小孩子在成長過程中會經歷3個叛逆期，最早的一個就是在幼兒階段，很多小傢伙別看年紀不大，脾氣可不小！一旦家長沒能理解自己的需求，就會放聲大哭；玩具脫手掉到地上也會生氣；家長逗弄更是會氣呼呼，更別說是家長與自己意見相悖時了。想要改善寶寶的的這種行為，家長的引導尤為重要。避免以暴制暴有些家人認為，當寶寶撒潑發脾氣時，只要自己裝作比寶寶還要生氣，就能夠成功的騙過小傢伙，讓孩子乖乖收起小脾氣，但事實真的是這樣嗎？如果家長也用同樣的方式，只會加強孩子的逆反心理，即便表面上迫於父母的威懾力而屈服，但心底裡並沒有認同家長的想法。另外，一旦這種方式起了作用，寶寶也會認為這是解決問題的好方法，今後遇到事情時很可能會效仿。用其他方式幫助寶寶發洩負面情緒並不是百害無一利，它和積極的情緒一樣，都是人們心理變化的正常產物，沒有好壞之分。當寶寶發脾氣時，家長首先應該讓孩子學會坦然面對這種自己的這種行為，其次則是用其他的方式讓寶寶發洩自己的不滿，轉移自己的注意力。例如透過運動鍛鍊，在空曠的地方大聲呼喊，可以將壞情緒統統釋放掉，轉換心情恢復平靜。讓寶寶學會情緒管理成年人與小孩子的區別之一，就是思想上更為成熟，能夠自己控制情緒的變化。隨著寶寶的成長髮育趨於成熟，家長可以教導寶寶，讓寶寶嘗試著自己管理壞情緒，在心裡將其消化吸收。家長要理解，允許孩子發脾氣。因為任何一個心思健康的人，都有積極和消極情感，小孩也不例外。3歲左右的孩子沒有調控情緒的能力，而家長要做的就是及時引導孩子的不良情緒。既然小孩子發脾氣是表達情感的一種方式。1.【衰退法】很多時候，在沒有達到孩子的預期要求時，孩子便會進行撒潑打滾，這時候，很多父母往往會妥協，但是這種做法是不正確的，孩子會覺得這種方法十分奏效，下次孩子還會如法炮製。這時家長不妨先試試“衰退法”——不關注他。當孩子的不良行為得不到別人的關注時，他就會逐步停止。而家長只需當他冷靜下來後，再向他講明為什麼不能滿意他的要求，同時明確指出他發脾氣的行為不對即可。2.【鼓勵法】家長總覺得孩子做事較慢，同時效率也不是很高，比如早上起床，很多家長怕耽誤時間，匆匆幫孩子把衣服穿好，孩子卻堅持要解開，重新由自己來穿。這個現象，正式孩子自我意識的一種體現。兩三歲的孩子有了自我意識，他們喜歡自己的事情自己來做，也常用‘不’來表示自己的意願，強調獨立性。這個時候，家長不要給孩子提出過多規則、要求，以及過多限制孩子的行為，正確的做法是，可以為其做示範，多鼓舞、引導。假如孩子由於才能所限、做不好事而發脾氣了，家長應及時予以引導，讓他再來做一次。當孩子做好了，要給於一定的獎勵。3.【換位思考法】孩子在對待外界事物或理解遊戲規則等很多流程中存在傾向性，覺得什麼都是自己的，什麼都應該聽自己的。由於心裡年齡太小，他們還不能做到站在別人的立場上看問題。怎樣才能幫孩子清除這個以自我為中心的想法呢？這時候，家長需要向孩子傾吐自己的心情，包括歡樂或者不愉快的，讓他明白自己的行為會給別人帶來歡樂或苦楚。這不只能讓孩子領會別人的情感，還能學到表達情感的詞彙和表達情感的辦法。另外，還可以教孩子換位考慮。讓他回想本人摔倒時的感受，從而換位思考如果別人摔倒了，是怎樣的心情，該怎麼去幫助別人。4.【疏導法】當孩子出現被冤枉、害怕等不良情緒的時候，家長可以先用擁抱、撫摸、親吻等方式安慰他;然後，再用言語引導孩子說出他的感受，假如孩子本人無法表達內心情感，家長要耐心引導其說出本人的感受。其實孩子很多時候，也是受到家長的影響，你的情緒會傳遞給你的孩子，因此不想讓孩子成為暴脾氣，就需要為孩子做好榜樣。