因為本來就笨，人有三歲看大，七歲看老的說法。當然這個看，不是看一下就能看出來，是指觀察。有個現像就是，筷子不一樣長，用的時候對齊用的這邊就可以了。小孩不用作什麼事和對比，都是基礎能力的展現和大人情感的包容。所以，小孩都表現得很有靈性，很聰明的樣子。一般人，觀察力不強，也看不到更遠處，所以就看不到上邊一點就達到短筷子的極限了。所以，多數人幼兒園時，差別不大，其實有差別了只是更多的是人為乎略。小學時，基本能應付，初中，高中，在同等教育和管理下，就越來越有差距了。這時更努力的正常智力者還能維持一下，但已經有跑車和麵包車的差別了。所以各行各業的最頂級的精英都非一般人可比。而那些，雖然正常智力的普通人，在人海茫茫的底成，就是顯得平凡蠢笨。做什麼都高不成低不就得，生活工作都成問題，就更顯得和小孩時候聰明的反差特別大。而會看人的人，早早就能看出來，因為他們並不看筷子對齊的底端，而是看他極限的高階。就知道，最終只有多大高度，差別多少。就像不同記憶體和cpu的電腦，手機執行速度是不一樣的。能不能執行一些程式都是有底線要求的。達不到的都沒用。而一些事，能力不及的人是做不了的，那怕他是智力正常的健康人，還努力學到了高學位。但他本質還是不能勝任一些，看起來誰都能做，叫你幹你就幹，讓你上你就上的工作的。特別是地位都是打拼出來的，正常智力的人，更本不知道打拼從那裡入手，就等著按排和分配，報著怨氣的談公平。像孩子一樣談政治經濟，而這種差距在小孩時就定了。三歲看大，七歲看老。學會看高處，別看人為對齊的地方極限才是他的短板。

大家以前都聽過《傷仲永》的故事，一個人小時候表現的特別聰明，但是越大越感覺他不如從前了，甚至現在有點愚鈍的樣子，實在令人惋惜。

實際上，不僅是古代，現代也有很多這樣的例子，小時候聰明伶俐，或者上了小學的時候還成績頂呱呱的，但是一上初中就被別人甩在了後面。這是為什麼呢？我覺得有以下幾點。

一，一個小孩表現出的聰明未必是高智商的表現，有可能是性格使然。有的小孩活波可愛，好說好動，感覺上就此別的小孩聰明，但只是性格如此。那些不善於說話的孩子不是不聰明，而且由於各種各樣的原因不能表現出來而已。

二，被誇為聰明的孩子，在家中的讚美之中，把自己當成天生聰明，而不需要後天努力，結果，他們沾沾自喜，不像一般的孩子那樣知道自己不夠聰明，必須努力才可以。那些表現聰明的孩子放鬆了對自己的約束和提高，結果被別人遠超。

三，被誇為聰明的孩子一旦覺得自己不如別人，反而更受不了打擊，自暴自棄。那些被捧到天上的孩子聽了太多的譽美之詞，反而更受不了別人的一句打擊的話，更容易對自己持有懷疑的態度，反而變得心靈脆弱，從此一蹶不振。

所以，作為家長，不要總把自己的孩子如何如何聰明掛在嘴上。活脫脫把自己的孩子靈氣說沒了，變成比普通人更普通的人。我有個朋友就是，孩子就是自己家的好，女兒小時候把女兒掛在嘴上，天天“我家某某如何如何的，結果呢，她女兒也沒見怎麼優秀，大學畢業後，找了一個比較普通的工作，又考了多年公務員結果還是考試進行時。現在，我的這位朋友又在誇自己的外孫女，如出一轍。呵呵，我只能呵呵，但願這個孩子不要走她媽媽的路子。

實際上，孩子聰明不聰明，不需要作為家長的誇在嘴邊。聰明也好，不聰明也罷，除了天生的一些原因，還有後天養成。現在的孩子哪有幾個愚鈍的，都賊拉聰明，都比上一代強百倍。成功需要一個漫長的過程，只要堅持不懈去努力，誰的人生都不會差。

我覺得對待表現聰明的孩子，也不不能放縱後天的教育和管理。人的大腦多聰明，不後期學習，就像一個超長待機一樣，早晚沒電。根據孩子特點給孩子鋪一條正確道路，讓他發揮自己的最大潛能，是不是很愉快的時？？？

別學過去的傷仲永，做現代的現實人把，說不定，會更能成為那個更好的你

如果是成年以後發生改變，我認為是自負矇蔽了他，讓他不能有效傾聽、仔細分析。四十歲以後經常出現一個以前雙商很高的人聽不懂別人的話，就是因為他活在自己的世界了。