為什麼不應該介紹呢？

相對論並非全是高深的理論和推導，也有很多有趣的試驗和結論。同時，相對論與我們的日常生活也是有一定的關聯的。因此，作為身邊的科學，對大眾進行普及和了解是沒問題的。

我們學習的過程是一個由淺入深的過程，所以很多高深的理論在學習的中級階段，甚至初級階段都可以做相應的瞭解。在中學階段，學生的思維已經比較成熟了，而且開始學習中等數學和物理等知識，在這個階段，已經開始介紹萬有引力的基本理論了。而在這個基礎上，對相對論的一些基本知識也是可以理解的。

因為相對論的一些現象還是很好理解的，比如大質量天體對空間的影響，比如衛星定位中就需要利用到相對論的原理，等等。這些現象和應用實際與我們的生活並不遙遠，所以中學生是可以理解的。

而至於相對論的深層推導，就沒有必要在中學階段學習了，那需要到專業的層面才可以理解。

物質是金屬氫聚合形成的；能量是金屬氫聚合形成新元素釋放的電磁波。

相對論把物質與能量混為一談，不利於學生學習。

不以介紹知識為主，而以介紹邏輯思想為關鍵，那就可以引入，要不然，中中國人一提到相對論量子力學，就想到說到的全是公式！

必須介紹啊，只學習幾百年前的經典物理，如何感受科技的發展？

不要擔心中學生是否能理解，種下一顆種子，指不定哪天發芽成長，世界因此而改變。