首先我們希望孩子有一個快樂的童年，希望孩子是健康，平安，快樂！國內目前的教育現狀好多家長不敢恭維。我的孩子小學是數一數二的重點學校，老師每個月收10元簡訊費，從來不講新課，不教生字，每天通過簡訊通知佈置家長作業，預習哪一課，學習生字，複習哪一課，做到默寫多少遍，小學二年級要求寫幾百字的作文！孩子每天寫作業到晚上十一點，都快哭了，第二天清早六點就得起床。相當於必須要有一個家長全程陪讀輔導，否則孩子根本跟不上進度！大多數都是媽媽陪著，造成了現在好多小男孩都成娘炮了！家長每天沒時間接的，老人接了直接就送到補習班！龍文，學而思，每年所花的補習費不比留學少多少。

國外的教育是小學和初中基本上是玩，以開發和調動孩子的學習興趣為主，沒有家庭作業，每天九點上課，下午三點放學，進入高二學校就開始和家長溝通了，根據孩子將來的就業取向，孩子自己來選課！一般是需要學習三門外語，這個時候孩子已經玩膩了，自己很自覺的學習，家庭作業很多，都是開卷考試，不需要你死記硬背，你能找到就行，數學能用計算機算出來就行！主要是學習方法！孩子們學習很輕鬆！也沒有那麼多人情世故，相互攀比！相對比較獨立！沒有那麼多媽寶！

這些都是毫無保留的真心話！每個家庭教育理念不同，個人見解，僅供參考！

把孩子送出國留學，當然都是經濟上比較富裕的父母，他們的想法也是多種多樣的。

可是，這個世界是複雜的，很多東西很多事情並不是我們做父母都能控制得了的事情。由於社會制度不同，種族習慣不同，文化傳統不同，很小就把小孩子送出去“留學”，這個孩子最終將會是一個什麼樣的結局呢？小孩子就像是一張白紙，沒有了父母的監護，這小孩子和國家認同，傳統文化的繼承，血緣親情的融合是不是隔斷了呢？

很小的小孩子出國“留學”，腦袋裝的東西變了，屁股坐的環境也變了，這樣成長的孩子還有多少是屬於他原來的國家，有多少還屬於他的父母？

那些把很小的小孩子就送出了國去”留學”的父母能不能說說，這些孩子中除了經濟上的一點聯絡外，還有哪些方面還是屬於你這個父母的呢？那麼小就出去“留學”，有多少又是成才了呢？

其實，原本的那些出國“留學”的想法都是一種”想法”而已。外國的教育並不比我們國家好到哪。我是看到，一些父母把小孩子送出國“留學”，說到底，也就是一種折騰。

雖然我不具備這個經濟實力，也不具備這種送孩子出國的能力。但是，從本人曾經做出國留學語言培訓的經歷來說，應該是略知一二吧。

第一，在改革開放初期，由於進行對外交流的原因，急需要眾多的語言類人才，而且必須深知國內的國情。這樣的人才在和老外的談判中會更大的為國內企業產生效益。前些年，外語類人才薪資很高。

第二，由於先天性的語言環境因素，很多專業性語言用詞不是很標準。經常由於用詞不準會鬧出一些笑話，甚至經濟糾紛。也有很多的大學生翻譯因此被責備甚至被起訴過。畢竟這種情況給公司造成了損失。

第三，由這些年來對外經貿一直火熱。曾經的那些大學生翻譯很多都在做起了對外貿易。由於自身的語言優勢，起步比別人更容易和輕鬆多了。但是由於缺乏對外中國人的瞭解和外國法律的瞭解，也經常會被退貨或索賠啥的。

第四，曾經國外的那種所謂“高福利，免費醫療，自由民主”，一直被認為是人類的最高文明標準。很多家長希望自己的孩子以後能夠衣食無憂，不需要承擔太多壓力，子孫都能幸福無憂，哪怕花再多的錢也願意。不過。這一切在此次疫情中顯示出了，西方的一切才是真的謊言，虛假的民主平等！

第五，為了讓孩子具備比別人更優秀的條件，那就是在語言環境和生活環境中薰陶。也就是常說的，哪怕不懂需要，在那環境下天天聽都會了。很多家長是出於這樣的因素送孩子出去。

第六，在國內的對外貿易中，確切來說，我們的貿易順差和對外貿易的利潤是很可觀的。當孩子在國外的語言，文化的影響下，再回國做一些對外貿易，這樣的先決條件比一般人要好。國內有父母有親戚幫忙，而在國外，因為長期生活，自然會融入當地，會有一定的朋友圈子，自然更有發展的空間。

第七，出國回來的人員會讓人覺得理念先進，思維與眾不同，獲得更高的職位和讚許的目光。哪怕是錯的，也會被認為是國外的觀念不一樣，獲得更多的寬容。回國再差，以海龜的身份也能找一份比未出國的人多幾倍的工資，過著更好的生活。

其實，歸根到底就是曾經的父母經歷，以及望子成龍的心態和中國父母的護子心切，造就很多的小留學生。而這些小留學生因為從小未接受愛國教育，也未接受中華文化的薰陶。在他們的潛意識裡，居住國才是她們真正的祖國！

首先，是學語言，未成年人出於語言視窗期，接受語言的能力是天生的，在英語環境裡半年，就能和母語一樣熟練，這是國內無論如何都實現不了的，雖然可以抬槓說有外教，但時間和成本呢？何況外教也只是一兩個人，遠不如放在大環境底下，想要更好理解一點，學習中文，你是原因每天跟著唐山人學兩個小時還是在中國學校里根母語小朋友一起生活？

雖然很多人痛恨英語，但對於英語的畸形迷戀難道不是我們自己搞出來的嗎？與其天天在家裡雞飛狗跳逼著他學英語背單詞，還不如扔出去無痛苦的學習。而且，移民國家中，加拿大是英法雙語，很多孩子都可以流利的掌握兩種語言。

再有就是教育理念，外國講素質教育，鼓勵孩子獨立思考，質疑教師，而我們是應試教育，講究服從標準，培養出來很多高分低能的孩子。雖然短時間內看起來外國孩子不如我們的成績好，但他們學到了獨立思考的能力，會在大學甚至更高階段趕超。這方面倒是很像西醫治標，中醫制本，不過恰好相反。並非看不起我們的教育體系，世界頂尖的技術公司，諾貝爾獎得主都在國外。

還有一點是很多憤青不懂的，國外上學的成本遠低於國內。拿加拿大舉例，父母有一個在加拿大合法工作，孩子就可以免費上學，有免費醫療保險，每月還可以享受政府補貼的牛奶金。即使監護人不工作，算下來家庭支出也遠比國內低。

再有，如果孩子入籍，回來可以算國際留學生，無論錄取分數還是補貼，甚至宿舍都可以高人一等。

說到底，中國改革開放已經幾十年，我們早已不是閉關鎖國，和世界脫軌的狀態，從國家和民族的角度上說，應該支援更多的人走出去，接受世界上最先進的文化，當年的周總理，鄧公不都是曾經出國留學的嗎？我們泱泱五千年大國，應該有自信和包容，我們無論是歷史，文化，制度都比國外優越，幾千個小學生就能動搖？

最近，中國政府開始包機接未成年學生回國了，雖然網上有不同的聲音，但我認為，中國政府完全正確。任何一個主權國家，接回本國公民都是政府不可推卸的責任，哪怕他已經奄奄一息，是自己的家人就絕不能扔下不管。到目前為止，世界上沒有哪個國家拒絕本國公民入境，也包括中國，這一點中國政府無論是反應速度還是行動執行都讓人滿意，和以往撤僑行動一樣，體現了大國的實力和擔當。所以，在這一點上不應該指責，而是要支援。同時我們也看到了，這次撤回小學生，完全是自費的，我們沒有花納稅人的錢，更沒有放任不管，入境後有嚴格的隔離檢測流程，避免疫情傳播。所以，我不認為中國政府在這次行動上有什麼問題。

我表姐家小姑娘從小就慣的不像話，性格也不好，但是本質不壞內心還是很善良的，人際關係一直都很緊張，小學就把班裡的男生打哭過，初中在班級裡也是那種不受歡迎的學生，高中還是，和同桌女孩打架打到講臺上去了，學習也一直中游，後來孩子就不愛上學經常在家裡和父母吵架，反正家裡鬧得雞犬不寧，我們經常被叫去勸她，各種好話說盡，孩子自己有時候也在房間裡哭的可憐兮兮的，問她想咋的就說想去個誰也管不著她的地方，高二的時候學習也不好，考上好大學沒戲，就給她辦了留學，說實話她一走我表姐表姐夫都鬆了一口氣，感覺輕鬆不少，孩子在國外很快就適應了，除了初期因為語言問題老師講課聽不太懂其它方面都很好，自己也很有想法，平時和她視訊聊天也明顯感覺生活的很開心，考了個很好的大學，聽她提過什麼前TOP20，回家也是母慈子孝，但是不能超過一個月，過了一個月又開始雞飛狗跳，自己和朋友自駕遊跑去青海，又學什麼帆船駕駛，潛泳，有段時間迷上視訊製作關在屋裡沒日沒夜的搗騰，反正我表姐看不慣，總說她太野不聽勸，不幹正事，母女倆就吵架然後我表姐氣的心口疼姑娘氣的嗚嗚哭，最後誰都看誰不順眼氣呼呼的又走了，到了國外娘倆又好了，又疼得心肝肉似的，大學畢業後希望她找個穩定點的工作，面試一個又一個都不滿意，就是去上班沒幾天也辭了，嫌工資低嫌同事間距離太近嫌公私不分嫌應酬太多，反正一堆理由，託關係給她找的穩定工作根本就不去，還不處物件，拒絕相親，要不領第一次見面的相親物件打麻將，或者上網咖玩CS，或者野餐自己動手殺兔子，有一段時間我表姐經常給我打電話告訴我她家孩子又幹啥事把相親物件嚇跑了，然後母女倆又開始世界大戰最後一個氣的上不來氣一個哭的上不來氣，孩子在家住了一年半母女倆打了一年半，工作也沒有錢也沒賺孩子到是胖了三十斤，後來突然開個燒烤店也沒和家裡打招呼就租了個小門臉，連電費都沒賺回來在家裡消停了一段時間，母女倆吵得嚴重，要斷絕母女關係，都跑到律師事務所諮詢去了，被表姐夫和親戚各種勸又上我家住了一段時間，才緩和一點，結果孩子又喜歡上了室內裝修，不知怎麼在隔壁市找到了一個裝修公司，招呼也沒打揹著包就去了，嚇得她爸大半夜開車去追怕她被人騙了，天天和工人下工地啥的，沒到一年自己和幾個朋友就單幹了，去了外地後母女關係也好了，我表姐拿著燉肉開車三小時給她姑娘送去，和我顯唄她姑娘自己買房了自己賺的很是高興了一段時間，這孩子又突然把公司交給她朋友打理自己跑去金融公司上班去了，等到我們知道的時候是因為那個金融公司涉嫌詐騙被調查孩子也被帶到警察局，萬幸孩子很會保護自己，那個金融公司前期業務正常後來不怎麼賺錢就開始騙人，孩子發現後果斷離職了，這次事件對孩子影響挺大的以前那種天不怕地不怕的性子收斂不少，對她媽也溫柔了不少，回家裡開了個母嬰店表姐有時幫看店自己開車給人送貨，處了一個物件，人長的帥帥的就是性格有點軟家裡條件一般把我表姐樂的合不攏嘴天天追著結婚，男方家也特同意，不過拿不出啥錢，車子房子都是表姐家買的，結完婚我表姐就開始追著生孩子，結果姑娘突然說要出國留學念研究生，她都畢八年了要念研究生還帶著老公一起去，這回想不同意也不行，把裝修公司賣了隔壁市的房子也賣了原本母嬰店也要賣，表姐夫沒讓畢竟有穩定客源表姐也能看店，算上股票基金啥的妥妥小富婆了，領著老公就出國念研去了，前段時間疫情很多人都出國去了這兩口子反而回來了，已經懷孕5個月了，一開始又把表姐氣夠嗆，天天追著回去，孩子死活不同意說是死也得和爸媽死一起，這段時間國外疫情嚴重表姐又慶幸幸虧沒回去，這兩天解封了去過她家一次，和她物件正在準備教師資格證考試，說是以後想開個輔導機構，我也沒問為啥她沒國內學歷也能考，她這幾年在外面唸書還順帶幫別人炒股，她抽成還是啥的，因為聊天的重點是懷孕生孩子所以我沒細問但看她意思應該是不少賺，反正我覺得她是出國出對了，要是不出去也就三本學校最主要的是她喜歡那種輕鬆和有距離的人際關係，點到為止那種，和我表姐離得遠一點關係就融洽不少

中中國人大多有戀根情節，誰不知道疼孩子？誰不知道在家是塊寶、出門是根草？父母送出國讀書大多是有很充分的理由的，尤其是未成年孩子出國讀書。雖然很多人送孩子出國是“崇洋媚外”，但是也有不少是“不得已”。理性看待，不能一概而論。

第一種情況：自認為是“精英”、“公知”的階層。

這部分人即使在國內也有很好的資源，即使不出國，他們的孩子也能擁有比一般人多的教育資源。這些人出國，完全就是賺中國人錢，反而看不起中國人，奔著“國外月亮圓”、“自由民主”之類想法去的。

這種情況的人群，一般都是奔著做外中國人的想法——是最可惡的一群人。

第二種情況：父母賺了錢，但是社會地位不夠高的階層。

這部分人，就是外中國人眼裡的“傻富”，不見得能上國外好大學，活脫脫給老外送錢去了。

第三種情況：大城市打工者的“戶籍困境”。

一些大城市打工者，有知識有眼界，奮鬥10年20年，終於在大城市立了足，最後發現他們還不算這個城市的一份子——他們的孩子因為戶口問題，沒法參加高考。

跟前有個朋友就是這種情況，北漂好多年，北京的戶口一直拿不到。孩子一直在北京上學，但戶口在河南，他孩子高考的時候會遇到什麼問題？在京城不能考（沒戶口），在河南也不能考（沒學籍）。有人說你為啥不回河南讀書？大人在北京上班，小孩在老家讀書，這事靠譜？

他們很重視孩子教育，這種情況下，他們不得不考慮節衣縮食攢錢，把孩子送進京城的國際學校。國際學校就是不用高考，目標就是上國外大學。

在各大一線二線城市，其實這種人群很多，他們送孩子出國上大學，純屬“戶口問題”沒辦法參加高考，僅僅是為了讓孩子能得到良好教育。

從小就把孩子送出去海外留學，如果說為了孩子學習也對，畢竟讓孩子開闊眼界，如果說將來可以入籍，然後父母也可以一起移民，這應該是絕大一部分的家庭最終目標。

但是父母都不在身邊，會有很多困難，畢竟遠水解不了近渴，家長就不擔心了嗎？當然擔心，但是留學已經是一個既成熟又賺錢的行業，有一個完善的產業鏈，包括報名，培訓，對接海外學校，寄宿家庭等等，沒有這一套完整方案誰敢把這麼笑孩子一個人送出去？

其實移民真的不是想象的那麼容易，雖然你有錢但是不是像潘十億那種也不行，你供得起上學但是還無法走海外投資企業移民，只能先送孩子出去，國內經濟條件不錯的，但是不是高精尖技術人員不是特殊貢獻人員，真想拿美國英國綠卡也很難，我表弟一家在美國，租他房子就有國內去陪讀的，女兒已經上大學了，她媽媽去之前是一家婦產科主任，國內也是被人求著的所謂中產階級了，但是她爸爸去不了，她媽媽暫時先過去照顧，期望女兒大學畢業找到美國工作，最終再移民一家三口團聚。

小中見大，很多人為了移民暫時委曲求全，或者曲線救國吧！

出國讀書不是國內的簡單擇校學習，兩者雖然形式上區別不大，但是，實質區別非常大。

一，孩子接受的基礎教育完全不同，中國文化具有中國特色，而外國文化也是為他們的國家而服務的，只有他們自身的特點。

孩子從小就出國學習，他們的思想和觀念必然中國的傳統觀念形成巨大的差別，即使學成歸來，也會缺乏基本的國民教育，即使是中國國籍，但靈魂卻變得不再那麼健全。

二，未成年人出國學習基本不是孩子自己的決定，而是父母的利益驅使

未成年人出國讀書，與成年人選擇留學區別很大。他們還不能自主決定，為什麼要這樣做？基本上都是父母因為自身的原因而選擇讓孩子出國讀書。

那麼，這樣做，真的對孩子好嗎？當然，在很大程度上，對父母都好。不過，這個好字，值得斟酌！尤其是其意義！

三，學習的經歷和學習的內容，都將影響孩子一生

孩子們的成長離不開學習的經歷，孩子們成長離不開學習內容的薰陶。

在國內學習的孩子，長期受著中國傳統道德薰陶，接受著中國傳統文化，繼承著中國傳統美德。所以，他們的骨子裡頭有中華民族的精神在。

而未成年人出國學習，從小就擺脫了祖國的懷抱，必然與這些文化脫離關係，與這些傳統蠟染的距離！這樣培養出來的孩子，也許能力不會差，但是，對祖國的感情卻不會太深！對於民族感情必然比較疏遠，這樣，是不利培養對祖國的感情的。也就有了許多留學生對祖國的荒謬的言行，這是可悲的。

你們要不要出國留學？其實值得深思。

如果不是十分特殊的原因，迫不得已的存在，我覺得，沒有必要搞這種特殊性。我們應該讓他們在國內接受基礎教育。畢竟，我們的基礎教育也是比較先進的。最關鍵的是，我們要給他們進行國民的教育，愛國主義教育。人的成長，才是重要的，但德更為重要！不是嗎？

其實，願意把孩子去國外去國外，哪裡將來就定有出息也不一定。如果那樣的話，外中國人不都是在他們的國家學習的嗎？，我看這次美國等西方國家也不過如此，以後，還不知道競爭得贏中國麼？其實，就是文化上的差異，中國五千年曆史，為啥一直延續到現在，證明有相當的優勢，只是近代清朝保守沒落。這麼好的文化傳承，你不學，非要到國外去學，那有什麼辦法呢？況且，中國正在復興的路上，西方正在沒落這也是趨勢。

還是毛主席老人家的那句話:“天要下雨，娘要嫁人，隨他們去。”但國家從現在起，要定定規矩，不能兩頭要好，做牆頭草，想來便來，想走就走，由不得你。特別是在這樣的關鍵時刻，不能什麼都依賴國家，走是你自己走的，這個責任也要自己負。

今後，依然可以出去，但不要為華人丟臉，雖然，你加入外籍了，但你這張臉改變不了，會影響到國家的形象，影響其他華人，引起敵對勢力抹黑，不要什麼都賴在國家身上，要學會自己承擔，是加入哪國國籍就找那個國幫助你。混不好也不要想著回來，自己選擇得路自己要堅持走下去，這才不愧是原先的“中中國人”。

我身邊也有一些孩子出國，但原因是自己的孩子讀書成績並不好，孩子沒有自信心，父母認為自己的孩子很難在國內考上大學，於是就讓孩子走藝術這條路，送孩子去國外讀書。

我有一個親戚的孩子，是在讀高中的時候去日本的。那時小姑娘只有15歲，還未成年，而且父母是讓孩子一個人去的，日本還有兩位阿姨在東京，離孩子很遠，也幫不上什麼。當時我們都很擔心她的生活。一個女孩子在國在外，家人確實會牽腸掛肚的。孩子在那什麼事都自己一個人做。

以前，我也不能理解，為什麼父母要這樣做？孩子這麼小，就把她送到國外去。後來，孩子父母告訴我，送孩子去國外有幾個原因：

1、想給孩子換一個學習環境。

因為孩子的學習成績並不好，在一箇中學讀高一，校風很差，上課紀律亂得一塌糊塗，學生上課吃瓜子、打毛衣、玩手機、早戀，做什麼的都有，老師根本就沒法管。女孩父母說：很多父母對自己的孩子也沒辦法，就是希望他們不要提前進入社會，有個老師看著就行。想讓孩子好好學習，那基本上是沒有希望的。

在這種情況下，父母才想到讓孩子出國，給她換一個環境。後來，孩子去了日本一個女子學校，清一色的女孩子在一起，父母也較放心。孩子從高一開始讀，學習成績竟然比在國內讀的時候好多了，現在一直在日本，後來因成績優異還拿了獎學金。

二、孩子有機會留在國外。

孩子在國外讀書，自然會開闊他們的眼界，很容易在國外尋找一些工作的機會。但是孩子最終在哪裡工作還是孩子自己來決定的，父母也不會強迫孩子，只是對孩子來說多了一個選擇。也有些孩子在國外讀完了後，又回到中國的。

很多父母把孩子送到國外去，都是因為孩子的成績並不是很好，不想在中國參加高考，是想讓孩子免受高考的壓力。特別是對經濟條件較好的家庭來說，他們只需要花點錢，就可以解決孩子的問題，當然就會靠錢來解決。

但是並不是所有的留學生都不愛國，父母把孩子送出去，並不希望自己的孩子會受到不好的教育。象許可馨這樣的人畢竟還是極少數人。絕大多數人都是愛國的。並不會因為在哪裡讀書而連祖國都不要了。

從許可馨這件事上看出，父母缺少對孩子的教育，所以才會發生這樣的事情。有哪位父母希望自己的孩子被全網唾罵的呢？我想此時她的父母肯定承受著巨大的壓力。

現在留學生的年齡越來越小，大部分低齡留學生的家庭有自己的企業，經濟條件比較好，也有個別的學生來自於工作穩定、收入較好的工薪階層的家庭。

中國家庭對子女教育都很重視。留學的中學生都是未成年的孩子。有些家庭送孩子低齡留學是因為想給孩子接受更好的學習機會，開闊眼界，名校畢業後可以更好的幫助打理家族企業，為企業的發展添磚加瓦；還有些家庭是出於保護孩子自信心，讓孩子身心健康地成長，而且逃避國內激烈的升學壓力；有些孩子不太適應國內的教育機制，小學、初中似乎也已經用盡了全力而成績不好，有些孩子失去了求知慾，心靈扭曲，家長嘗試給孩子換個學習的大環境；還有些家庭送子女留學僅僅是跟風而已。

從結果來看，今年我帶的幾個孩子基本滿足了家長和學生個人的願望，我選兩個學生作為代表說明真實性：

圖一的孩子被紐約大學錄取，GPA3.65，2門AP，SAT1500，託福100，如果在國內他可能考不出這個成績，即使考出這個成績因為缺少運動隊的訓練和比賽，最後也不一定能上紐約大學，所以，家長和孩子非常心滿意足了；

圖二三四是個在國內連普高都沒考上的孩子，美高畢業時GPA3.5，得到學校的表揚，SAT1200，託福70，今年被好幾所排名前100的大學錄取。這個孩子從小就沒少補課，而且所有給她補課的任課老師都是在當地最有名氣的（沒有之一）。

換個學習環境會影響孩子們的一生。至少我今年帶的五個畢業生都走出了高考的陰影，家長也感覺到孩子們在心智上的成熟，親子關係比原來好。試想：父母總是會嘮嘮叨叨提成績，孩子在學校有題海戰術模擬考試和排名造成的壓力，會導致親子關係緊張；來美國視野開闊了，接受了不一樣的教育，雖然美高學習也很辛苦，每個學生都說他們更喜歡美國的教育方式，很感謝父母的支援。人有感恩之心，親子關係就得到了改善。