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1 # 清輝如玉
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2 # 簡述荊州
不用擔心。2歲的娃兒本質上是不理解什麼叫“打人”。可能是對其它事或物的一種厭惡。導致身體的一種本能反映。
還有就是對人物的一種模仿。看見別人有過這種動作。
暫時不要去過度制止。娃兒還小。現在只要生活正常。體質正常就行。到了3歲,娃兒上學了(幼兒園)。透過和學校的配合教育一般都能改掉一些壞習慣。
作為媽媽,或者爸爸,要用心陪伴,科學施教,娃兒定能茁壯成長。
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3 # 依雲果果兒
再發生這種情況的時候,家長可以先溫和但是嚴肅堅定的態度告訴他,媽媽不喜歡別人打我,這會讓我很不高興,所以希望你不要再這樣了。你有什麼要求可以和媽媽說,說不清楚也不要著急,慢慢的好好的說,媽媽會聽明白的。如果你打我,我很生氣,即使我明白了你要做什麼我也沒有心情幫你做。如果孩子不能理解,或者不接受,家長可以掌握好力度,適度的打孩子幾下,但是語氣不要嚴厲,還是溫和的問他,你喜歡我這樣打你嗎?如果你不喜歡別人這樣對你,那請你也不要這樣對我。請家長分清,這不是打孩子,而是再教孩子什麼叫同理心。
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4 # 小彩馬育兒樂
經常有聽到父母說,自己的孩子很愛打人,動不動就上去打小朋友一巴掌,或者是去抓人家一把,這時候父母就很擔心孩子以後會變成個暴力的孩子。其實我們的孩子處於2-3歲時期,正是他們人生中的第一個叛逆期,確實會出現一些以自我為中心、情緒波動較大、甚至打人等情況。但是如果孩子打人的現象非常頻繁的話,那我們就要考慮一下他這麼做是不是缺乏安全感了!
小孩子打人,其實很少是透過模仿父母而形成的,大多數的孩子打人是因為缺乏安全感。這一點其實和小狗很像,小狗在感到威脅時會不停地怒視著對方甚至狂叫,就是為了給出警戒的訊號。所以我們不難得出,經常打人的孩子實際上都是膽小的孩子,現實生活中,膽小的孩子會有兩種表現,一種是特別粘著家長,希望家長時刻陪在身邊。還有一種孩子就是攻擊家長或小夥伴。那如何才能讓這類孩子放棄暴力呢?這裡有三個辦法:
1. 幫孩子學會處理憤怒
如果要讓孩子學會處理憤怒,那麼我們首先要教會孩子接受他自己的壞情緒。我們可以和孩子說:
“媽媽知道你生氣,生氣沒有關係,但你能和媽媽說說為什麼生氣嗎?”
或者是
“寶貝你知道嗎,生氣以後打人是不對的行為,我們不能以這種方式來處理問題,但是你可以把你的不開心說出來!”
在平時孩子情緒好的時候,我們也可以和孩子一起探討,想出一個化解不良情緒的辦法,例如:聽音樂、吃蛋糕或者是畫畫,這些都是一些不錯的選擇。
2. 減少以暴制暴的方式
前面提到過,孩子之所以打人是因為缺乏安全感。如果在這個時候你再因為孩子打人而粗暴地對待他,那麼反而會激起他更為強烈地對抗。其實面對這種情況,我們要允許孩子犯錯,當他犯錯了,我們要耐心地和孩子溝通,問問他為什麼打人,當孩子對你敞開心扉了,告訴你打人的原因了,那麼我們就可以示範給孩子正確的處理方式,這樣下次他再遇到這種情況就知道怎麼處理了。
3. 多陪伴孩子
孩子缺乏安全感其實主要是父母的陪伴不夠,那我們可以多做一些增加親子關係的活動,比如我們可以一起與孩子運動、閱讀、跳舞、唱歌等。透過一系列的互動方式,一方面尋找孩子的興趣愛好,另一方面從互動中獲得了親子之間的信任,恐懼感也就自然而然地消失了。
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孩子2歲,不如意的事情打人說明他懂得了宣洩自己的情緒,這是值得讓父母高興的一件事,說明孩子是健康的,而不是悶聲不響悶在心裡不懂表達,但是發洩的方式是不對的,父母可以慢慢引導,教會他正確發洩情緒的方式,在這個方面,我建議父母讀一讀情緒引導繪本《媽媽,我真的很生氣》,書裡的媽媽正面的引導孩子如何改掉壞脾氣和愛打人的毛病,在孩子暴躁的時候用怎樣的方式引導孩子,讓他逐漸的平靜下來。