回覆列表
  • 1 # 為之君

    首先,要有清晰的定位,腳踏實地切勿盲目攀比

    如果以結果為導向來說:對於許多普通人而言,也許你奮鬥一生的終點,卻比不過少數人出生的起點;雖然這是客觀事實,但是這並不妨礙你努力奮鬥!當然,這世界存在唯一的公平,那就是所有人都會死亡!

    季羨林說:“人是百代的過客,總是要走過去的,這決不會影響地球的轉動和人類社會的進步!”

    所以,一定要對自己有清晰的定位,腳踏實地切勿盲目攀比;孩子到底需不需要上培訓班、興趣班,可以從實際出發,切勿盲目攀比!

    其次,擺正位置

    在適當的時間做恰當的事,這本身就是一種了不起的能力。

    由此可見,放錯了位置,即便是田徑傳奇博爾特,也玩不轉職業足球。對於普通人而言,擺正自己的位置就顯得尤為重要!因為你的機會並不多,一旦犯錯可能沒有重新來過的機會!

    第三,知足常樂,提醒幸福

    家長給孩子報名各種興趣班、培訓班,歸根結底其實都是期盼“望子成龍,望女成鳳”;但是,人也應該知足常樂!

    與有些一出生就能夠上最好的小初高、然後出國留學的人相比,絕大多數普通人終其一生都難以企及。比如有人將“一個億”視作“小目標”,對於普通人而言,即便是幾輩子也掙不到這樣一個“小目標”;難道就應該因此而焦慮嗎?答案顯然是否定的!

    與那些戰亂的國家,流離失所的難民相比,我們就如同生活在天堂。這個世界並不和平,只是我們恰好生活在和平的國家!所以,我們應當知足常樂,提醒幸福!

    第四,奮鬥的人生最美麗

    有人將人生比作足球賽,可能你努力奔跑了整場比賽也進不了一個球;但是你拼搏的勁頭,所有人看在眼裡;並且周圍那麼多人為你加油打氣、吶喊助威;你拼搏了、努力了,這就是人生的意義!

    還有人將人生比作一場馬拉松,馬拉松距離很長,中途會出現各種意外狀況;但是隻要你能夠克服種種困難,最終順利達到終點,這就是勝利!

    所以,對於普通人而言:你的對手,就是你自己!只要你完成了對自己的超越,這樣的人生就有意義!

    《士兵突擊》中許三多說道:“好好活,就有意義!有意義,就是好好活!”

    最後,凡事都切勿“鑽牛角尖”,否則生活真的難以為繼。孩子究竟要不要去上培訓班、興趣班,要根據自己的經濟實力,量力而行!因為“鞋子合不合適,只有腳知道”;“兒孫自有兒孫福”,適合自己的才是最好的!

  • 2 # 心理諮詢師北原

    興趣班的噱頭就是不讓孩子輸在起跑線上,給人的感覺就是不上他的興趣班,孩子就輸在起跑線上了。所以家長們就如同被催眠了一樣,拼命給孩子報各種興趣班。

    事實上,起跑線在哪裡?健全的人格、健康的身體才是真正的起跑線,擁有了這兩樣,孩子就可以擁有自己獨特的人生。而興趣,肯定不是興趣班培養出來的,恰恰相反,被強迫的學習,往往會讓本來有興趣的東西都開始抗拒了。

    給孩子成長的環境。給孩子選擇的權力。給孩子自由的空間。當然,如果孩子真的有興趣,興趣班倒是不錯的選擇。

  • 3 # 道客曉冬

    大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得。物有本末,事有終始。知所先後,則近道矣。

    司馬光在《資治通鑑》裡對德與才有精闢的論述:“……是故才德全盡謂之聖人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人……”

    解答類似問題,網上有很多答案,但如果不去了解教育的本質,不去注重教育的根本,不去尊重孩子(或者說是人性)的需求,一切都是無用功,甚至可能起到負面的作用。

    父母的高度決定孩子的層次,如果能讀懂以上兩則古文,不在這浮躁的社會中去與人攀比,那麼你的孩子一定能自我實現。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 為什麼民科“研究”科學,就是個笑話?