作為一線教師，我來給出三點建議：

學校白天的時候主要把學生的課堂教學抓緊，不放鬆任何一個學生，抓緊利用下課時間把本子批完，抓差補缺。上下班路上思考一下工作的內容，上班理計劃，下班總結一天得失。

人的精力是有限的，不可能總是高效率的旋轉。晚上睡不好，白天不能休息，怎麼辦呢？利用車子上的時間，打個盹，或者坐著的時候閉會眼睛。這是休息，還有就是隨時抓住靈感，就是在手旁邊放一張紙，想到了方法就及時記下來。

都說人到中年是一種忙碌，是一種壓力，我要說，人到中年還是一種挑戰，一種上升的美麗。

不要事事都親力親為，要學會“派單”。事必躬親只有把自己給累死還不討好。班上的事情可以給小幹部多賦權，教學的工作可以和同事分工協作，你備一單元，我備二單元，你做這一課的課件，我出下一次試卷。大家協作完成，高效、共享而省力。我就是一個有著二十年教齡的老師，在教育科研方面做了很多年，大量的材料我這裡都有，如果需要某方面的文稿，都可以找我。大家共享資源，共同提高嘛!

教師工作已經夠辛苦了，大家抱團取暖，拓展視野，做好教育。

先把這話說死了吧！副科老師好一點，班主任基本上沒這可能。

當班主任，除了要搞好自己的教學，還要管好班級，每天的瑣事實在太多了！如果是高年級的話，還是可以訓練學生自己管理，可以少操一點兒心，但班主任的事情始終是比較多的。

所以，做一線教師如何比較才能不忙？兩個招數：不當班主任；教副科。

有人可能會說，有關係的老師不忙。但，話又說回來，您一定要說有什麼關係罩著的話，那就沒辦法了！畢竟您隨便去哪個工作單位有關係罩著都可以不忙的嘛！但那，也不見得多麼有意思啦！

人嘛！有時候太閒了也不一定是件好事呀！所以，大家都去當班主任吧！233……

這個問題問得好，說出了很多一線教師的心聲。其實更多的時候，一線教師也不知道在忙什麼，可是，時間卻不知不覺過去了。

上級少些檢查

每學期各校都會有大大小小的檢查，檢查來檢查去，沒看到學校周圍有任何變化，也沒看到校園環境變了，唯一變的是，老師迎檢的那顆心。上級領導要來檢查了，於是，一線老師們開始忙碌了，打掃衛生，囑咐班裡學生如何如何，如果有領導問應該如何說如何答……總之，就這樣多半天，甚至一天過去了。

這還好，可笑的是，有時候浪費了好幾天的準備時間，一個電話領導說不來了。所有的準備，都打了水漂。

少些攤派任務

一線教師的主要任務就是教學，然爾呢，如今什麼事情也跟學校搭上了邊。清明到了，需要學校派老師去防火。城市規劃需要拆遷做思想工作，又讓學校派老師去，像這樣的例子太多了。學校原本教師人手就不夠，一個蘿蔔一個坑，甚至一個蘿蔔多個坑。你說，抽調人手後，剩下的教師當然忙了。

示範校建設

好些學校一昧地迎合上級，開始大搞特搞，於是各種示範校開始了。然爾呢，示範校怎麼來呢？檢查，一級又一級的檢查。而檢查來檢查去，最終忙的還是一線教師。

請把時間還給一線教師，原本一線教師工作量就大，如今，除教學外，又要負責各項事務，能不忙嗎？

那麼，如今在原有基礎上，一線教師變得不那麼忙呢？

有計劃

將每天的事情規劃好，無論何時，都要將教學放在首位。

有重點

將重點事情放前面，次要事情往後放，不過，要記住當日事當日畢。

有書香

無論再忙，心中都要有目標。一旦有了目標，就會開始閱讀書籍。一旦開始閱讀書籍，很多問題就不是問題，或者秒間迎刃而解。