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1 # 盧沽尋夢
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2 # 有書教育
孩子上各種特長班是否有用？這個問題可以自己問問自己，看到別人家孩子拿了奧數比賽第一名你是羨慕還是恨？看到別人家孩子鋼琴過了八級你是羨慕還是無奈？看到身邊有孩子掉進水裡時，你是希望自己會游泳呢？還是希望自己會游泳？
單從前兩個問題來看，說是父母攀比也不為過，但是你真的不希望那個孩子是你家的嗎？我想很多人都是希望那個孩子是自己家的。這就需要去學習，而這樣的課程目前好像只有透過上課外班來完成。
而從第三個問題就可以看出，上課外班除了培養興趣之外，還可以增加一項求生技能。
鑑於以上的例子，家長可以看出來，是否上課外班，課外班是跟風還是根據孩子量身定做，全靠父母的心態，你瞭解自己的孩子嗎？
比如孩子數學特別好，想要學習奧數，你是否跟他說現在不考了，沒用了，這樣的話，來阻止他呢？你是否知道奧數對孩子的思維鍛鍊很重要呢？或者有沒有孩子不喜歡，你卻跟風的讓他學呢？
比如孩子特別喜歡輪滑，你卻認為沒用不讓他學呢？其實有用和沒用真的很難界定，如果孩子輪滑就是學的很好，好到可以用它來生存，哪又怎麼能說沒用呢？未來的事誰知道！
課外班有的是加強課程學習，有的是培養愛好，有的是多學一項技能。
愛好也是增強一個人信心的源泉，你信嗎？你有沒有過這樣的經歷，一場球賽打贏了，從此之後，信心滿滿，學習成績直線上升。
或者是參加一場作文比賽，收穫了很好的成績，回來後愛上了語文，語文成績越來越好。
這些都是曾經發生過的事，信心是一個人成功的關鍵。
真的說不準什麼地方就讓孩子突然信心滿滿。
所以，對於課外班，你認為它是好的，你就會好好利用它，為孩子成長帶來福利；你認為它是壞的，它在你眼裡就是一個糟錢的熔爐，嘩嘩的鈔票扔進去卻不見成效！
你說是不是？
文 / 哈你
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3 # 彭氏論點
望子成龍望女成鳳都是家長的心願，現在的家庭教育，學校教育都走入了誤區，學校老師在上課時不好好教書熱用於平時的補課，這是利益惹的禍，家長不敏銳的去發現孩子的特長而是一窩蜂的去給孩子補這個補那個，導致孩子沒童年，沒童年的孩子不會有想象力，補了很多課，結果沒有得到家長的預期各方面都成長而讓孩子產生了厭學，我的觀點是，孩子的成人遠比孩子的成財來的重要，社會中情商優於智商，多帶我們的孩子走進生活，很多走進生活的大學生他們學的所謂勾股定理；拋物線對他們的生活沒有任何幫助，平和些心態，自然的才是最好的，適當督促孩子學習無可厚非，但我的觀點是不贊成滿天踏地的給孩子補這個那個課，任何人的智力，精力都是有限的，何況是孩子，大多家長用了自己兒時自己父母對於自己無用的教育方法，這就是怪圈。。。
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4 # 帥氣可愛的小學生
我個人認為，給學生報那麼多的課外班，如果是學生願意學，自己想報的，那還可以，可以學到知識，但如果是父母逼著報的課外班，那麼我覺得就沒有必要報這個課外班了，因為學生不喜歡這個課外班，上還不如不上，就算上了，也不會好好聽課，這樣不僅浪費錢，而且還會讓學生成績變得不好。有時候，課外班老師留的作業太多了，會導致在學校老師佈置作業無法完成，會挨批評，這樣學生又累，又得挨批評，心情不好，學的也就不好了，學的不好怎麼考學，不考學，長大以後怎麼找工作，一系列的問題接憧而至。最後，我還是希望家長們給孩子報課外班的時候，要尊重孩子的選擇，這樣才能讓報的課外班有效，孩子能好好的去學！謝謝
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5 # 盧沽尋夢
有用 但是要看孩子喜不喜歡 如果是孩子自己提出來的 家庭有能力的 一定要讓他上 說攀比的那是什麼班都給孩子報的那種家長 我不覺得有什麼用 學多不如學精 孩子喜歡的哪怕就是學一樣 學好了照樣強 如果孩子不喜歡 你可以培養下 學些書法啊 什麼的 絕對有用 女孩子可以學模特 特別有氣質 比那些家長讓孩子學拉丁舞那些培養氣質強多了 孩子早熟不說 真沒看出哪裡美
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6 # 有書教育
孩子上各種特長班是否有用？這個問題可以自己問問自己，看到別人家孩子拿了奧數比賽第一名你是羨慕還是恨？看到別人家孩子鋼琴過了八級你是羨慕還是無奈？看到身邊有孩子掉進水裡時，你是希望自己會游泳呢？還是希望自己會游泳？
單從前兩個問題來看，說是父母攀比也不為過，但是你真的不希望那個孩子是你家的嗎？我想很多人都是希望那個孩子是自己家的。這就需要去學習，而這樣的課程目前好像只有透過上課外班來完成。
而從第三個問題就可以看出，上課外班除了培養興趣之外，還可以增加一項求生技能。
鑑於以上的例子，家長可以看出來，是否上課外班，課外班是跟風還是根據孩子量身定做，全靠父母的心態，你瞭解自己的孩子嗎？
比如孩子數學特別好，想要學習奧數，你是否跟他說現在不考了，沒用了，這樣的話，來阻止他呢？你是否知道奧數對孩子的思維鍛鍊很重要呢？或者有沒有孩子不喜歡，你卻跟風的讓他學呢？
比如孩子特別喜歡輪滑，你卻認為沒用不讓他學呢？其實有用和沒用真的很難界定，如果孩子輪滑就是學的很好，好到可以用它來生存，哪又怎麼能說沒用呢？未來的事誰知道！
課外班有的是加強課程學習，有的是培養愛好，有的是多學一項技能。
愛好也是增強一個人信心的源泉，你信嗎？你有沒有過這樣的經歷，一場球賽打贏了，從此之後，信心滿滿，學習成績直線上升。
或者是參加一場作文比賽，收穫了很好的成績，回來後愛上了語文，語文成績越來越好。
這些都是曾經發生過的事，信心是一個人成功的關鍵。
真的說不準什麼地方就讓孩子突然信心滿滿。
所以，對於課外班，你認為它是好的，你就會好好利用它，為孩子成長帶來福利；你認為它是壞的，它在你眼裡就是一個糟錢的熔爐，嘩嘩的鈔票扔進去卻不見成效！
你說是不是？
文 / 哈你
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7 # 彭氏論點
望子成龍望女成鳳都是家長的心願，現在的家庭教育，學校教育都走入了誤區，學校老師在上課時不好好教書熱用於平時的補課，這是利益惹的禍，家長不敏銳的去發現孩子的特長而是一窩蜂的去給孩子補這個補那個，導致孩子沒童年，沒童年的孩子不會有想象力，補了很多課，結果沒有得到家長的預期各方面都成長而讓孩子產生了厭學，我的觀點是，孩子的成人遠比孩子的成財來的重要，社會中情商優於智商，多帶我們的孩子走進生活，很多走進生活的大學生他們學的所謂勾股定理；拋物線對他們的生活沒有任何幫助，平和些心態，自然的才是最好的，適當督促孩子學習無可厚非，但我的觀點是不贊成滿天踏地的給孩子補這個那個課，任何人的智力，精力都是有限的，何況是孩子，大多家長用了自己兒時自己父母對於自己無用的教育方法，這就是怪圈。。。
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8 # 帥氣可愛的小學生
我個人認為，給學生報那麼多的課外班，如果是學生願意學，自己想報的，那還可以，可以學到知識，但如果是父母逼著報的課外班，那麼我覺得就沒有必要報這個課外班了，因為學生不喜歡這個課外班，上還不如不上，就算上了，也不會好好聽課，這樣不僅浪費錢，而且還會讓學生成績變得不好。有時候，課外班老師留的作業太多了，會導致在學校老師佈置作業無法完成，會挨批評，這樣學生又累，又得挨批評，心情不好，學的也就不好了，學的不好怎麼考學，不考學，長大以後怎麼找工作，一系列的問題接憧而至。最後，我還是希望家長們給孩子報課外班的時候，要尊重孩子的選擇，這樣才能讓報的課外班有效，孩子能好好的去學！謝謝
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有用 但是要看孩子喜不喜歡 如果是孩子自己提出來的 家庭有能力的 一定要讓他上 說攀比的那是什麼班都給孩子報的那種家長 我不覺得有什麼用 學多不如學精 孩子喜歡的哪怕就是學一樣 學好了照樣強 如果孩子不喜歡 你可以培養下 學些書法啊 什麼的 絕對有用 女孩子可以學模特 特別有氣質 比那些家長讓孩子學拉丁舞那些培養氣質強多了 孩子早熟不說 真沒看出哪裡美