多年教學發現，確實有很多女孩子學物理感覺特別吃力，感覺她們確實上課也挺認真聽課了，課後也努力完成作業，但是一考試就會發現稀裡糊塗的錯一大片！一次又一次的錯誤讓她們喪失信心，認為女孩子就是學不好物理，從而聽之任之，惡性迴圈，只能越來越差！同時也會發現班裡每次考的最好的幾乎也是女孩，對比之發現成績好的孩子有個共同點那就是她們都會課前先預習，把自己沒看懂不會做的記錄下來，課堂上認真聽老師的課做好筆記，課後獨立完成作業，不僅完成老師佈置的，還會自己額外做課後作業！勤學好問！不會放過課間老師的一點空餘時間都在抓緊時間問問題！總而言之，孩子要想能學好物理，首先要會預習，會聽課，會設疑多問！

在物理學中是這樣給力下定義的：力是物體對物體的作用。

1、剖析概念：分析上面有關力的定義，可以知道：力的產生至少存在兩個物體；其中一個物體對另一個物體造成了影響或產生了效果。

2、聯絡生活：籃球運動員投籃時，籃球向外飛出，也就是說手對籃球產生了效果，所以說手給了籃球一個力。同時手也感到了阻礙，說明藍球也對手造成了影響，所以說籃球同樣給了手一個力。由此可見，力的作用是相互的。

除此以外，回想初中讀書生涯，物理學科取得了優異成績，還有賴於如下幾個方面。

1、令人敬畏的老師。郭老師曾兼帶過體育學科，個子不高，卻身體矯健，籃球、武術等體育專案樣樣精通，也因此，學校的調皮孩子都怕他。他講物理課有個最大的特點，就是常常十幾分鍾便授完新課，抓重點、破難點，絕不拖泥帶水。

2、得力的教鋪書。我手頭總有幾本哥哥留下的教鋪書，每學完一個章節，便拿出教鋪書閱讀相關的內容，不但吃透了知識點，而且有關知識點的題型也一一掌握。

3、一本筆記本。筆記本上記錄了重要的知識點以及相關的理解性批註。當然還可以記錄新穎的題型和易錯的題目。一有空閒便時時拿出來溫習，即便在勞作的問隙也是如此。

我的碩士研究生讀的是“材料學”，對於一名女生來說很“難”的哦！現在是某研究所工程師（嘻嘻，不方便透露），我很榮幸能回答這個問題，希望以我個人的學習經歷，激勵那些對於物理迷茫且害怕的女孩子。

物理是在初二新開設的一門學科，來源於生活又能解釋生活，可以說學起來是非常有趣的。但新接觸一門學科，難免得適應一下，再加上之前的師哥師姐們對於物理的固有印象，一提物理就和“難”劃等號，導致學弟學妹們還沒開始學習就已經敗下陣來，試想，帶著畏難的情緒去學習物理，成績會好嗎？

那麼在剛開始接觸物理的初二階段，怎樣做才能提高物理成績呢？

一、樹立學習榜樣，克服畏難心理。拿我來說，雖然是女生，但是在上學期間，我的物理成績卻是班裡最好的，每次都是90分以上；再放眼看看你班裡的同學，是不是也有女生物理成績很好的？所以說學好物理跟性別沒關係，不要因為是女生，就覺得自己一定學不好物理，克服畏難情緒，是學好物理的第一步。

二、多問幾個為什麼，培養學習興趣。物理是初中的幾門學科當中，跟現實生活連線最緊密的一門學科。學習過程當中，都是由生活當中的現象入手，來引出涉及到的物理知識。生活中，多觀察，多思考，多問幾個為什麼，比如：鳥兒在高壓線上落腳，為什麼沒被電死，反而安然無恙？為什麼下雪不冷反而化雪冷？ 為什麼狗兒在夏天總愛伸出長長的舌頭？…… 你會發現物理知識能解釋生活中的很多現象，真是有趣又好玩的一門學科。

三、重視錯題，關注薄弱環節。錯題最能反應一個學生的知識薄弱環節，或許是概念沒理解清，或許是公式記錯了，或許是符號寫錯了，又或者是單位沒換算……所有的這些看似不致命，但被你忽略的細節，決定了你的物理成績不會太高。物理真的不難，但是需要你注意的東西卻很多，從錯誤中汲取教訓，而後去查漏補缺，關注細節，相信你的物理成績一定會節節高的。