首先明確孩子不願意是指一個長期的意向行為還是短期的意向行為。

如果孩子不願意練琴是長期的意向行為，那麼很大部分原因是孩子缺乏對於練琴的興趣，同時也反映出練琴是父母強加給孩子的意志，所以，作為父母應該仔細分析一下，按照孩子自身的興趣發展，而不是強迫孩子進行不喜歡的興趣學習。

如果孩子不願意練琴是短期的意向行為，可能是孩子進入了短期的疲憊期，所以家長可以對孩子鼓勵，或者給孩子適當的練習方式，能讓孩子更有成就感。

我相信很多琴童寶貝的父母都遇到這樣的問題而頭疼吧!

那麼我來盤點一下自己的教學經驗把一些鼓勵孩子好好練琴的小建議，分享給各位。

一，養成固定練琴習慣

從學琴可以，無論時間長短，儘量做到每天必練。每週完成老師安排的作業，最重要的是幫孩子養成練琴習慣，從而也就培養了她的耐心，毅力和思維能力，所以家長要風雨無阻的送她堅持上課。當然（生病特殊情況除外）

二，把練琴過程變成遊戲

儘量引導孩子把鋼琴當作陪伴一生的好朋友，不管高興還是難過都可以彈。把練習鋼琴當做一件有趣的事情，家長多和孩子一起練習，前期輔導她，最終把曲子一一攻克下來。

三，讓孩子扮演小老師

孩子內心其實是非常渴望得到別人的認可，所以家長可以做孩子學生讓孩子教自己彈，她為了當好這個老師上課也會格外認真，回家也練得更勤奮。

四，分散練琴時間

孩子總是貪玩的，看著小朋友都在外面玩，而自己只能在家裡練琴心裡有時肯定會牴觸，所以有時將孩子每次練習時間控制在30分鐘，一天練琴60分鐘左右，這樣每次時間不是很長，孩子的牴觸情緒會少。

五，鼓勵打氣

很多孩子學琴半年的時候感覺是一個瓶頸期，這個時候雙手配合的難度加大，孩子也容易產生挫敗感，有時候會逃避練琴。這個時候一定要給她鼓勵耐心的陪她一起戰勝困難，放棄的通常不是孩子而是家長。舉個例子我們很多大人辦健身卡我猜大部分人都是去幾次就不去了吧。所以堅持很難。成年人都難堅持一件事情何況是孩子呢?

六，為孩子樹立榜樣

多給孩子講述音樂家的故事，讓她知道音樂家的小秘密，有時候甚至可以看到他眼裡充滿著嚮往和渴望。比如鋼琴家是怎麼練習，怎麼堅持，榜樣的力量最具說服力，當然老師榜樣也尤為重要。

七，用大道理打動孩子

指法訓練是非常枯燥的，孩子經常會速度很快或者沒有耐心，這時需要和他講一些道理，例如學琴是苦的，但你現在吃了苦，長大了會有回報，就算不是鋼琴，也會在其他方面體現，這些就不在舉例了。

八，適當的練習孩子喜歡的曲子

一直是古典音樂枯燥的練習曲，基本功，有可能會讓孩子變得厭煩，根據孩子的性格，適當的讓孩子挑選自己喜歡的曲子，比如最近流行的歌曲，兒童歌曲，這樣他練琴就有主動性了。

九，舉辦家庭音樂會

每隔一段時間就在家裡舉辦一個小型音樂會爸爸媽媽爺爺奶奶做觀眾，組織大家坐好然後要求她像鋼琴家一樣登臺，鞠躬，坐下，彈奏，有模有樣。每每這個時候，孩子會很樂意把所有曲子都好好彈一遍。（記得一定要給孩子鼓掌哦）

十，帶孩子去聽音樂會

為了更好的培養孩子的興趣，適當的帶去兒童音樂表演，音樂沙龍等等。看到鋼琴演奏者在琴鍵上飛舞的雙手，會讓很多孩子看得很興奮，回家後也時不時自己在鋼琴上舞動小手。

最後對於大部分兒童來說，除非天賦超常，堅持學生們都不容易，如果家長不肯陪伴堅持，註定學任何東西也只會是一次次選擇，一次次放棄。學不會鋼琴沒關係，可怕的是您的孩子習慣了遇到困難就退縮，習慣了我不行的思維定式!