課外培訓掙錢嗎？不否認，掙錢！

是都掙錢嗎？不是，不少都虧損的。

教師作為體制內的一員，相比公務員待遇差不少，但是體制的福利還是很多的，比如社保、醫療、榮譽感（沒之前好）...

其實，我們發現開課外補習班掙錢的老師基本都是名校的名師，有這樣的頭銜，他才能招收更多的學生，收取更多的培訓費。如果離開了名校，他的名師也就撐個一兩年，如果自身學習跟不上的話，基本就涼啦。

家長在挑選補習班的時候，不會看你幾年前如何，而是看的現在。

同時，部分家長片面的傳播“教師在課堂講一半，補習班講一半”。引起其他家長隨大流的送孩子上補習班，讓補習班的熱度更上一層樓呢。

但是這樣講是不對的，絕大部分老師的師德值得我們肯定和尊重，不存在這樣的行為。

同時，教育部號召學生減負、在職教師不得開辦補習班、整理規範培訓機構等措施都對培訓機構造成不小的影響。

教師要離職做補習班的話，和其他行業創業一樣，風險太高。

上有老，下有小！教師待遇不差，有幾個敢捨命一搏呢？

我是小學老師，所以對於這個問題呢，還是有一定的發言權的。

有一小部分老師確實私自開設補習班，但是大部分老師都是在校勤勤懇懇，都沒有在外兼職有償家教的，更何況開補習班。

那為什麼補習班這麼掙錢，在職教師卻很少開補習班的呢？理由如下：

這個絕對是最重要的原因，有償補課都是不允許的，如果私自開設補習班，等著開除教師隊伍吧。

就算哪一天政策允許了，在職教師也不會大量的開設補習班，因為開補習班，跟你在校上課，這完全是兩碼事。課上的好，你經營管理能力很差，對於市場形式不敏感，開起來了也沒用。

學校的教學，大致是一個均衡化的過程，就是吃大鍋飯，雖然味道不怎麼樣，但是燒起來方便。

而補習班教學，就是吃精細化的東西，需要給予學生不同的口味。有查漏補缺的，有拓展延伸的，有競賽拔高的，有一對一的，有一對多的等等，在職教師還不一定適應。

在校是家長需要你幫忙照顧孩子，相對來說會比較尊重老師，至少表面上是很和諧的。如果你是開補習班的老師，那不好意思，你得看家長臉色，要討好家長，他們隨時可以換一家補習班。除非你是真正厲害的名師或者某一學科具有一定的影響力，不然的話，有的你操心的。

其實，教師真正想做的，只是純粹的教書育人，能掙錢就更好，不能掙錢的，安安穩穩也不錯。在校是穩定，在外是挑戰，仁者見仁，智者見智。

所以像這樣的問題，還是不要再提了，有誤導社會輿論的嫌疑。給教育一個安靜的環境，給老師一個平靜的生活吧！

不敢

政策上不允許在職老師在校外開補習班,而且不允許在職老師在補習機構兼職.最近教育部聯合五部委發文重點打擊在職教師學校不講重點,課後補習講的情況.一經發現是要清除出教師隊伍的,哪敢擔這麼大風險.

課外補習與校內上課完全不是一回事,校外更加註重解題,關注的焦點在於提升學生的成績,而校內是按照教學規劃的安排進行教學.很多老師出來後會感覺到不適應.同時,要注意到,開補習班並不是光上課這麼簡單,平日裡還要與家長溝通,還要考慮營利問題等,考慮的問題多,並不是每個人都能做得很好.

大部分老師都有在外面搞培訓，越是好學校老師越在外面撈外快，而且還要求自己班上的孩子必須去，我知道的很多很多，一個學校每個班都是，但是不許說出去，每個老師也不能互相知道