就是別人欠我工資不給，我也不知道我點怎麼那麼背，作為馬上進入30大關的最老的90後，還是一事無成，找工作這件事情是最讓我頭疼的，都是各揣各的心眼子，想佔便宜，不給錢，賴賬，白用人，所以每個公司都存在使用期。一般7天后，這錢可給可不給，就這麼反覆掛招聘，還有一種，就是用人的時候各種找你小腳，逼你自己離職，就以沒幹夠一個月為由不給工資，現在的人都是太缺德。

要不就是說資金週轉不開，跟縮頭烏龜一樣從南方躲到北方，一聲不吭，一個屁也不放，尤其是電子商務類的公司，那些沒有實物經濟的，想空手套白狼賺錢的，自己都覺著不行，還騙別人給你幹活，終於幹不下去了，就不給工人開工資，剛開始還說些好聽的，請客吃飯之類的，之後，躲起來，不聞不問。一拖給你拖一年，沒有業務，請假還不行，三天兩頭給你打電話，說公司忙的不行了，之後不管你是否又再次找工作的心，你都得放下手頭的事回去，要不你不回去，你就辭職好了，耽誤人家事，其實逼你辭職，然後在合同上做手腳。然後工資拖一年了，還沒開，這樣的人最可恨，這信譽程度，和做人的本事都趕不上在網上做的兼職，每天給你打錢呢，要不這麼多人不願意找工作，這工作就是白給人幹活不給錢，所以有營業執照也不能確定這個公司的營運情況，大家還是調查清楚後，再找工作吧。

我們班的付XX是一個可憐（huo gai）的孩子，爸爸媽媽去外地打工了，家裡只有姥爺陪她，然後就因為學習不好，沒朋友，說實話她是該！學習不好還不努力！就比如說上個月，4月嘛。4月30天嘛。這是大實話，她18天沒交作業，厲不厲害。一個月老師至少給她家長打N回電話！每天欠一屁股作業，到現在，考試還保持在40～69分！（驚不驚喜！意不意外！）她讓我們這些教題的大傷腦筋：教了她很多很多次，他居然聽不懂！我們幾個輪流教她一遍還不會！還罵我們！我們就愁眉苦臉的找老師，並且說明情況，老師又一次給她家長打電話了，我們就很開心。還有一次，班長沒收她帶的是隻陀螺，因為她上課玩了，她就一直在那罵班長，最後帶上手了！把班長打了？！（不要問為什麼，她就這副德行！）班長的媽媽打電話給那個付XX了，老師也給她家長打電話了。班長說：“我盡力了，她就這樣，只有老師你能管住她。”班長哭著和老師說明情況。

我想是神仙也難救她。她就是這麼煩人，就是這麼傷腦筋。

有啊，生活壓力真的很大，有時候就會想為什麼賺錢這麼難，想讓自己過上好日子怎麼就行不通。想過去做兼職，可是卻發現自己除了力氣活似乎什麼都不會，而且可能幹力氣活人家都不會要你。可能還是自己不夠努力，所以還是努力的改變自己吧，多看看書，學習一下別人的經驗，總會對自己有好好處。希望自己能夠早日走出這樣的狀態，與大家共勉

關於這個問題我的理解有以下幾點：

1、面對複雜形勢，有無力感；面對社會的紛繁混亂，個體有弱小飄渺感。

2、人人都脆弱得很，代表一個團體一個群體匯聚到一起時，又莫名地強大得很。有時候，強大的是牧羊犬；有時候，強大的也有可能是羊群。

3、人都不是聖人，單位組織也都不是完美無缺，沒有理想的人或事。事情發生中，唯有做該做的。求全責備不可取，芸芸眾生，以及人與人之間，最基礎的我覺得應該是慈悲。

4、大部分人都是平凡人，那些大思想家大科學家都是不世之才。危急時刻，不世之才有他們的關鍵作用，或許能驟然改變局面，但平凡人也一定會有偶然的作為。且我覺得正是一個個平凡人的偶然作為，才有助於局面的快速改變。

5、思想總是高屋建瓴，而與之相配的具體體系，需要螺旋式改善。別不承認，人人都可能說是一套，做是一套；人人都有人性閃光點，也都有惡劣黑暗面。

6、我覺得學會以辯證思維看周圍看社會，對己對人總是好的。首先保護完善自己，堅持不懈，孜孜不倦；其次看到並承擔對他人的責任。首先自己是個小太陽，然後該發光的時候發光，不想發光的時候，就藏在西山後，讓月亮上。

2020年4月25日