一般自己很難發現自己的錯誤，不然怎有旁觀者清的說法？既然是家長指出，肯定是對自己好！應立馬回答，不好意思，我馬上改正，下次不犯同樣的錯！

人非聖賢，孰能無過？在每個人的成長過程中都會犯各種各樣大大小小的錯誤。如果我們不犯錯誤，我們就不會成長。

我們的生活每天節奏很快，在快節奏當中，難免會忙而出錯。家長指出自己的錯別字。首先我們要虛心接受了，不管是因為什麼原因引起的。不要因為好面子而不好意思承認。其次可以對指出錯誤的家長道一聲謝謝。感謝他的指正。同時自己以後也一定要注意避免類似的事情發生。

能指出自己錯誤的家長想必也是心直口快之人。和這種家長打交道還是很好打的。和這型別除了擁有老師和家長這層關係之外。以後處成好朋友的關係也有很大可能。

三人行必有我師焉，聞道有先後，術業有專攻。故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。遇到問題一起去解決，對彼此都是一種成長。堅持本我，發展自我，虛心接受，揚鞭直追！

家指正自己的錯別字，該怎麼回答？

重點不在於怎麼去回答家長，重點在於你面對這件事情的態度。

家長指正自己的錯別字，首先，家長指正的是正確的。不然不會說是指正，而且是家長指正。就算是陌生人來指正我的錯誤，如果這錯誤真真切切存在的話，我也會感激不盡。因為自己的問題自己不容易發現。

師者，傳道受業解惑也。家長是我們的第一個老師，他們也在為我們傳道授業解惑。所以，在家長指正自己的錯別字的時候，你態度一定要是端正感激的。

至於怎麼回答，這就沒有確切的答案了。

你可以說：知道了，我馬上改。

也可以說：哎呀，這個我一不小心寫錯了，下次不會了。

但是，不管你怎麼回答家長。你得知道，家長給你指出來的錯別字，在下一次不要寫錯。這即是對你能力的提高，也是給家長做出了一份滿意的答案。所以在面對這種你做好就對自己對家長兩全其美的事情的時候，怎麼用語言表達並不重要。重要的是你對待這件事的態度和處理這件事後的結果。

說實話，作為一個老師，為人師表，最好還是要準備充分，細心嚴謹，別出現錯別字這樣低階的錯誤。萬事成於細，敗於微，千里之堤，潰於蟻穴。錯別字雖是小事，但起的壞作用大。好事不出門，壞事傳千里，有的家長不知言人惡便是惡，到處宣揚，說你連字都寫錯寫別，難教好課！家長學生喪失對你的信任，毀壞了你的聲譽和形象！

那要萬一出現了錯別字，當家長指正出來的時候，應該怎樣做呢？

首先，認錯態度一定要謙虛誠懇。傳授知識必須保證正確、科學。知識來不得半點的虛偽和驕傲。以訛傳訛，貽害無窮。要深刻認識到問題的嚴重性。切不可為自己拉開關，找理由：粗心啊、沒注意啊、誰不犯錯啊、報刊上也有錯別字啊、有啥大驚小怪呢、不就是一個錯別字嗎等。這樣做不利於化解尷尬，求得諒解！

其次，回答要委婉有度。可以這樣回答：“您真細心！一字之師啊！我得好好向您學習，再也不能出現這樣的錯誤了！”

可以跟父母探討一下關於這個字 的故事，比如我一直都是這樣寫的，難道一直都寫錯啦？還好你提醒了我，要不然不知道要錯寫到什麼時候去。都是可以的，首先爸爸媽媽指正我們的錯誤是毫無惡意，全都是善意的~無需為此想太多！步入社會後你就會知道，想聽實話並不是那麼容易的

作為教師，不應該出現錯別字。教學生一瓢水，教師要擁有一桶水或者是一缸水。但事實情況並非如此。現在一些地方的教育主管部門把教師和學生一起考試，教師教哪一科課程，參與哪一科課程的考試。教師考不過學生的很多。特別是民師轉正的一批教師。學生家長能夠指出教師的錯誤，一是關心自己的孩子，另一方面對教師也起到督促作用，教師應該虛心接受。“知之為知之。不知為不知，是知也。”中國漢字，博大精深，努力探究，無窮無盡。