子很容易造成誤解。比如初三的語文課文《鄒忌諷齊王納諫》，只提到了鄒忌作為一個臣子的優點，冷靜明理，有自知之明，謙虛等等，加之老師的授課，這個人物近乎完美。但孩子們又有幾個知道他也曾陷害田忌，也擁有著中國傳統政客的通性。這也是教育的一個問題，塑造人物形象總會太過極端。因此學習傳統文化能讓孩子正確的重視和深知中華民族的來源去脈

2、能夠讓孩子明白“修身齊家治國平天下”

這也是教育的根本目的，要求孩子從自己做起，從小事做起，在家孝順父母，在社會上忠於朋友忠於國家，最終成為國之棟樑。

3、能夠讓孩子瞭解各類閃爍的思想

現在很多人對傳統文化及其思想一知半解，或者只瞭解冰山一角，因此更應該搶救性的保護並讓我們的下一代傳承下去。

4、能夠讓孩子受到系統的教育和了解民族尊嚴。

國外的文化不斷衝擊著我們中國文化傳統，我們不反對國外先進的文化理念，相容幷包也是中華傳統，但首先應該讓中華傳統文化價值體系和價值觀念形成於人們的腦海中。

5、能夠讓孩子意識到中國的偉大和作為一個華人的自豪。

讓孩子從小接受傳統文化的薰陶，至少能夠讓孩子熱愛這個國家，讓他們知道傳承是不能輕易更改的。

我作為一個初中生，對周圍的情況還是有一定了瞭解的。同學們大多都不會主動去了解這些文化，除非學校老師提到了，或他們覺得有趣的。因此，過年時對孩子進行傳統文化教育很有必要。

謝謝邀請。中國地大物博，卻十里不同音，傳統文化紮根於廣袤的土地上，歷經千年，卻在如今，慢慢的開始淡化。春節，是華人獨有的節日，它是新的一年的開端，也是春回大地的時刻，它被寄語了太多的情感，傳統文化，便是提現它的載體。 如果說貼春聯，福字，放鞭炮等等是渲染春節的氣氛，那麼，春節的熱鬧，喧囂，更多的體現在農村。城市裡的人情淡漠，各過各的，不像農村，家族性質的情況非常多，他們在年三十開始，帶領孩子打掃庭院，貼春聯，福字，去祖墳祭拜等等，每一處都體現著傳統。大年初一的清晨，兄弟們被本家大哥帶領著去給長輩拜年，走門入戶，看到各家的對聯，門神，也總會互相琢磨幾句，更把這種文化耳濡目染的傳給了孩子。過了初五，各村的廟會便多了起來，踩高蹺，扭秧歌，舞獅子等等，再有搭臺唱戲的班子，糖葫蘆，小泥人，吹糖人等等也無處不在的體現著勞動人民的智慧與傳統，這，也是我們的文化。 如果說，過年期間想教育孩子傳統文化，城裡真的比不了鄉下，除非你不想痛痛快快的過個祥和的春節，否則，孩子在假期，你還要教他琴棋書畫嗎？ 今年，更多的地方禁止燃放煙花爆竹了，過年的氣氛越來越淡，如果你想教育孩子傳統文化，那麼，不妨去鄉下轉轉，走親訪友，更是圓滿，你說呢？

當然有必要，作為人類四大文明發源地之一的中國，已經是唯一一個5幹辛文明從未中斷的國家，這種文化榮耀要一代一代傳承下去。

謝謝邀請，但是很簡單一句話非常有必要，中華民族的傳統文化流傳至今，是非常不容易的，當然也有很多的嗯，傳統文化唄，現在人所不能接受，比如說穿漢服之類的。而我的話是比較支援穿漢服的，所以呢，子孫的問題應該是要教育一下的，不能讓他們有這種對中華傳統文化的排斥以及不正當的看法。至少不能讓他們像上一代或者是我們這一代的有些人一樣。

非常有必要，而且要知識性，趣味性，都要體現出來，身為華人就要對自己祖先的文化和歷史有一個清晰的認識，不一定是要你照著做，但是你應該知道的必須早知道，並且有義務傳承下去…不能辱沒了先祖對這個獨特的黃面板文明的貢獻！