總考100不見得，但只要孩子懂得為什麼學習，怎麼學習。上課認真聽講下課認真複習，不懂的要問老師或者同學，培養自己的學習興趣。家長要要為孩子引好路，並不是一味的逼孩子去死記硬學。適當的到外邊旅旅遊長長見識，參加些勞動或者有意義的活動，在進行思想教育，孩子認可了學習的重要性自己想學了，那麼學習成績應該差不到哪裡。

某幾次的100分，對孩子來說意味著成就感，這是他努力付出所得到的收穫。

可是總考100分，對孩子來說卻意味著壓力。

如果他總考不到100分，那麼他揹負的是求而不得的壓力；如果總考到100分，那麼他揹負的是避免失敗的壓力，你知道這時孩子內心的恐懼嗎？也許他的注意力從此就從追求學習上的成就感轉變成了只看分數，而這樣的孩子，如果某一次沒有考到100分，你知道他內心的崩潰嗎？

已經有太多的例子告訴我們，一慣考高分的孩子，很難承受自己考低分的現實，也有太多的各地狀元，進入北大清華後，因失去了第一的位置，而變得自卑、抑鬱、一蹶不振。

當然，我也理解，家長們看重分數，但我一定不會強求我的孩子總考100分，因為比起分數，我更看重孩子這些方面的發展：

1.孩子的學習興趣。他是否對學習感興趣，保有求知慾，願意主動學習。

2.孩子的學習習慣。他是否有良好的學習習慣，懂得並運用較好的學習方法。

3.孩子的社會交往能力。他是否能與老師、同學以及家庭以外的其他人員進行良好的溝通與交流。

4.孩子的生活自理能力。他是否能在生活上獨立地照顧好自己，並參與家務的整理。

5.孩子的興趣愛好。他是否有自己的興趣愛好，並持之以恆的為之而努力。

6.孩子的品性。他是否是一個善良、快樂、自律、上進、懂得感恩、懂得付出的人。

千萬不要認為我是在說大道理，從題主要求孩子總考100分來看，這應該是小學階段。

小學階段的知識難度不大，並不能真正拉開孩子之間的差距，而隨著孩子的成長，他們對於學習的興趣、掌握的學習方法、擁有的社會交往能力和生活自理能力，才是真正拉開孩子差距的地方。

如果孩子找到自己真正的興趣愛好，那麼在漫長的人生道路中，他就擁有了活著的快樂，也擁有了苦難中慰藉自己的能力；而良好的品性，成為一個有道德的人，更是人之為人所必須的基礎，這將是孩子一生中最大的財富。

這些都不是務虛的，反而非常務實，而小學階段，則是培養孩子這些能力的良好時機，家長們千萬不要將眼光只盯在分數上，而忽略了更重要的東西。

小學，也是孩子最珍貴的童年，千萬不要讓孩子的回憶裡只有試卷和分數，給他們更豐富的童年生活，這也將豐富他們的生命。

話說的比較直接，勿怪。

我想先問題主一個問題，如果你是司機，你能保證從來不違章嗎？總讓孩子考100分，這要求太高了吧？

我家老大這次期末考試，數學滿分，語文差了半分滿分，年級排名第一，孩子還是覺得有些遺憾，差了半分，耿耿於懷了很久，而且他期中考試也是同樣的分數，語文差了半分，而且扣掉的半分也是不應該錯的，為此老師還批評了他。

但作為家長，我覺得已經很好了，何必非要那麼完美呢？孩子總考100分，不一定就是好事，一來孩子壓力大，下次考試還想著保持100分，二來經常滿分，容易滋生孩子驕傲自滿情緒，學習變得浮躁、不踏實。

我個人覺得考試並不能完全反映出一個孩子的知識水平，真的沒有必要糾結非要考滿分，讓孩子認識到自己的不足，體驗到失敗的滋味，對他來說也是一個很好的成長機會，成長的過程太順利了，不一定是好事，經歷點挫折，能讓他有勇氣面對挫折，而不是退縮。