高三最後衝刺階段，哪不會補一補還有效果，平時更多是家長看孩子成績不理想，瞎著急，得讓學生知道自己哪不會，什麼原因不會，是不是非得補課才能學會，這些問題想明白了，這個問題也就回答清楚了

謝謝邀請。高中生補課是一個很常見的社會現象，屢禁不止，大家也無可奈何。究其根源，在於大家的預設。作為考生的家長和考生本人，都希望在加賽中獲得更多的知識、特別是考試的技巧，作為老師而言，提高升學率還能有額外的收入。對於一些中介機構，多賺錢是目的，幾種因素摻雜在一起，這目的就都單純，但都沒有辦法。

國家明令禁止在職在崗老師辦課外補習。但是極少數老師任然變相的補課，有些極品的老師上課時間不講，故意把一些知識點和內容放在補習班再講，變相地迫使學生必須參加補習班，否則成績就跟不上。一些中介機構，偷偷聘請在崗的教師講課，或請一些頭銜一大堆的專家講課，賺取高額的費用。這不能不說是一個值得關注、應該引起重視的的社會現象。

這個問題真的是：

累不累是人家的事兒，跟你有一毛錢的關係嗎？

那些不補課的就不累了？

補課一定有其補課的理由，起碼我們還沒看到這個學生他還沒有放棄，他還在努力！至於效果如何、劃不划算這是人家的事兒，誰都是傻子，不是嗎？

那些不用補課的，難道他們在這些時間就閒玩兒去了？可能真的會有玩去的，但是我相信絕大多數一定也在努力的學習！那麼題主你會不會問問這些同學們：“這樣會不會很累？”高考有多重要這已經不是現在也還需要科普的東西了，對無論大多數人來說，這三年的時光直接影響他們未來整個人生的走向！談“累”這個東西在這個階段根本沒有意義！你應該替那些還能天天補課的學生感到慶幸！他們的父母還能拿出足夠的錢來幫他們一起改變！要知道並不是所有學習差的學生都是因為自己不想學！這些學生的父母還能幫他們去“圓夢”，而有些條件困難的呢？只剩下熬日子了！

題主少操這些沒用的心吧！

你既不能給別人帶來任何的幫助，也不能對任何人的人生負責，你需要做的就是做好你自己就行了！別人怎麼走這條路這是別人的選擇，跟你一毛錢的關係都沒有！！！

的確，現在很多高中的補課情況是很普遍的，而且補課的頻率也是比較高的，這樣也導致很多高中生反映高中生活比較辛苦。就像我那時候上高中 的時候，週一到週五的時候基本上是每天早上5點多就起床，然後一直到晚上11點半以後才能上床休息的；週六上午上半天課，下午、晚上休息，週日下午休息，上午、晚上上課，一般一個月才有一次完整的兩天週末，節假日的話可會被要求補課，一般3天的假日僅有一天休息時間。

其實高中時期這樣高強度的學習規律，大家也都是可以理解的，畢竟這個關係到自己的前途。

從老師的角度來看得話，每學期都有大量的課程任務、考試任務要完成，有了這個高強度的課程安排、補課安排的話，就有大量的時間可以給學生們上課了，就有更多的機會把學生們較好。其實老師們既然選擇了當高中老師，一般也就有了教高中會比較忙的心理準備。像我那時候上高三的時候，那個女班主任就是個特別拼命，基本上除了吃飯、休息時間基本上都在學校待著，時時刻刻都盯著我們。

從學生角度來看得話，雖然學生們可能也會感覺這樣長時間補課沒有多少休息時間，會感覺很疲乏，但是一想到現在辛苦一些，就能把學習成績提上去，將來在高考的時候就能考的更高的分數，就能考個好大學了，這個是關係到自己一生命運的，努力點兒、緊張點兒也是能理解、可以承受的。

從學校角度來看得話，抽出更多的時間來補課，學生們學習的時間就長了，學生們學習成績提高的可能性也就越高了；假如讓學生們週末、節假日都放假的話，可能會導致學生們思想懈怠，知識容易忘記，還是讓學生們思想緊繃著好。