說到孩子性格和才能受誰的影響最大,每個家長的看法都會略有不同,估計有人還得抱怨起來,但是大多數還是比較贊同受父母的影響最為嚴重,但具體受爸爸還是媽媽的影響更大呢?這個就很難說,但是按以往相關資料和實際事實案例來講的話,受爸爸的影響更大寫.畢竟孩子是自己的,每天都生活在一起, 耳濡目染,言傳身教,從小就印在了孩子的腦海裡,家長的言行舉止,就是孩子模仿的物件. 美國泰曼約翰遜認為“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對於孩子的成長起著決定性的作用。
其次,需要考慮到所處環境,畢竟在咱們中國目前的經濟條件下,還是有相當一大部分家庭的孩子是沒法跟父母生活在一起,甚至剛出生就分開了,我自己就是這樣的一個例子.比如,小孩從小跟爺爺奶奶活著外公外婆生活等等,這個過程難免會出現需要長期生活在一起的其他的玩伴,比如叔叔伯伯姑姑舅舅之類家的孩子 .那麼他們本身的性格又受他們父母的影響,那麼這個因素就很難講啦!這就是自古以來的經典名言所講的:“近朱者赤，近墨者黑”。
性格和才能我認為不可混為一談,這是兩個不同的概念。才能更多的是受後天的學習影響,並不是與天俱來的 。首先,咱們講講性格, 為什麼說受爸爸影響最大呢?因為我個人認為父親是一個很高大的形象,是家庭的頂樑柱,是孩子學習參考的榜樣。而且有些孩子從出生就會對爸爸有一種特殊的情感,比如我們家的小寶就是。 所以孩子一切的行為都會像你看齊,比如你日常的生活習慣啊,情緒的波動啊等等。
舉幾個例子,第一:總跟家人吵架的或者動手打孩子和妻子的爸爸：容易讓孩子養成自卑自閉打人的習慣。像我家大寶,其實各方面都很優秀,在老師和其他家長眼裡,都是很棒的。常常會問怎麼教育得這麼好,其實我都很不好意思,沒有時間。孩子就是因為從小外公外婆驕縱慣了,脾氣有點不太好.爸爸很沒有耐心,每次沒講幾句,孩子不聽他的,就開始發脾氣;後面就直接動手打。為此,我們也經常爭執,因為我的觀點是不允許動手打孩子,一定要溝通,講道理,即便孩子當下因為情緒沒法自控,聽不進去,但是多次溝通,事後他肯定明白一些,慢慢的就會養成習慣。我孩子就是,現在他都會主動道歉。
第二:愛玩手機還不允許孩子和媽媽玩的爸爸,孩子會有模仿行為,容易有更重的逆反心理。導致沒辦法好好溝通,忽略了孩子的感受與陪伴的時間,反而很多家長會認為是孩子的問題。
第三:推卸責任和迴歸家庭中不會主動去幫助家人做事的爸爸，容易讓孩子學會推卸責任,為自己找理由與藉口,自己能做的事情也不會去做,總期待別人去做。我們家就出現過這種情況,孩子常常會因為自己弄壞東西或者其他的怪罪別人,而不會從自身找問題,所以我也會刻意去引導他.開始鍛鍊他自己的事情自己做,作為媽媽的適當示弱,讓孩子去幫助你完成,鍛鍊他們的動手能力.。以上幾點是我個人經歷過的,深有感觸。希望可以給到各位家長朋友一些建議和幫助。 對於才能:我認為是父母從小的培養和引導,加上孩子自身後天的學習與家長的輔導,以及在學校老師的教導。這就是為什麼現在很多人講的,好老師勝過好學校；在家裡父母是孩子的老師,在學校老師就是他獲取知識的來源。比如我自己的小孩,從小我們沒有刻意的去引導他在語言上面有什麼特別之處,但是當他去到學校上學之後,常常會被挑選成為主持人,升旗手等等。我才發現,平常我們不注意的細節已經影響到他了。
在工作中,方便帶上他的場合,我都會帶上他,無形之中讓他接觸到了不同的人與事,鍛鍊了他的膽量和與人交流的表達能力。我感到非常的意外,因為這是我們沒有注意到的,這不禁讓我想起,黃磊老師的女兒多多,有段時間網路上面很流行講他們家的這個例子。所以我現在都是儘量條件允許的話,帶上孩子一起，有條件的家長不妨試試. ！
說到孩子性格和才能受誰的影響最大,每個家長的看法都會略有不同,估計有人還得抱怨起來,但是大多數還是比較贊同受父母的影響最為嚴重,但具體受爸爸還是媽媽的影響更大呢?這個就很難說,但是按以往相關資料和實際事實案例來講的話,受爸爸的影響更大寫.畢竟孩子是自己的,每天都生活在一起, 耳濡目染,言傳身教,從小就印在了孩子的腦海裡,家長的言行舉止,就是孩子模仿的物件. 美國泰曼約翰遜認為“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對於孩子的成長起著決定性的作用。
其次,需要考慮到所處環境,畢竟在咱們中國目前的經濟條件下,還是有相當一大部分家庭的孩子是沒法跟父母生活在一起,甚至剛出生就分開了,我自己就是這樣的一個例子.比如,小孩從小跟爺爺奶奶活著外公外婆生活等等,這個過程難免會出現需要長期生活在一起的其他的玩伴,比如叔叔伯伯姑姑舅舅之類家的孩子 .那麼他們本身的性格又受他們父母的影響,那麼這個因素就很難講啦!這就是自古以來的經典名言所講的:“近朱者赤，近墨者黑”。
性格和才能我認為不可混為一談,這是兩個不同的概念。才能更多的是受後天的學習影響,並不是與天俱來的 。首先,咱們講講性格, 為什麼說受爸爸影響最大呢?因為我個人認為父親是一個很高大的形象,是家庭的頂樑柱,是孩子學習參考的榜樣。而且有些孩子從出生就會對爸爸有一種特殊的情感,比如我們家的小寶就是。 所以孩子一切的行為都會像你看齊,比如你日常的生活習慣啊,情緒的波動啊等等。
舉幾個例子,第一:總跟家人吵架的或者動手打孩子和妻子的爸爸：容易讓孩子養成自卑自閉打人的習慣。像我家大寶,其實各方面都很優秀,在老師和其他家長眼裡,都是很棒的。常常會問怎麼教育得這麼好,其實我都很不好意思,沒有時間。孩子就是因為從小外公外婆驕縱慣了,脾氣有點不太好.爸爸很沒有耐心,每次沒講幾句,孩子不聽他的,就開始發脾氣;後面就直接動手打。為此,我們也經常爭執,因為我的觀點是不允許動手打孩子,一定要溝通,講道理,即便孩子當下因為情緒沒法自控,聽不進去,但是多次溝通,事後他肯定明白一些,慢慢的就會養成習慣。我孩子就是,現在他都會主動道歉。
第二:愛玩手機還不允許孩子和媽媽玩的爸爸,孩子會有模仿行為,容易有更重的逆反心理。導致沒辦法好好溝通,忽略了孩子的感受與陪伴的時間,反而很多家長會認為是孩子的問題。
第三:推卸責任和迴歸家庭中不會主動去幫助家人做事的爸爸，容易讓孩子學會推卸責任,為自己找理由與藉口,自己能做的事情也不會去做,總期待別人去做。我們家就出現過這種情況,孩子常常會因為自己弄壞東西或者其他的怪罪別人,而不會從自身找問題,所以我也會刻意去引導他.開始鍛鍊他自己的事情自己做,作為媽媽的適當示弱,讓孩子去幫助你完成,鍛鍊他們的動手能力.。以上幾點是我個人經歷過的,深有感觸。希望可以給到各位家長朋友一些建議和幫助。 對於才能:我認為是父母從小的培養和引導,加上孩子自身後天的學習與家長的輔導,以及在學校老師的教導。這就是為什麼現在很多人講的,好老師勝過好學校；在家裡父母是孩子的老師,在學校老師就是他獲取知識的來源。比如我自己的小孩,從小我們沒有刻意的去引導他在語言上面有什麼特別之處,但是當他去到學校上學之後,常常會被挑選成為主持人,升旗手等等。我才發現,平常我們不注意的細節已經影響到他了。
在工作中,方便帶上他的場合,我都會帶上他,無形之中讓他接觸到了不同的人與事,鍛鍊了他的膽量和與人交流的表達能力。我感到非常的意外,因為這是我們沒有注意到的,這不禁讓我想起,黃磊老師的女兒多多,有段時間網路上面很流行講他們家的這個例子。所以我現在都是儘量條件允許的話,帶上孩子一起，有條件的家長不妨試試. ！