孩子身上的問題，大部分都是父母教育問題的折射。

哭鬧是每一個孩子都會有的情緒發洩方式。只要不是過分，應該讓孩子把不良情緒釋放出來。但是一遇到問題就哭，那就需要父母的引導了。

家長都有過這樣的經驗:越讓孩子閉嘴停止哭鬧，孩子越是哭得厲害。面對孩子哭鬧，一味採取制止和厭煩的態度，不去進行有效的引導，情況只會越來越糟。

哭只是孩子的手段，他們想以此引起關注達到他們的訴求。家長要及時迴應孩子的請求，行或者不行給孩子明確的態度。

面對愛哭的孩子，家長應該學會耐心，學會共情。站在孩子的角度，接納他們的情緒，傾聽他們的聲音。待孩子情緒平穩後，給他們正確的引導，孩子才會更好的接受。

孩子小的時候，哭是他們唯一對抗的方法。儘可能早的讓孩子學會用語言表達情緒，並學會接納孩子的情緒後進行正確引導。

讓孩子明白，哭解決不了問題，說出來才能更好的達到訴求，他就不會把哭作為手段。

父母是孩子最好的老師。父母要做好情緒管理，不要對孩子大喊大叫，動輒打罵，有話好好說，才能給孩子做一個好的榜樣。

孩子的問題去照顧ta成長的人身上找問題。

6歲的孩子遇到問題不知道講出來，每次遇到問題就哭，那麼家長首先應該反思，在孩子的成長過程中，陪伴孩子的人是否過於嚴厲？讓孩子遇到問題不敢講，不會講，除了用哭來宣洩自己的情緒，不知道怎麼處理問題呢？

關於調整，我認為應該從以下幾個方面來做：

首先，調整撫養人的教養方式。

調整撫養人的教養方式是必須的。實際上，孩子從小到大的安全感建立就是從撫養人的撫養方式中逐步建立的。

科學的撫養方式自然能幫助孩子塑造良好的習慣。而糟糕的撫養方式自然會對孩子造成各種不良影響。

第二，利用小契機對孩子進行合適的引導。

生活中要適當抓住小契機，對孩子進行合適的引導。比如一起玩耍的小夥伴遇到問題的解決方式是積極正面的，撫養人要及時對孩子進行引導和肯定。

先教會孩子遇到問題應該怎麼做。反覆教。不要怕麻煩。更不能責備孩子笨，孩子傻，什麼都不會。

第三，鼓勵孩子嘗試不同的處理問題方法。

第四，把一切交給時間。

把一切交給時間。

6年的時間慢慢形成的孩子現在這樣，不是簡單的一次兩次調整就可以改變的。所以，家長不可以過度焦慮和急迫。更不可輕易打擊孩子的自信心。鼓勵，啟發，把一切交給時間，孩子慢慢的會找到自己的處理問題方法。

相信孩子！

啟發孩子，協助解決問題。

當孩子不會表達自己的情緒時，哭泣就是最好的表達。

所以，教會孩子正確表達自己的感受，孩子就不會什麼事情都只知道哭了。

可以檢視我@育兒不煩惱 的文章《當孩子哭時，除了說不許哭，你還可以做這幾件事》

第一步：鼓勵孩子“說出來”

不知道如何表達的孩子，你要先“幫他說”，比如：哦，你摔跤了，磕到手了，很疼，對不對？

給孩子作示範，然後，當事情真的發生的時候，孩子才有能力說得出來。

第二步：先描述情境，再表達感受

家長可以讓孩子練習透過說“我感到……是因為……我希望……”這樣的句式來表達自己的情緒。

比如：弟弟搶了我的樂高，我感到很生氣，因為我才剛玩一會，我希望他能等我玩了之後自己給他，不要搶。

第三步：立刻迴應

當孩子說出他的感受時，父母要快速回應他。

小孩子就會發現，我不用哭不用鬧不用滾得滿身大汗，我只要說出來，媽媽（爸爸）就會理解我，幫助我，這樣太好了。

下次，再有情況的時候，孩子也就願意積極用說的方法而不是哭了。