現在教育其實有很多問題的，至於教育中的謬論其實很多而且還有很多家長深信不疑。

比如這個問題中，父母刨垃圾，子女就要刨垃圾？父母這一輩應該有很多都是沒什麼文化的，尤其小鄉鎮地區，他們為了生活可能從事一些被人看不起的工作(工種不同而已，人格平等，還是要尊重人家)。他們的子女如果長期在這樣的環境下生活，肯定會被灌輸“努力學習，出人頭地”的思想。所以只要他們的父母不想子女接班，子女不想繼續這種生活，就一定會發奮讀書，這也就是為什麼很多農村孩子比一般人更努力的原因。所以很多時候還是要自己去改變生活的。(當然也有自暴自棄甘於現狀的，少數)

還有一個現在教育機構或者培訓班還在用的一句名言“不要讓孩子輸在起跑線上”。我的天吶，這句話被很多家長當做真理，然後送孩子去各種補習班。。。我在學生時期也一度以為這句話是對的，說的很有道理。後來離開校園才發現，這其實就是補習班的一個噱頭，為了讓孩子都來補課想出來的。我打賭，現在還有很多家長把這句話掛嘴邊讓孩子報各種班。其實只要老師上課的時候講好了，上課認真聽了，保證上課思維跟著老師走，下課了不懂再去問問同學老師就行了，比花錢補課強多了，真沒必要花錢花時間去補課。(孩子很優秀，研究奧數這樣的不在我說的範圍內，比較這是極少數人)。

其實補習班真的沒你們想的那麼好，如果你真的很想學習，除了學習沒其他愛好，那你可以去報，但是有很多孩子都是因為家長跟風送去的，我就問一句“有用嗎？”最後會發現，孩子成績還是那樣，錢倒是沒少花，何必呢？？當然，錢多的請隨意，就當您圖一樂。孩子還遭罪。還不如“因材施教”，看看孩子哪方面有特長重點培養，不一定要文化課成績好。在現在這個多元化社會，真的是行行出狀元。

還有一個在我們這個八線小城市還有部分人相信“棍棒之下出孝子”。。我是真的很無語啊，打孩子簡直就是他的日常啊，考試成績差了，打！上課被老師批評了，打！作業沒按時完成，打！在家不聽話打，打！就在我們這小區，這孩子現在都打成“牛肉筋”了，現在啥都不怕了，和他爸理想的孩子越打越遠。唉～對孩子的心理造成什麼影響只有當事人知道吧。

不過現在這種打孩子的應該少了，我只是說說我身邊這個案例。所以棍棒之下出孝子不靠譜，要分時代背景。。就算有個別成功案例那也真的是個別人，切勿模仿！

現在教育孩子千萬不要跟風，要看到孩子的特點，因材施教。培養出讓別人家長羨慕的孩子！

看題主的意思，是想求證在問題描述中描述的這個問題是否是正確的，我可以告訴你，這是正確的。

英國一個導演花了半個多世紀拍了一部紀錄片，就是想求證這個問題。這部紀錄片翻譯成中文名字叫《人生七年》，導演從從1965年開始，選了14個來自不同階層的孩子進行拍攝，每隔七年拍攝一次，記錄他們的成長。這些孩子有的家境優渥，有的出身貧寒 7歲，14歲，28歲…一直至56歲。結果表明：階層壁壘的確存在。

出生上層社會的孩子長大後依然生活在上層社會，出身貧民窟的孩子長大後依然生活在貧民窟。當然，也有例外，14個孩子中有兩個例外，一個出身教師家庭的女孩因為種種原因在28歲時成為了一名依靠低保為生的流浪漢，終生未婚，一箇中產就這樣沒落成底層。一個出身鄉村的孩子透過自身的努力，在28歲時，成為威斯康辛麥迪遜大學教授，這是14個孩子中唯一一個成功打破打破階層壁壘進入上層社會的人。

中國也有句俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。”雖然我們一直批判這句話，但它還是有一定道理的。之所以會這樣，是因為父母的眼界、格局、能力和人脈，直接影響孩子們的人生軌跡。

當然，這也不是絕對的，14個孩子中就有一個成功打破了階層壁壘，進入上層社會，這也印證了一句話：知識改變命運。