上次回答過這個問題，今再重複一回。

1，學會漢語拼音，勤翻字典辭典讀準字音。

2，聽看新聞聯播，國嘴們是我們好老師。

3，開口說，人前說，克服怕羞心態，大膽與人以普通交流。人後說，也可在聽看新聞時跟著說。學普通話是學一種技能，實踐最重要。

4，有專門的普通話教材。找來看看，掌握一些竅門。書中所到詞語，多讀，出聲讀。書中有不少繞口令，快讀且能讀準，大大提升我們普通話的水平。

5，找出方言詞語中與普通話有差異的，重點糾正解決。徹底擺脫帶方音的普通話。這裡包括字音和語調。字音，語調問題解決了，普通話說得就有點“味兒”了。

6，到當地繼續教育部門去考個級，領個證書。甲級最佳，走遍全國。乙級也不錯。拿到證書，證明我們說普通話的水平已得到國家和社會的認可。

至此，普通話就學好了！

因此，有些務實的父母，不失時機的“從娃娃抓起”。我的家鄉吉林，語言和普通話高度相似。好多去南方發展並安家的年青人，有了孩子，就把父母接過去帶孩子。或者乾脆把丫丫學語的孩子送回東北。目的就是讓孩子學一口普通話，普通話說的標準，以後什學、求職、公考、外出、出國，就都如魚得水，其碼可以省去不少周折。

學習普通話並不難，因為語言環境太優越了。免費的老師俯拾皆是！各地的廣播、電視、多媒體，均可師法。只要我們把漢語拼音的幾十個聲母、韻母的音讀準確。每天堅持看普通話的電視節目，並跟著字幕與播音員一起誦讀。遇到讀不準的字音，就參照新華字典上的漢語拼音，反覆拼讀。並堅持使用普通話交流。用不了多久，就可以熟練掌握常用的基本口語，再加深造也就容易了。

語言是人際交流的工具，只要達到能夠順暢交流就可以。如果不是職業（演員、教師、廣播電視播音、記者、政府部門視窗工作人員…）需要，可以不必追求“字正腔圓”。我是東北人，有優越的語言環境。但我年青時也刻意訓練自己講普通話，注意剔除語言中的不規範發音，和方言土語。曾因工作關係，長期和全國十多個方言區的人有過交集。帶有各地方言味道的普通話，都領教過。在他們誇我普通話講得“很好”時，我也真誠地告訴他們：你的普通話也說得也不錯，我聽起來沒有任何障礙！

在這裡我想談一下，近年來對於學習普通話產生的一些異議和雜音。據有些朋友反映：他們在外面都會講普通話，但是，回到家鄉就要講家鄉方言，不然，會被人嘲笑。還有些方言區的朋友認為：推廣普通話“打壓了”方言，提出要 ：扺制普通話！強制年青人講方言…！我想提請大家注意：普通話是中國法定標準語言，是全世界公認的中國語言。中國已經有近80%的人經常使用普通話。學習普通話是人心所向、大勢所趨。未來的華人，如果不能熟練地使用普通話，就是把自己隔離於主流社會之外。會處處掣肘、步履維艱！而熟煉使用普通話，利國、利人、利己。有百利而無一害。澤被親友、造福家鄉，是人生的“百年大計”！千萬不能認識不清！

1，可以參考歷年普通話考試的相關內容，進行有針對性的練習，訓練模組：

①、考試第一題：“字”：熟悉考試常見字的發音，熟練聯絡考試中常見的生僻字；

②、考試第二題“詞”：認識考試中字詞的發音，熟練練習考試中常見的生僻字詞；

④、準備好第四題“說一個話題”：充分準備話題的內容，學會把握三分鐘時間的說話節奏。

2，普通話學習方法總結：

①、必讀輕聲練習：普通話語音系統介紹及對語音薄弱環節的強化培訓；

②、雙音節練習：變調練習，使學員的語調在原有基礎上獲得提高和突破；

④、平翹舌音練習：掌握兩類聲母的發音特點及規律，區分含有兩類聲母的字詞；

⑤、糾正方言：對日常生活中常讀錯的字詞指導糾正的方法，提高日常口語的準確度；

⑥、兒化音練習：理解和掌握高音、音強、音長和音色，正確熟練的使用普通話。