家人聚在一起看春晚，就很有儀式感。包著餃子，聊著天，磕著瓜子，其樂融融。只是現在不讓放炮了，冷清了許多，遊園閒逛也不賴。

第一，確實，大家現在感覺年味越來越淡，城市裡的變化尤其明顯。我所在的成都，政府已經規定四年內不準燃放煙花爆竹，今年是第一次，所以今年春節，偌大的城市，連一聲鞭炮也沒有聽到，特別冷清，跟去年不可同日而語。當然農村相對來說還好，至少能直觀感覺有鞭炮，有集市。

第二，我們這代大人談論年味，其實更多的是比較過往的經歷，年味變淡對大人可能只是有些不知所措，對孩子的影響卻最明顯也最深遠。至少今天有孩子的家長，童年時大多經歷過鞭炮聲聲，閤家團圓，走親戚串門，吃年夜飯等等熱鬧的活動。但是孩子呢，體驗這些只能在古詩詞、過去的文章裡了，就好比我們知道恐龍，但是卻從沒見過恐龍沒摸過他，從沒體驗過一樣，這種感受是很間接的也是很淺弱的。長此以往的話，隨著這一代孩子長大成人，我們的節日很可能全部變成購物節、旅遊節，而完全沒有了文化屬性。從小缺乏儀式感的孩子，童年記憶會一片蒼白，會少了很多驚喜和感動。

第三，既然外部的大環境讓年味變淡，家長卻可以在家中，讓年味變濃。我覺得首先要告訴孩子，過年不只是放假，而是一個有文化意義的節日。什麼是除夕？什麼是春節？什麼是正月？怎樣除舊迎新？春節怎麼來的？等等這些知識是家長要告訴孩子的，也是讓孩子瞭解傳統春節接受傳統教育的極佳機會。

第四，家長一樣可以創造儀式感，雖然國家為了保護生態禁止了鞭炮，但是鞭炮不只是春節的全部儀式感，就拿鞭炮來說，我們可以告訴孩子為什麼要禁止燃放鞭炮，轉化為一種生態教育。其他可以做的儀式感其實有很多，例如:

1. 除夕這天的祭祖。城市裡的人其實在家中就可以做祭祀活動，主要表達的是對先祖的追思，我們可以供奉食物或者鮮花以表心意，這是中華民族獨有的儀式感，讓孩子從小了解家族，也能懂得感恩和尊重。

2. 大年三十的年夜飯，正月十五的元宵餐。全世界都說華人喜歡遷徙，而且集中在春節，完成全世界最宏偉的人類遷徙。華人對家的渴望體現在春節大遷徙，對家的溫暖瀰漫在年夜飯的香氣中，對家的幸福感體現了元宵餐的團圓中。家長可以趁機教育海春傑這些有儀式感的聚餐的意義，還可以教他相應的禮儀和規矩。

3. 其他還有各種各樣的儀式感，因為各個地方地域的不同，家長們可以充分去發揮，比如說我所在的四川地區，特別重視燈會，春節期間有各種各樣的燈會，如果我們帶孩子去，僅僅是旅遊湊熱鬧，那就失去了儀式感和教育，但是我們可以帶著孩子一起上網查閱燈會的知識，瞭解燈會的歷史沿革，如何設定，分佈典故，節日意義等等，然後再帶著孩子盛裝出席燈會，變成了不一樣的，有儀式感的春節特別活動。

只要家長善於觀察，甚至連吃也能找出很多的儀式感，比如吃棗子象徵著春來早吃柿餅，我們可以教孩子事事如意，吃年糕，我們可以跟孩子聊一年更比一年高，吃丸子予以團團圓圓，吃餃子表示招財進寶，和和美美。

春節是華人的第一大節，無論外界怎麼變，但家長依然可以有所作為，透過家庭小環境，依然可以給孩子塑造具有濃濃年味的節日氣氛，一樣可以透過各種傳統和有創意的儀式感，讓孩子擁有童年最溫暖的記憶，在爸爸媽媽陪伴下獲得更強的安全感、幸福感和家國情懷。

教育之道，唯愛與榜樣。家長透過用心塑造儀式感，親力親為，體現對節日的重視，也會讓孩子非常重視過節，父母的行為對孩子成長的感染力是不可估量的，未來爸爸媽媽，爺爺奶奶等過節，例如父親節，母親節生日等等，孩子也會非常重視，孩子會學會記著別人，愛別人，學會重視別人的感受，學會心中有愛。

很希望一大家族的人，圍坐一起講小時候的故事，談每個人的新年願望。而後祭祖，感謝他們給了我們相親相愛的一大家！新年鐘聲敲響之際一家老老少少相互祝福，拜年！可以行古禮，傳承中華文化中濃濃的親情！