說到二年級孩子的學習，家裡一個上二年級的女兒，我想，還是可以說說我的感受的。

我女兒就讀的，是本地重點小學的重點班，班主任是全年級的級長，平時的學習壓力大，作業量也不少。

跟鄰居大她二歲的孩子比起來，我女兒現在的作業量大大超過鄰居女兒。

不過，現在她是這樣的情況

每晚寫作業，基本寫到8點前就能完成。她們班有很多同學寫到了10點11點。

學習上，作業認真仔細，被老師做為模範號召全班學習。

在班裡是積極分子，協助老師收發試卷作業，老師的評價很高。

所以，站在我和庭媽的角度來看，孩子的學習是有壓力和難度，但說到特別的費勁，甚至要崩潰，這就是在提醒我們：

方法不對，心態不對，情緒也不對。

一二年級的孩子，學習的成績並非最重要的，成績背後的習慣與自律更加重要。

在心態上，女兒所學的內容，我發現遠比我自己當年讀的要難很多，特別是現在新編語文教材，現在所學內容相當於過去三四年級的內容。所以，心態上反而是更加需要有一個包容的心態和態度，這點特別重要。

而在情緒上，總是焦慮、生氣、失望和負面評價，對孩子也好，對自己也罷，都是很重大的傷害，時間久了，就是這種崩潰的狀態了。

不說太多廢話，直接說說怎麼做吧！

1、我們需要先從接納孩子現狀開始

他現在的情況，就是隻能考80分，就是隻能寫作業寫到10點，就是隻能慢慢來寫，你要作的，首先就是接受。不接受又能怎麼辦，對吧？

接納的意思，就是認可孩子的現狀與基礎，在這個基礎之上，我們才能有可操作性的做法。

2、幫助孩子設立小目標，這樣的目標一定要夠小，一定要夠小，一定要夠小。重要的事情要說三遍！

一般人設立目標，不自覺會往大的方向上靠，我們要反其道而行之，設立具體的、小的、孩子稍微努力一下能做到的目標。

比如，現在是80分的底，你的目標是，下一次考試，不需要你考95分，你只要能考到85分，就可以了。這樣的目標一定是和孩子現狀聯絡，並且能很快實現的。

再比如，寫作業一寫就兩個小時，那好，只要寫作業這次能比上次快10分鐘，我就認為你是有進步，就是達成了目標。

3、給予鼓勵，說起夸人，大家一定覺得這不是很容易嗎？誰都會誇。

實際這是錯的，會誇的父母還真的不多，你想出15句不重樣的誇孩子的話來，看看你到底能不能想出來，要是憋不出來，你就知道，原來我們面對孩子，很多時候都不會誇。

要誇什麼，公式列出：描述事情+我的感受+誇獎的話。

比如：寶貝，今晚你寫作業，比平時快了10分鐘，媽媽感到很開心呢，你真的有進步，做得不錯，加油！

這種要帶上真情來誇，別平淡的說，嗯不錯，有進步。或者是你真棒，沒啦。類似這樣的，都是沒有效果的。

同時，最好有對應的獎勵，比如作業提前完成，多的時間獎勵孩子，可以自由支配，就算看電視也可以。

4、而貫穿始終的，一定是你的情緒和心態，一定要平和。

所以前面的接納也好，小目標也罷，誇獎也好，都要發自內心的去做。只有接受現實，才能改變未來，希望這句話你能認可。

情緒是最難的一關，這裡也不說太複雜的，因為我們一般現在是做不到的。只做一點，每天找一件事來誇誇孩子。

就這麼簡單，以上4點，要真做到了，你就會看到效果。

庭爸，7歲女兒的奶爸，優質育兒領域創作者，青雲計劃獲獎者，高階家庭教育指導師，70後大叔，有愛有思考的育兒和教育達人，歡迎關注、轉發、點贊和評論，如果想要育兒乾貨，可以關注我後私信：育兒秘籍，我將送你一份落地和實用的育兒秘籍。更多育兒和教育問題可以與我交流。讓育兒更輕鬆，讓教育更有效！