想要讓孩子愛上幼兒園，家長的一些引導是必不可少的。

孩子上幼兒園之前，要給她樹立一個好的觀念，不要說，你在不聽話送你去幼兒園之類的話，她會害怕去幼兒園，覺得幼兒園很恐怖，從心裡牴觸這個地方，其次，不要用老師嚇唬她，比如，你們老師來了，讓你們老師揍你之類的話，久而久之孩子和老師會有隔閡，會怕老師，甚至不去幼兒園。

我家寶貝剛開始也非常不願意去幼兒園，一去就哭，後來我和老師一起想了一個辦法，每天讓她幫忙帶東西，比如我今天給老師帶塊巧克力，晚上讓她給我帶塊糖果等等，慢慢的她就喜歡上了幼兒園的氛圍，這樣也可以讓孩子養成樂於分享的好品質。

另外還要提早帶寶寶熟悉寶寶園、熟悉新老師 。可以找一個雙休日，帶寶寶去幼兒園郊遊，讓寶寶喜歡上這個有趣的地方，想要再次來這裡玩耍。之後，爸媽可以把老師作為一個朋友介紹給寶寶，讓老師和寶寶一起遊戲，甚至讓寶寶和老師有一點短暫的單獨相處時間。在經過上述過程後，寶寶開始逐漸熟悉幼兒園和老師，讓寶寶對老師產生安全感，建立信任和依戀。這樣，當寶寶與親人分離之後，寶寶的陌生感會有所下降，很快融入新環境。

幼兒開始上幼兒園幾天，情緒緊張，會感到害怕。

首先我們要幫寶寶分擔：我知道你和媽媽分開會很傷心，也要給寶寶希望: 但媽媽知道你會在幼兒園度過開心的一天！

接園也很重要，一定要第一時間告訴他，媽媽真的好想你啊寶貝，讓他憋了一整天的情緒在你的懷裡得到釋放，多和寶寶聊聊在幼兒園發生的開心事，才會讓他嚮往每一個明天。

一、上幼兒園之前要讓寶寶具備一些基本的生活自理能力：

1、 自己會大小便，懂得自己穿脫衣服褲子，這樣到了幼兒園，就不會因為自己這不會那不會，害怕緊張也不敢找老師幫忙，加深對幼兒園的牴觸心理。

2、 會自己好好吃飯。現在很多寶寶都是從小喂到大的，到了幼兒園後，老師要同時照看一個班的小朋友，就算注意到了哪個小孩沒吃完飯，也沒辦法騙著哄著去幫忙餵飽，所以不會自己吃飯的小朋友上了幼兒園一段時間後，多多少少會有點營養不良，影響身體發育，而且，如果自己不會好好吃飯，桌子上地上灑的都是飯菜，難免會被老師批評，加重上幼兒園心理壓力。

二、提前進行心理建設，減少分離焦慮。可以提前一年到半年的時間裡，多帶寶寶去幼兒園旁邊玩，透過柵欄看幼兒園裡面小朋友的各種遊戲活動，有意無意的告訴寶寶，等你長大了，也要上學哦，可以跟幼兒園裡的這麼多小夥伴一起玩，多熱鬧啊。上下學的時間，也可以帶著寶寶去幼兒園門看看，哥哥姐姐是如何上下學的，讓他們漸漸明白，上幼兒園就是早上送到幼兒園，下午又可以接回家了。我家大妞從2歲開始每天都去幼兒園附近逛，那時候看著幼兒園操場裡面的大秋千，大滑梯，心理嚮往的不得了，看到下午被家長接放學的哥哥姐姐那高興勁，別提多羨慕了。自己上幼兒園的第一天，果然是一路上開開心心的，見到誰都自豪地說，我今天要去上幼兒園啦。

三、具備基本的表達能力。寶寶離開家到幼兒園這個陌生的環境，難免遇到各種各樣的問題，要提前引導訓練他們遇到困難怎麼找別人幫忙，主要就是表達自己需求的預言能力，平時寶寶在家需要幫忙的時候，一定不能直接幫忙解決，要儘量讓寶寶自己說出來，讓他們學會說，“我現在想要幹嘛，可是什麼原因不會，你可以幫幫我嗎”。這樣在幼兒園裡，有需要老師幫忙的問題，他們就會清楚地表達出來了。

四、每天回家多和寶寶聊天談心，說說今天幼兒園裡什麼好玩的事啊，正面強化上幼兒園的積極性。說完了開心的事，也可以引導他們說出有沒有什麼特別的事情寶寶覺得不舒服或者不開心，及時幫他們消化不良情緒。

五、多讀一些有趣的幼兒園主題的繪本，也可以緩解寶寶剛剛上幼兒園的焦慮，比如《我愛幼兒園》《幼兒園裡的一天》《幼兒園裡我最棒》等等。