-
1 # 辦公知識局
-
2 # 導盲小Q
分清楚性質。
有些損友損人是開玩笑。 有些是惡意的。
本著人不犯我,我不犯人的原則,對於不懷好意的人,堅決反擊。
-
3 # 生活百態234
損人要看是怎麼個關係,特好的朋友、長輩親戚、老同學,私下損兩句以示親切,那沒什麼,還能增進感情。大眾場合時,無論什麼關係都要適可而止,有修養的人都不會當眾損人。
當然,也不乏一些素質低下、惡意詆譭他人的人。日常生活中我若遇到這種人,就儘量的避開他。畢竟,好人不跟瘋子鬥。碰上了也不畏懼,TA若是無故損人,我是一定要反擊的,讓TA從此以後再也不敢無故冒犯我了。
我不會罵人也不會打架,反擊的方式是懟TA,,TA怎麼說我,我就反唇相譏 ,懟回去就對了。不喜歡那些口無遮攔,還美其名曰自己直率的人,見之繞路。
-
4 # 慈儉不居
嘴碎兒、喜歡損人、吃喝無度的這類人群,他們都有一個普遍的共性,就是小時候的沒有順利度過口欲期,或者是在發育過程中,由於外因導致發育階段退行並固著到口欲期!
口欲期(0--1.5),指嬰幼兒時期處於一種完全不自立的狀態,依賴母親或其他養育者生活。基本沒有行動能力,口是嬰幼兒生活的中心和興趣的中心,吃奶是用口,飢餓或者不舒服的時候,用口哭叫;憤怒的時候,用口咬母親的乳頭,抓到東西都往嘴裡塞等表現!
基本焦慮得不到滿足,導致嬰孩產生所謂的口欲期固結,或者沒有順利度過口欲期,隨後在不斷地未來的發展中,尋求對這一時期嚴重缺乏的關愛的直接或替代性滿足,這種替代性滿足大量地體現在吃喝無度和損人碎嘴方面!
退行到口欲期。幼兒在三五歲時,因為出現破壞行為,遭受父母的嚴厲批評、打罵,幼兒會出現生氣和焦慮,然而外部環境是不允許直接發洩的(不能和父母對打),就透過撕咬物品來發洩心中的怒氣,久而久之,小朋友就會形成透過撕咬來解決問題,小朋友鬧矛盾了——撕咬,受老師批評了——撕咬被子等!等發育再大一點,撕咬是不被世俗接受的,上面說的替代方式就會出現了!
透過以上的分析,我們明白了喜歡損人,過嘴癮朋友的性格形成原因,我們該如何對待就清晰了吧!遞給他們一杯水,一些食物都是不錯的選擇!
-
5 # 金秀雲
損人的人儘量離她遠點,要不聽到生氣 你比方說,先生的妹妹損你,你心裡會生氣,但是氣是氣,還是想人家的好處 所以不去和她爭 並不是我怕你,覺得沒必要,如果是先生有病了,總求妹妹去開藥買藥,辦事,這樣給她妹增加負擔,結果查出妹妹得癌了,先生的那個妹妹損了我一頓,說她姐有病得癌了就願我,為你們跑事累的,我無語,我每天守著一個殘疾人,我很累,累的我堅持著,像開藥和買東西就她妹妹替去辦,我想姐妹之間不算什麼,誰有時間就跑跑,能幫就幫,從這以後尺量自己去做,就是怕影響別人,我有病也沒求他們,我就是找個護工花點錢,自己能辦自己辦。住幾天院花一千多元找個護工,一切就OK了。
損人的人只是一時拿別人撒氣,不想後果,不必和她見識。對於這樣人儘可能遠離她,不是你心小就成天聽你罵,我總是讓著別人,有些人心眼好,嘴不好,成天早上起來罵你,為了什麼,我忍著,自從結婚後,一些事和人罵我,我都忍了,忍了好幾十年了。一見面就數答我,說我這不行那不行,不行我幹工作這麼多年也沒用她幹,我認為自己乾的不錯,上到中心庫了,別人都走了,而我戰到最後。
你時刻要有心計,不與小人爭,能忍則忍,做好事時從來不去說,自己多強,只有這樣人家才能服你。
並不是說,損人的人不好,有時候真的幫你認清自己,哪方面不足,去改進,但是總是看不起別人的人要遠離她。自高自大的人也要遠離她。敬而遠之。
回覆列表
荒唐糊塗而已,每個人都有黑白善惡是非兩面,度還不一樣,取決於生活成長環境,好人可做惡事,惡人可行善事,但是都是相對的,多數損人之人其實殺傷力有限,不過就是讓你一時不爽,到宏觀的來看損人之人邏輯推理就知道結局,是可憐之人,對待一個可憐之人笑笑也就過去了