………… 就從名著試舉一例。《平凡的世界》開篇第一行:

“一九七五年二、三月間，一個平平常常的日子，細濛濛的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。……

這不僅幽微、隱約地透露了孫少平的內心世界，居然為整部小說自然地奠定了寫作基調!

中外名著，此案例，比比皆是……，以描寫景物的就更多了！又如，楊朔著名散文《茶花賦》，主線詳盡寫美了昆明的茶花，而文末，竟然繞道順手扯來蜜蜂閒賦了寫幾筆，——這雞零狗碎的閒筆，由辛勤的蜜蜂九十度大彎——轉到了“勤勞的勞動人民”身上以賦吟淺唱!

………………

文學作品在描寫人的情緒狀態的時候，首先要從人的表情、語言、動作、眼神四個方面來分層次描述。好的作品引人入勝，也是因為作者的運筆獨具匠心，對人物的刻畫入木三分，栩栩如生。

好的作品往往會讓人回味無窮，而這離不開作者對作品中人物心理活動的細緻入微的描述。

心理活動是一個人在特定時間，特定地點，特定環境下面對某種事物時所具有的心理反映。或者冷靜，或者喜悅，或者憂慮，或者激動。

俗話說，人逢喜事精神爽。又有人說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

這說明每個人在得到外在資訊後情緒一定會有所反應。這就是心理活動的表現。

善於描述心理活動的作品，都不是直接展現人物的精神狀態。哪怕是對精神病人的敘述，也不會讓病人歇斯底里大發作。而是從人物的表情、語言、動作、眼神四個方面逐步遞進式描寫。

讓讀者從內心理解人物此時此刻的感受，甚至隨著作品中人物情緒產生共鳴。能夠把讀者看哭，能夠讓讀者開懷大笑。都是作者對人物心理活動的仔細揣摩後的神來之筆。

這裡還是舉例說明吧，《祝福》是魯迅先生的一篇小說，其中對祥林嫂的描述非常經典。作品中主人公祥林嫂的語言不多，而且是反覆說的那麼幾句:我真傻……我只知道冬天會有狼……我讓我的阿毛在門口剝毛豆……我煮好飯了就喊我的阿毛……後來在樹林裡找到了……嗚嗚……我真傻……

她是那個時代生活在社會底層的廣大群眾的一員，無助，無奈，無依無靠的一個貧窮的婦女，只能幫魯四老爺幫工才能活著的一個女性。生活的壓抑使她沒有了笑容，別人的取笑讓她戰戰兢兢，發呆的眼珠“間或一輪”似乎說明她還是個“活物”。

魯迅先生對祥林嫂的心理活動是透過她的側面來描述的。這部作品給人們留下了深刻的印象。

我這裡只能選一個代表來談，更多的內容大家可以借鑑心理活動的四個方面慢慢體會。

文學描寫中想要側面的表現人物的心理活動就要善於塑造環境、情節以及人物衝突。

首先環境從兩個方面來講，一是自然環境，二是社會環境。那麼自然環境就是要透過自然環境的描寫，將人物與自然環境相聯絡起來，從而體現人物的心理活動。比如莫言的小說裡面很擅長透過描寫自然環境來體現人物當時的心境變化以及人物狀態等，第二是社會環境，透過交代社會環境一方面可以讓人們更瞭解事情發展脈絡，從而瞭解人物的狀態性格，以致於反映人物的心理活動。

其次是情節描寫。很多時候情節描寫都將人物帶入，這個時候情節的各種波瀾起伏對人物的影響也就能從側面反映人物的心理活動。在這種情況下，人物的心理活動其實是最真實的，也是小說寫作中多用的一種表現人物的手法。

再者就是人物衝突。人物衝突多半是為了集中寫一個反面人物或者透過描寫相近人物的狀態來反襯表現另一個人物，所以一般設定人物衝突就是為了體現人物的心理活動。從而達到塑造人物的目的。