每個老師的評價可能有點區別，但是大的方向應該是一致的。

1、好的學生首先是自信的；

2、好的學生是自律的；

3、好的學生會勤于思考的；

4、好的學生尊重老師和同學；

古有云：有教無類，所以說沒有必要成為誰眼中的好人，老師眼中的好學生，無非3點

1.愛學習，有上進心

2.積極幫助老師排憂解難，主動幫助同學。

3.成績優異，和老師的思想價值觀在一條路上的人。

像我從小學到現在，都不是老師喜歡的物件，調皮搗蛋的事都跟我脫不了干係，為此老師對我也很是頭疼，有時候，我真的很納悶，為啥很小的一件事，他們非得搞得多大麻煩一樣，雞毛蒜皮的小事兒，非得搬到檯面上來，還扯出什麼價值觀念的問題，真的很無語，所以我跟大多數班主任都合不來，能不交流就絕不見面。

我高中的時候，遇到了個奇葩的班主任，真的是服了，剛開始分班的時候把我放在最後一排，說是什麼磨練我的心態，我磨練你妹呀，後面那幾位大哥，上課就跟開會一樣，上輩子嘴欠費，我沒有一個晚自習能安安靜靜做一會兒題，跟他商量，他還不搭理我，沒辦法用成績說話吧，誰成想成績出來之後，他又把我放到最後一排的另一邊，說是怕我驕傲，我也真是醉了，他是一教英語的，他的課我從來不聽，全都拿來做理綜了，有一天終於被發現了，撕的那叫一個稀巴爛，叫我家長，說我不尊重他，讓我不想上就滾，後來上英語課，我依舊不聽，但是也沒做理綜，乾瞪眼。

最令他頭疼的是寢室扣分的問題，我們寢室，數學課代表，班長，化學課代表，物理課代表，那晚上就跟開會一樣，可熱鬧了，熱鬧之後換來的就是扣分，但是對於這種現象，他已經習以為常，有一次我們寢室半夜聚餐，第二天早上，他直接把我拎出去，問都沒問，把我從教室前面踢到後面，讓我滾回家，但好在我的成績一直是班上的佼佼者，最後也沒把我怎樣。

總之從小我就不是老師眼裡的好學生，最自己才是最好的

什麼是老師眼中的好學生

老師喜歡的學生有很多型別，每一位老師的性格不同和關注點不一樣，所以在他們眼中的好學生也有所不同，主要可分為以下幾點。

一，愛學習，善於鑽研學習成績非常優秀的孩子老師都很喜歡。這類學生一般到是老師的驕傲，也非常讓老師們省心；

二，會學習，勤于思考，愛問老師問題，課堂上喜歡和老師互動。這類學生一般讓老師印象很深，多年以後都不會忘記；

三，樂於助人，善於溝通，有良好的家庭教養，在班上和每一個同學關係都很好，也經常幫老師做一些小事情。這類學生一般是老師的小助手，老師們少不了他；

四，活躍分子，積極參加學校組織的各種活動，愛好廣泛、全面發展。能為班上的老師和同學們增面子、樹品牌的。

發現趣味，樂玩生活。老師眼裡的好學生該是怎樣的，這個問題我覺得非常值得探究，在當下社會人才的優勝劣汰競爭越來越激烈，在學校的學習對今後的發展會有很大的影響，那我們來探究下什麼才是老師眼裡的好學生。

在我們普通人的眼裡什麼才是好學生，大家基本都認為，考試分數高就是好學生，每次考試都是第一，但是天天調皮搗亂，他是好學生麼答案是的，孩子都是天真無邪的也是可塑的，完全看學校老師怎麼引導。老師眼中的好學生

1，自主潛質

時刻調控的潛質，能夠培養的潛質，包括自主預習，自主複習，自主完成作業。

2，學習潛質

天資聰穎，能夠一點就透 具備良好的記憶 理解的能力

3，學習態度

一個合格的好學生首先要有一個好的學習態度，要自主完成作業，人生來天資不同但能夠勤能補拙正確的對待學習。

4，自信自立

擁有自信心也是一個好學生應當具備的品格