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  • 1 # 眷戀59215711

    會的,每一個孩子都會比父母強,社會變化大,孩子們學的多,還有這父母是孩子第一任老師這個榜樣。以後的孩子都比父母強

  • 2 # 享家的人

    這個問題其實沒那麼容易回答

    孩子們的未來充滿了無限的可能性,誰也不能料定孩子的未來是好是壞。

    但是如從一些方面來看的話,還是可知一二。

    1、見識

    時代在快速發展,每過一段時間都有新的變化,如果不能緊跟時代的腳步,很容易就被時代拋在後面。比如曾經的60、70後,這兩代人中大多數人都沒有跟上時代的腳步,對於現今的許多科技都不知道怎麼操作,就算教他們玩手機,也往往非常困難。但是90、00後的人,別說小學,有的在幼兒園就會玩手機了。這並不是孩子們一定有的聰明,而是因為從小就接觸這些,有了見識,自然而然就學會了。以此類比,今後如果有什麼更先進的科技,也往往是這些更年輕的人走在前沿,所以在見識方面,孩子們多半會超過家長。

     

    2、心性

    心性是天生的,但也能透過生活環境後天改變。比如生活在農村的人,生活環境較為艱苦,能更早的明白這個世道的艱辛,於是大多數農村孩子很早就會開始當家,幫助家裡減輕負擔。久而久之,就會培養出孩子吃苦耐勞、待人和善的品質。當然,也有不少人會自暴自棄,成為一些小混混之流的人,但這種人其實並不算多,因此可見艱苦的環境,反而可以培養出好的心性。而現在隨著社會的進步,城市越來越多,農村的建設也越來越好,孩子們的生活環境都得到了改善,這本是一件好事。但是也有不好的一面,那就是孩子們接觸的多了,生活環境好了,就會受到很多誘惑,內心也會變得更加浮躁。如果家長們不加以引導,就會導致孩子心性受損,成為我們不想看到的那種人。也正是如此,現今才會有許多家長抱怨孩子越來越難教,總是會出現許多讓人不想看到的事件。

     

    所以不說其他,單單從心性這方面來看,就很難預料孩子的未來發展。但是從見識這方面來看,整體的趨勢還是向好的方向發展,所以我們應該對孩子們的未來充滿期待,做好家長該做的事,把孩子引上正規,這樣孩子們才會有比我們更好,更厲害的未來!

  • 3 # 零售實戰隋老師

    如果問題中所說的“厲害”是指優秀的話,我想每個個家長的答案都是肯定的!

    但是當你看到孩子高燒不退時,當孩子遇到身體不適還在擔心是否已經和老師已經請假時,當身邊同齡孩子突遭不測時,那些所謂的優秀又有多少價值呢?每個孩子都是父母家族基因的傳承,而大部分孩子降臨時,註定就是普普通通度過一生的,如果家長還抱有有朝一日光宗耀祖飛黃騰達的幻想,只會為自己徒增焦慮!這樣的例子不勝列舉!我們自己又何嘗不是在上一代父母的這些焦慮下長大的呢?

  • 4 # 惟苛

    題外話

    人最大的本能是模仿,從小到大一直都遵循這個規律。

    從《寒門再難出貴子》起,這些年關於家庭背景的爭議不斷。

    擺在眼前的事實是這樣的:虎父無犬子名師出高徒有其父必有其子…別把“優秀”的希望放到孩子身上

    當我們在想,父母未給自己一個好的基礎,導致今天我不夠優秀,只能把希望放到孩子身上的時候,孩子也會這樣想了。

    孩子如果看到的是不斷進取,努力奮進的父母,他們也會這樣;如果看到的是無希望的父母,他們也會懷疑自己,複製自己的無希望狀態,再次將優秀的希望放在下一代,週而復始。

    優秀與否,除了與自己比較,其他都無效

    人比人氣死人,一句古話道出了真理。只有今天的自己比昨天的自己更優秀才是真正的進步。

    馬雲王健林的兒子成就會比他更大嗎?可能不會。每一個人的定位不一樣,只要孩子能覺得他的生活有意義,每一天都在進步就是優秀。

    優秀不等於社會公認的成就。

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