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暑假到了,如何合理地安排學生假期的學習生活,讓學生在假日之中得到一個成績的跨越? 因此,在適度放鬆的同時,我把在中考狀元李曉鵬部落格裡看到的關於如何安排暑假學習時間的文章,摘抄一小部分分享給大家,希望同學們必須安排好每天的學習,按時、按質、按量地完成暑假作業;認真查詢平時學習中遺留的薄弱環節和知識點,之後進行"集中轟炸",重點突破,爭取為下學期的學習創造更高的起點。因此,針對初中生我們做了如下的建議: 規劃時間,制定學習計劃。放假後的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配複習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。 每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:{早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時}學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的。
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  • 1 # 何必·矯情

    1、制定合理的作息時間表起床:6:00 學習:6:30―7:30 英語早飯:7:30―8:00 學習:8:20―10:00 數學 化學(歷史或地理)休息:10:00―2:00學習:2:00―4:00 物理(政治) 語文休息:4:00―6:30學習:7:30―9:00 複習總結一天所學知識,寫日記。2、嚴格執行所制定的作息計劃,決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況佔用了學習時間,必須加倍彌補。二、學習計劃1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃,然後堅決實行之。計劃的落實以自學為主,要儘量地自己看懂;不會的要做出標記,等以後解決,或詢問他人馬上解決。預習新課要儘量多預習,爭取預習下學期新課的三分之一以上。2、複習舊課。對以前學過的舊知識必須時常複習,要用10天左右的時間來複習舊知識,複習時儘量採用目錄回顧法,對不會的知識儘量摘錄下來,留待以後在複習時作重點複習用。3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文,養成自覺修改文章的好習慣。4、看一部中國古典名著,並做好筆記摘抄。5、堅持練字。每天學習累了的時候,要仿照一本好的字帖去練字。三、提高自己的綜合素質1、學習累了之後,要幹力所能及的活,如:打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。2、提高思想認知水平和道德素質,不斷完善自己。3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

  • 2 # 蘑菇男孩168

    對於現在孩子教育,想上好的學校,就要花時間去奮鬥。所以需要把暑期計劃提前搬上日程,來聊一聊暑期計劃。

    1、制定暑期學習計劃,首先要梳理一下自身的學習情況,找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等;然後再合理的分配時間,有針對性的制定學習任務,一一的去落實。

    2、要掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。用學習軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

    3、要整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

    4、做題的時候要反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類),當我們進行考前複習的時候,它們是重點複習物件,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

  • 3 # 擺渡課堂

    一般來說,暑假用於對自己本學期所學知識進行查缺補漏的,個人根據自身的情況進行確定學習計劃,所以,從這個層面上來說,暑期是學校課堂的延伸。

    可大多數時候,學生不會利用暑假去學習,學生認為,既然放假了,那就好好玩玩。把學習拋之九霄雲外,即使學校發的暑假作業也要等到離開學前幾天才開始做,或者乾脆抄別人的。

    既然是學生,我們就應該好好規劃一下這個假期如何過。如果你對本學期的知識掌握的不是很好,還是把更多的時間花在學習上,查缺補漏,自己哪裡不懂,哪裡還需要加強,發揮自己的主觀能動性,自主地安排好時間,剋制自身懶惰的毛病,爭取把失去的知識補回來。

    如果你對本學期的知識掌握的很好,那麼你可以用來預習下個學期的知識,多讀課外書,增加知識量。在預習的過程中做好筆記,哪些知識不理解,哪些知識需要重點掌握。以後在課堂上聽課就可以做到有的放矢,而不會盲目。

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