讓他順其自然唄，也不要給他太多壓力了。如果沒有要緊的事情，就不要催他說他了。放緩節奏，可培養從容淡定的心態，也許會有意想不到的好作用呢。人的習慣不是慢慢培養起來的嗎？給他點空間讓他自然成長唄，沒有了壓力，他會慢慢養成好習慣的。這是我一點淺顯的看法。希望你們耐心的對待孩子，讓他快樂的成長。

高考求穩，正常發揮很重要，心態調整是關鍵。

建議跟同學和老師做一下適當的交流，緩解一下心情，提高學習效率。

必須保證每天鍛鍊一小時。注意休息，注意飲食，透過鍛鍊來調整你的身體狀態。

大部分拖延症孩子，潛意識裡是想把事做好，而且怕犯錯，結果是想著想著就沒法行動了。

要引導孩子換個思路——不要怕犯錯，先做出明確的結果，然後可以再最佳化。

平時也不要老是批評孩子，要學會鼓勵他——這事做得漂亮，你還可以做得更好。

讓孩子學會接受不完美。

孩子，畢竟還是孩子。

現在的孩子衣食無憂，生活環境都還過得去，而且有父母呵護。

依賴，是孩子的天性，現在孩子都在溫室裡成長，沒有自然環境成長的孩子那麼自覺自律，還體會不到生活的種種艱辛不易。

加上，孩子在發育成長的過程中大腦產生物質（專業問題），導致孩子的生理，心理都有無法控制這些自律，總會依賴和懶惰。儘管孩子在家長的管教下，表面表現得很堅決，但還是被生理的反應而出現拖沓的現象，就像，一個喝醉的人，很堅強的去控制自己的言行啟齒，但，還是有不注意的時候，但是他卻很努力去控制了，只是話題和環境加上場面氣氛令他身不由已罷了。

所以，如果想培養孩子的自律，自覺，獨立，要從生活的點滴去培養，家長不能每件事都做好了讓孩子照著做，順著意。

適時應該培孩子的獨立性，製造一些場景，讓孩子慢慢適應生活的現實，培訓孩子的獨自生自活能力。

現在的教育，應該吸取外國的教育方式，結合國內的教育方式，取好舍壞，才能讓孩子真正改變，成為你所期待的樣子！

有時候，別把愛孩子當成溺愛來寵，再富有，也要把孩子窮養，才能養出個真正的人才和強者！

說得不對之處，敬請指教！相互學習！

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辦事拖沓這個問題，非常不好，需要立馬改正。如果小孩子20歲以前，我覺得這個習慣改變的可能性還是比較大。

第一，必須要有計劃的去做事。

比如，把今天要做的事情拿個表格全部列下來，然後做完一件打一個勾。

第二，必須不斷的提醒和監督。

前期的時候必須得要有一個人去監督他。不時的去提醒他，然後讓他去完成他今天應該完成任務。適當的幫他完成任務的時候，可以適當的鼓勵他，比如語言的鼓勵說你真棒，你太了不起了，或者說物質的獎勵，給他一粒糖。

第三，由簡入繁，培養自信。

開始給他安排的事情，不宜過繁不宜過多。讓他慢慢的找到做完事情的自信。

第四，長期堅持，習慣成自然。

有一個道理，說一個人養成一個習慣，需要堅持47天。當她有自信，而且在做完事情的時候，有成就感的時候，他就一定能夠，養成一個這麼好的習慣？

考勤問題，涉及面廣，須開展思想工作，諸如社會知識、學校生活，家庭問題等。多管齊下，多渠道溝通，去除內外因素，改善陋習，相信可以做到、得到改良。

僅供參考

謝謝

每個人都有存在的理由。每個人都有自己的生活方式。如果都想改變一下拖沓的生活方式，但效果不理想，說明採用的方法不理想，可以給孩子多溝通，孩子主動會更理想，如果實在改變不了，接受現有的生活方式也不是不可以。