學習成績像一把鋒利的刀，而個人的品德才是那把刀的駕馭者.沒有知識還可再學，但若沒有了好的品德，卻很難再改.一個人的性格思想德識是在他小時候就漸漸形成的，小時候的教育可以說是影響他的終生，不可忽視.

我們每一位家長，都盼望自己的孩子健康成長、都希望自己的孩子學習成績在班級甚至於在年級名列前茅，將來能考上一所重點學校。但現實中有一部分孩子學習成績始終上不去，有的學生學習成績還可以，但出現道德失衡、行為失當現象，甚至走向犯罪道路。為此，相當一部分家長把出現問題的原因歸咎於學校、怪罪於任課老師，其實這是片面的，不正確的。

孩子學習成績不好、出現這樣那樣的問題，原因是多方面的，其中一個重要原因就是家庭教育。孩子成長過程中，家長如果沒有充分發揮作用，孩子的教育就不可能取得理想的效果。家長出現的一些問題或誤區值得反思：

一是過度放任，思想認識不夠，家庭教育過分依賴學校

從平時交談了解到，家長真正認識到自己對子女教育負有責任，並能較好地擔當起這一責任的家庭佔不到一半。絕大部分家庭認為孩子送到學校，一切都交給教師了，只要讓孩子衣食不缺就可以了，而教育的責任在老師、在學校。有的家長甚至說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什麼心？”過度依賴學校教育，感到與己無關，家長與教師之間缺乏有效的溝通，不能配合教師對孩子進行教育。孩子出了問題之後，家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好教師甚至指責學校誤人子弟。

如果你問今天的家長，在孩子成長過程中，思想道德重要不重要？

大概很少有人不承認它們的作用。但在實際生活當中，尤其是在如今日趨激烈的競爭環境下，作為家長，我們卻常常不自覺地跟孩子強調發展智力、抓好學習的重要，而把道德教育放在了次要的位置上。

調查結果表明，平均有85%的家長認為在家庭教育中進行道德教育對孩子最重要，但在一系列選擇性題目中，家長們的回答顯示，排在前三位的都沒有德育。

家長們最關心和實際認為最重要的，還是孩子的學習、分數等智育問題。這一結果明白地告訴我們，家長們在這個問題上存在著比較嚴重的認識與行為脫節。

要讓廣大家長轉變觀念，需要一個長期而艱苦的過程，但又是一項緊迫的任務。

那麼，為什麼培養孩子的思想品德比只關心孩子學習成績更重要？

學習成績像一把鋒利的刀，而個人的品德才是那把刀的駕馭者，沒有知識還可再學，但若沒有了好的品德，卻很難再改.一個人的性格思想德識是在他小時候就漸漸形成的，小時候的教育可以說是影響他的終生，不可忽視。.

家庭是兒童生活的第一環境，對兒童良好的道德行為養成起著極為重要的作用。希望家長都能重視起來！

偉人毛澤東主席：曾提出德智體全面發展。有人講：德育不佳為危險品，智育不佳是次品，體育不佳為殘品……發人深省！！！

道德說到底就是解覺人成長的方向的問題。就是人學了這麼多知識有了這麼多才能用在什麼地方的問題。如果培養出一個惡人，不是害社會害家人嗎？學得越多，能力越強對他人對社會造成的傷害越大。如果培養出一個有愛心講道理的人，就是能力差一點總是對家人對社會是個好事情。所以培養孩子的道德非常重要，要讓孩子做一個講道理有愛心一個有益於社會有益於他人有益於朋友有益於家人的人。用佛教的話說，就是要“自覺覺他，自利利人”。按基督教的話說，就是要做一個信靠真理，愛人如己的人。

其實思想品德是個學校的詞語。用成年人的話就是做人比做事總要。因為人更長遠。成績只是學生時代的一個標準而已。如果做人做的好，學習不會太差，但如果把做人簡單的必做做個好人，那就大錯特錯。孩子的更多的培養他的高貴品格。堅韌，勇敢，Sunny，開朗，自信等，而不是做一個有求必應的好人。