這是一個焦慮的時代，也是一個充滿機遇的時代。經常聽到這樣的話，其實，所有的焦慮或者機遇都是和大環境分不開的。
在上個世紀20年代的美國曾面臨著經濟大蕭條，很多人失業，於是社會上的人基本分成兩類，一類是透過娛樂活動來麻痺自己，走進電影院，走進賭場，好萊塢正是在那個時期開始慢慢奠定如今在人們心中的地位，因為在經濟環境不好的時候，許多人需要有一個虛擬的精神世界來安放自己的靈魂，要不然整個人每天都是渾渾噩噩的，其實現在你也可以看到，如果一個人工作環境不好，沒事做的時候，可能也會選擇透過打遊戲、刷抖音、看小說等來打發自己的時間，即使從另一個世界出來的時候還是要面臨現在的問題，但至少有短暫的逃離。
但是有很多人並沒有注意到，在美國大蕭條的那段時間，另外一部分人是渴望透過學習來提升自己，以應對這個社會的焦慮的，所以，當時除了電影院是爆滿之外，皇家圖書館也是擠滿了人。
好了，先普及一下這個基本概念，你就會明白，為什麼現在很多人說生意不好做，因為大的經濟環境經歷之前的迅猛發展，的確到了一個疲軟期，經濟學家預測，這一輪的經濟疲軟期時間週期大概在2015-2025年間，而短影片和知識付費領域卻啟動了新一輪的風口，一個是釋放壓力的地方，一個是緩解焦慮的地方，火起來當然和這個時代是分不開的，只不過原來的去看電影現在變成看短影片了，原來的讀書變成了現在網上很多的課程罷了，本質是沒變的。
所以，知識付費是當下社會經濟形態下的一個產物，即使沒有，但人在焦慮的情況下，也會選擇其他獲取知識的渠道來豐富自己的。對於這個領域的產生是沒有任何意見的。
再來說回課程分銷平臺。在我的朋友圈，經常能看到各種各樣的人去發課程，似乎現在的人都變的那麼愛學習了，當你去和他交流一些課程內容的時候，你會發現聊幾句，你就知道他肚子里根本沒有貨，只是一個勁的讓你去學習，後來瞭解到，他只是一個“推銷課程”的，這樣的人在你我身邊應該都很常見，你會發現，現在好像只要你有那麼一技之長，似乎就能開出一門課程，如果你不會做課程，也沒有關係，已經有人開始涉足這個領域了，教你怎麼把自己的技能變成一門課程。
上面這幅圖，就是專門做“知識課程分銷”的，給自己起名叫“分銷王子”，月入過萬，專門給各位“大咖”賣課。
在我看來，知識這個概念真的不好去定義，你的生活經驗，生活技能甚至解決某一個問題的能力比別人強，都可以算作知識吧，但把這些開發成課程，拿到網上去賣，我覺得是不是對受眾來說有點太不負責任了，可能有人會說，這是我自己的勞動成果啊，我也花了時間啊，你不喜歡可以不看啊，但是你有沒有想過，你這種不繫統的知識會給學習的人帶來更多的困擾嗎？
美國淘金熱時代下，許多西部牛仔都去挖金子了，但最終賺的盆滿缽滿的卻是那個沿途賣礦泉水的年輕人，是金子不值錢嗎？當然不是，只是金子不好挖而已，同理，是課程上所講的知識沒有用嗎？當然不是，只是教課程的人自己也不確定這些東西能給他帶來什麼，而透過授課，製造焦慮，所帶來的財富效應卻是顯而易見的。
網際網路時代，最大的特點就是資訊傳播速度非常快，可人們接觸到的資訊也越來越多，這個世界上，資訊不對稱的事情一直存在，所以，在網上，打著知識付費名義來授課的，在我看來，絕大多數只是割韭菜而已，當然，這個市場會一直存在，因為總有人覺得別人總結來的經驗總是比自己去學習要有用的多，也快的多，因此，知識付費未來幾年會依然是行業的熱點，會有越來越多的人去買課程學習，然後再幫別人推銷課程，抑或是自己來賣課程，如此反覆。
我只能提醒你，知識一直在那，別那麼焦慮，放平你的心態，多讀書，保持獨立思考的習慣，這些終將會成為你最大的資本。
這是一個焦慮的時代，也是一個充滿機遇的時代。經常聽到這樣的話，其實，所有的焦慮或者機遇都是和大環境分不開的。
在上個世紀20年代的美國曾面臨著經濟大蕭條，很多人失業，於是社會上的人基本分成兩類，一類是透過娛樂活動來麻痺自己，走進電影院，走進賭場，好萊塢正是在那個時期開始慢慢奠定如今在人們心中的地位，因為在經濟環境不好的時候，許多人需要有一個虛擬的精神世界來安放自己的靈魂，要不然整個人每天都是渾渾噩噩的，其實現在你也可以看到，如果一個人工作環境不好，沒事做的時候，可能也會選擇透過打遊戲、刷抖音、看小說等來打發自己的時間，即使從另一個世界出來的時候還是要面臨現在的問題，但至少有短暫的逃離。
但是有很多人並沒有注意到，在美國大蕭條的那段時間，另外一部分人是渴望透過學習來提升自己，以應對這個社會的焦慮的，所以，當時除了電影院是爆滿之外，皇家圖書館也是擠滿了人。
好了，先普及一下這個基本概念，你就會明白，為什麼現在很多人說生意不好做，因為大的經濟環境經歷之前的迅猛發展，的確到了一個疲軟期，經濟學家預測，這一輪的經濟疲軟期時間週期大概在2015-2025年間，而短影片和知識付費領域卻啟動了新一輪的風口，一個是釋放壓力的地方，一個是緩解焦慮的地方，火起來當然和這個時代是分不開的，只不過原來的去看電影現在變成看短影片了，原來的讀書變成了現在網上很多的課程罷了，本質是沒變的。
所以，知識付費是當下社會經濟形態下的一個產物，即使沒有，但人在焦慮的情況下，也會選擇其他獲取知識的渠道來豐富自己的。對於這個領域的產生是沒有任何意見的。
再來說回課程分銷平臺。在我的朋友圈，經常能看到各種各樣的人去發課程，似乎現在的人都變的那麼愛學習了，當你去和他交流一些課程內容的時候，你會發現聊幾句，你就知道他肚子里根本沒有貨，只是一個勁的讓你去學習，後來瞭解到，他只是一個“推銷課程”的，這樣的人在你我身邊應該都很常見，你會發現，現在好像只要你有那麼一技之長，似乎就能開出一門課程，如果你不會做課程，也沒有關係，已經有人開始涉足這個領域了，教你怎麼把自己的技能變成一門課程。
上面這幅圖，就是專門做“知識課程分銷”的，給自己起名叫“分銷王子”，月入過萬，專門給各位“大咖”賣課。
在我看來，知識這個概念真的不好去定義，你的生活經驗，生活技能甚至解決某一個問題的能力比別人強，都可以算作知識吧，但把這些開發成課程，拿到網上去賣，我覺得是不是對受眾來說有點太不負責任了，可能有人會說，這是我自己的勞動成果啊，我也花了時間啊，你不喜歡可以不看啊，但是你有沒有想過，你這種不繫統的知識會給學習的人帶來更多的困擾嗎？
美國淘金熱時代下，許多西部牛仔都去挖金子了，但最終賺的盆滿缽滿的卻是那個沿途賣礦泉水的年輕人，是金子不值錢嗎？當然不是，只是金子不好挖而已，同理，是課程上所講的知識沒有用嗎？當然不是，只是教課程的人自己也不確定這些東西能給他帶來什麼，而透過授課，製造焦慮，所帶來的財富效應卻是顯而易見的。
網際網路時代，最大的特點就是資訊傳播速度非常快，可人們接觸到的資訊也越來越多，這個世界上，資訊不對稱的事情一直存在，所以，在網上，打著知識付費名義來授課的，在我看來，絕大多數只是割韭菜而已，當然，這個市場會一直存在，因為總有人覺得別人總結來的經驗總是比自己去學習要有用的多，也快的多，因此，知識付費未來幾年會依然是行業的熱點，會有越來越多的人去買課程學習，然後再幫別人推銷課程，抑或是自己來賣課程，如此反覆。
我只能提醒你，知識一直在那，別那麼焦慮，放平你的心態，多讀書，保持獨立思考的習慣，這些終將會成為你最大的資本。